陳淑媛點(diǎn)頭：“是的，王校長(zhǎng)！今天我忍不住打了黃毛杰瑞，是因?yàn)樗娴奶^(guò)分了。不僅說(shuō)下流的話，有時(shí)候還會(huì)做一些下流的動(dòng)作。我跟楊老師反映，楊老師說(shuō)外國(guó)人開(kāi)放就是這樣。”
“可他現(xiàn)在待在我們?nèi)A國(guó)，當(dāng)然要遵守我們?nèi)A國(guó)的法律。如果在我們國(guó)家肆無(wú)忌憚，那我們現(xiàn)在跟清朝末年有什么兩樣呢？我們?yōu)榱酥腥A崛起讀書(shū)，為了民族崛起讀書(shū)，真的就為了受這些洋人的氣嗎？”
王校長(zhǎng)問(wèn)道：“你有證據(jù)嗎？”
陳淑媛按下手上的錄音器，調(diào)出一段錄音。
王校長(zhǎng)能擔(dān)任高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)，處事能力還是不錯(cuò)的。
聽(tīng)到里面的內(nèi)容，王校長(zhǎng)的臉色頓時(shí)沉了下來(lái)，看向楊老師的眼神充滿不滿。
這事情本就是楊老師處理不當(dāng)，而且確實(shí)存在崇洋媚外的傾向。
陳淑媛趁機(jī)看向周圍的同學(xué)：“楊老師還要求我們班級(jí)里的女生，陪這個(gè)黃毛杰瑞逛深市的景點(diǎn)。這個(gè)黃毛杰瑞有時(shí)動(dòng)手動(dòng)腳，我們向楊老師上報(bào)，她居然說(shuō)沒(méi)有證據(jù)的事情，說(shuō)了也沒(méi)用，反而會(huì)影響女生的名聲。”
“同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)。遇到不公就要勇敢發(fā)聲，受到不公正的待遇，就要反抗。我們來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)的，是為了學(xué)到知識(shí)報(bào)效國(guó)家，并不是取悅這些道德敗壞的外國(guó)學(xué)生。”
這時(shí)班級(jí)里一個(gè)漂亮的女生站了出來(lái)：“王校長(zhǎng)，我叫趙雅麗。楊老師安排我和宋雙陪同交換生杰瑞參觀博物館。他不僅污蔑我們國(guó)家的文物，還在偏僻的地方對(duì)我們動(dòng)手動(dòng)腳。”
“我們跟楊老師說(shuō)了，楊老師確實(shí)說(shuō)沒(méi)有證據(jù)就不要聲張，只讓我們以后注意點(diǎn)。我和宋霜心里很難過(guò)，但是我們又反抗不了。”
宋霜也站了出來(lái)：“是的，我是當(dāng)事人，我也要站出來(lái)。相比交換生杰瑞的下流舉動(dòng)，我更因楊老師包庇外國(guó)人感到憤怒。”
這時(shí)徐班長(zhǎng)也站了出來(lái)：“上學(xué)期我們班的班費(fèi)，一個(gè)人只要 20塊錢(qián)就夠了。可是這個(gè)學(xué)期，我們交了兩次班費(fèi)。全班 63人，總共交了 6300塊錢(qián)。其中 6000塊錢(qián)用來(lái)歡迎交換生杰瑞。只是楊老師帶著杰瑞出去玩，我們?nèi)嗥渌硕紱](méi)跟著去，花的卻是我們的班費(fèi)。”
越來(lái)越多的學(xué)生站了出來(lái)，指認(rèn)楊老師工作中的不當(dāng)行為。
楊老師想要反駁，但學(xué)生們說(shuō)的這些，都是事實(shí)。作為重點(diǎn)班的班主任，楊老師一向高傲強(qiáng)勢(shì)，從未想過(guò)有一天會(huì)被學(xué)生們當(dāng)面頂撞，而且還是當(dāng)著校長(zhǎng)的面。
如果處理不好，她的職業(yè)生涯也要?dú)Я恕?/p>
王校長(zhǎng)眼神銳利，看向楊老師：“在事情還沒(méi)有調(diào)查清楚之前，暫停你高一 1班班主任職務(wù)。先讓交換生杰瑞去醫(yī)院檢查，后續(xù)我們調(diào)查清楚，再追究他的責(zé)任。”
“校長(zhǎng)，我……”楊老師想狡辯，“我只是覺(jué)得班級(jí)團(tuán)結(jié)最重要。”
陳淑媛憤怒地指責(zé)：“根本就不是團(tuán)結(jié)，你是以團(tuán)結(jié)之名，讓我們委曲求全。你就是在討好外國(guó)人，你就是崇洋媚外，跪舔洋人，你不配當(dāng)我們的老師。”
