老鬼堂的重建，地下網(wǎng)絡(luò)的整合，輿論的操控，資本的博弈……

這些繁瑣而耗費(fèi)心神的事情，被李默安排得井井有條，自已只需要在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，給出“是”或“否”的答案。

這極大地解放了林宇的時間和精力。

讓他可以心無旁騖地，去鉆研那些真正能決定未來的，關(guān)于力量的終極公式。

但……

任何事情，都有兩面性。

李默的能力太強(qiáng)了。

強(qiáng)到林宇幾乎可以預(yù)見，在不久的將來，這個由他一手搭建起來的地下王國，所有大大小小的權(quán)力，都會被李默順理成章地攥在手里。

他會成為這個王國里，除自已之外，唯一發(fā)號施令的人。

這不是信任與否的問題。

這是一個結(jié)構(gòu)性的必然。

如果有一天，李默的野心膨脹了呢？

自已當(dāng)然可以一巴掌把他拍死。

但，太可惜了。

這么好用的工具人，毀掉一個，就很難再找到第二個。

所以，需要一個制衡。

一個同樣有能力，但絕對忠誠，可以分散李默權(quán)力的人。

一個……能讓他安心地，繼續(xù)當(dāng)甩手掌柜的“二把手”。

這個念頭在林宇的腦海中一閃而過。

一個合適的人選，幾乎是瞬間就浮現(xiàn)了出來。

王瀚。

父親的摯友，王叔叔。

他雖然不是職業(yè)者，但久經(jīng)商場，對人情世故、資源整合的理解，遠(yuǎn)超常人。

更重要的是，他足夠可靠。

那份在老鬼堂混亂中，依舊下意識維護(hù)自已的情誼，做不得假。

如果把他挖過來，負(fù)責(zé)明面上的產(chǎn)業(yè)運(yùn)營，與李默的地下網(wǎng)絡(luò)形成互補(bǔ)和牽制……

似乎是個不錯的選擇。

林宇的思緒，已經(jīng)飄到了如何構(gòu)建一個更穩(wěn)固的權(quán)力架構(gòu)上。

“哥！”

林瑤不滿的聲音，將他從沉思中拉了回來。

“你看個手機(jī)看半天了！到底走不走啊！”

妹妹正鼓著腮幫子，氣呼呼地瞪著他。

周圍，無數(shù)學(xué)生正涌入校門，空氣中充滿了緊張又興奮的氛圍。

自已確實(shí)在這里站得太久了。

“走吧。”

林宇牽著林瑤，擠過擁擠的人潮，踏入了那片被單獨(dú)隔離開的區(qū)域。

這里是屬于戰(zhàn)斗職業(yè)者的考場。

與外面人山人海的喧囂相比，這里顯得空曠了許多。

放眼望去，整個臨州一中，今年覺醒了戰(zhàn)斗職業(yè)的學(xué)生，也不過寥寥二百余人。

這些人，三三兩兩地聚集著，臉上帶著與普通考生截然不同的神色。

那是混雜著驕傲，警惕，以及對未來的野心與茫然的復(fù)雜集合體。

他們是天之驕子。

也是即將踏上血與火之路的預(yù)備役。

林宇的出現(xiàn)，沒有引起太多波瀾。

他這幾年過于低調(diào)，在學(xué)校里幾乎是個透明人，認(rèn)識他的人寥寥無幾。

但林瑤不一樣。

神話級職業(yè)【萬法通識者】。

當(dāng)著所有人的面，拒絕了所有頂級公司的天價合約。

她一出現(xiàn)，立刻就吸引了在場絕大部分人的注意。

那些視線里，有驚艷，有嫉妒，有好奇，也有不加掩飾的審視。

林瑤有些不自在地抓緊了林宇的胳膊。

就在這時，一個巨大的陰影籠罩了他們。

趙天揚(yáng)。

那個五米高的巨人，不知何時已經(jīng)悄無聲息地走到了他們身后，像一座沉默的山，將所有不懷好意的探究視線，盡數(shù)隔絕在外。

他只是站在那里，什么都不做。

周圍的空氣，便自動凝固了。

原本還想上來搭話的幾個學(xué)生，腳步瞬間僵住，默默地退了回去。

“哥。”林瑤小聲喊了一句，緊繃的身體放松下來。

“嗯。”

林宇的回應(yīng)很平淡。

他的注意力，根本沒在周圍這些所謂的“天才”身上。

他的老班主任，如今已經(jīng)是副校長了，但這幾天忙得焦頭爛額，他一次也沒見到。

也好。

省去了許多不必要的寒暄。

他只是安靜地等待著，等待這場“游戲”的開始。

沒過多久，一個地中海發(fā)型，戴著金絲眼鏡的中年男人走上了臨時搭建的高臺。

他不是校長，也不是主任，只是一個負(fù)責(zé)宣講的老師。

“同學(xué)們，靜一靜！”

老師拿著擴(kuò)音器，聲音在空曠的場地上回蕩。

喧鬧的人群迅速安靜下來。

“首先，恭喜各位，能夠站在這里，你們已經(jīng)證明了自已是同齡人中的佼佼者！”

老師的開場白，慷慨激昂，充滿了公式化的鼓勵。

“想必經(jīng)過這段時間的適應(yīng)，大家已經(jīng)對自已的職業(yè)特性，有了基本的了解和掌握。未來的道路是光明的，但也是充滿挑戰(zhàn)的……”

這老師看上去也沒到年紀(jì)啊，怎么這種話一大把一大把的來，不帶停的。

時針轉(zhuǎn)過兩個輪。

林宇聽得昏昏欲睡。

活力滋養(yǎng)都救不回來。

這些正確的廢話，對他而言，比催眠曲還管用。

直到他開始研究起了趙天揚(yáng)校服上的紋理，思考著這種特制布料的拉伸極限，以及這種制作工藝能不能想辦法利用在制卡公式上。

林瑤在一旁倒是聽得很認(rèn)真，小臉緊繃，像個認(rèn)真聽講的好學(xué)生。

老師的宣講又持續(xù)了足足十分鐘。

終于，在林宇耐心耗盡之前，他聽到了重點(diǎn)。

“……下面，我將宣布本次非理論課部分，也就是實(shí)戰(zhàn)考核的具體規(guī)則！”

來了。

在場所有學(xué)生的精神，瞬間提了起來。

“本次考核，將以任務(wù)積分制進(jìn)行。”

老師推了推眼鏡，背后的大屏幕隨之亮起。

“考場將發(fā)布從一星到九星，共計九個不同難度的任務(wù)。每一顆星，基礎(chǔ)代表一百分。最終得分，將根據(jù)你們的任務(wù)完成時間，完成效率，資源損耗等一系列綜合指標(biāo)進(jìn)行評定，最高不超過該星級的99分。也就是說，一個九星任務(wù)，理論上的最高分是999分。”

屏幕上，清晰地列出了評分細(xì)則。

眾人發(fā)出一陣低低的嘩然。

九星任務(wù)，九百九十九分。

這個分?jǐn)?shù)，足以碾壓任何理論課的成績了。

“但是！”老師加重了語氣，“高收益，也意味著高風(fēng)險。”

“本次考核，每位考生，或者說每個隊(duì)伍，擁有三次失敗的機(jī)會。每次任務(wù)失敗，你們可以重啟，或者申請新的資源，治療，繼續(xù)任務(wù)，但任務(wù)星級，將自動降低一顆星，也就是扣除一百分的基礎(chǔ)分。”

“如果連續(xù)失敗三次，該任務(wù)直接記為零分！考生將被直接淘汰出局！”