十六七歲的孩子們最容易激動(dòng)，而且很多人對(duì)楊老師的不合理行為也早有不滿。現(xiàn)在有陳淑媛帶頭，大家紛紛大聲控訴。
王校長(zhǎng)也大吃一驚，教學(xué)這么多年，第一次看到學(xué)生如此反感一個(gè)老師：“同學(xué)們，大家冷靜。你們反應(yīng)的問(wèn)題，我已經(jīng)知道了。我現(xiàn)在就開(kāi)始調(diào)查。”
秦明就在附近，接到電話后帶著小王警官、小李警官來(lái)到學(xué)校。
正好趕上校長(zhǎng)快要控制不住局面的時(shí)候，秦明嚇了一跳，學(xué)生聚眾可不是小事：“同學(xué)們，上課鈴已經(jīng)響了。大家不要激動(dòng)，冷靜下來(lái)，去班級(jí)里上晚自習(xí)。我們會(huì)查清楚一切違法違規(guī)行為。”
陳淑媛也有些后怕，事情鬧大了，她也討不到好處，現(xiàn)在主要目的，就是對(duì)付班主任楊老師和黃毛杰瑞。
“同學(xué)們，我們?cè)诎嗉?jí)里受到的不公正待遇，我會(huì)代表同學(xué)們跟學(xué)校交涉，大家冷靜。”
徐班長(zhǎng)見(jiàn)楊老師濫用班費(fèi)的事情已經(jīng)敗露，也連忙說(shuō)：“大家先回去，老老實(shí)實(shí)上晚自習(xí)。我們的合理訴求，會(huì)得到解決。”
“陳淑媛，我們支持你。”
“我們支持你，陳淑媛！”
“你要是跟那個(gè)黃毛打官司，我給你作證。他的確對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳，我看到了。”
“我也看到了！”
……
陳淑媛給同學(xué)們鞠躬，眼眶泛紅：“謝謝，謝謝！”
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入班級(jí)。
王校長(zhǎng)松了口氣：“陳淑媛同學(xué)，你別急，我們一定會(huì)仔細(xì)調(diào)查，嚴(yán)肅處理。”
秦明這時(shí)上前：“王校長(zhǎng)，涉及外國(guó)交換生。我覺(jué)得有必要把各種證據(jù)準(zhǔn)備充分，以免被他們倒打一耙，陷入被動(dòng)。”
王校長(zhǎng)擦擦額頭上的汗，也知道事情瞞不住了：“秦警官，你說(shuō)得對(duì)。現(xiàn)在該怎么辦？”
秦明想了想，然后說(shuō)：“先把筆錄做好，小王、小李，你們?nèi)グ嗉?jí)里，統(tǒng)計(jì)學(xué)生們的筆錄。”
“是！”小王警官和小李警官走進(jìn)教室。
班主任楊老師面色蒼白：“校長(zhǎng)，我……我一直帶重點(diǎn)班，而且負(fù)責(zé)交換生的相關(guān)工作，我這么做，得到了國(guó)外的好評(píng)。咱們是自己人，為了能給外國(guó)人留下好印象，受點(diǎn)委屈，應(yīng)該不算什么。”
她以前就是這么做的，并沒(méi)有出過(guò)事。
陳淑媛憤怒至極，氣得攥緊拳頭，恨不得也揍楊老師一頓。這說(shuō)的是什么話？
唐小魚(yú)拉住陳淑媛的胳膊，讓她冷靜：“王校長(zhǎng)，你聽(tīng)到了。這種買辦行為多么可惡。這跟慈禧當(dāng)年‘寧與友邦’，討好外國(guó)有什么區(qū)別？孩子們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，能進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，未來(lái)大多都會(huì)成為國(guó)家可用之才。”
“如果都被楊老師這樣的思想影響，以后誰(shuí)還會(huì)真心愛(ài)國(guó)？誰(shuí)還會(huì)一心一意建設(shè)國(guó)家？思想不端正，不配當(dāng)老師。重點(diǎn)班成績(jī)好，不是她的能力，而是能在這個(gè)班級(jí)里讀書(shū)的，都是年級(jí)前列。就算換成別人當(dāng)班主任，照樣也能考得很好。”
王校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)楊老師失望透頂，如果剛才只是學(xué)生的一面之詞，那現(xiàn)在楊老師的話，更加坐實(shí)了學(xué)生對(duì)她的指控：“我們一定會(huì)嚴(yán)肅處理。”