冗長(zhǎng)的演講終于接近尾聲，教導(dǎo)主任清了清嗓子，表情變得嚴(yán)肅。
“最后，在覺(jué)醒儀式正式開(kāi)始前，我必須重申一遍學(xué)校，也是教育局的核心規(guī)定。”
“其中最重要的一條，關(guān)于延考。”
所有學(xué)生都豎起了耳朵。
“根據(jù)最新規(guī)定，任何學(xué)生想要申請(qǐng)延考，必須同時(shí)獲得父母、班主任、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，以及市教育局領(lǐng)導(dǎo)的全員簽字同意！”
話音落下，學(xué)生方陣?yán)镆黄瑖W然。
“另外，學(xué)校嚴(yán)厲禁止任何學(xué)生，出于任何個(gè)人原因，放棄參加高考！”
“如果有學(xué)生存在經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法支撐后續(xù)的學(xué)業(yè)和職業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校可以協(xié)助申請(qǐng)無(wú)息助學(xué)貸款，也可以為各位引薦優(yōu)秀的企業(yè)進(jìn)行資助簽約。”
“總之，一句話，不允許延考，更不允許不考！”
林瑤聽(tīng)得目瞪口呆，她下意識(shí)地扯了扯林宇的胳膊。
“哥，這什么霸王條款啊？那我就是不想考，他們還能把我綁去考場(chǎng)不成？”
她的聲音不大，但主席臺(tái)上的教導(dǎo)主任像是有順風(fēng)耳一般，緊接著就給出了答案。
“我知道，肯定有同學(xué)會(huì)有疑問(wèn)。如果我就是不去，學(xué)校能奈我何？”
他的臉上沒(méi)有半點(diǎn)笑意。
“我可以明確地告訴各位，出于對(duì)每一位學(xué)生未來(lái)前途的負(fù)責(zé)，對(duì)于這種情況，教育局將會(huì)聯(lián)合治安署等相關(guān)單位，采取必要的強(qiáng)制措施，確保每一位同學(xué)都能走上正確的道路！”
強(qiáng)制措施。
這四個(gè)字，像一塊冰，砸進(jìn)了所有人的心里。
林瑤的小臉?biāo)查g就白了。
林宇卻冷笑一聲。
說(shuō)得冠冕堂皇。
換句話說(shuō)，就是強(qiáng)買強(qiáng)賣。
用“為你好”的名義，強(qiáng)行將你打包，賣給那些早已在臺(tái)下等候多時(shí)的資本。
助學(xué)貸款？企業(yè)資助？
那不過(guò)是一紙賣身契。
用這種方式和你簽下合同，就可以在未來(lái)以任何理由控制你，壓榨你。
這和主從契約有什么區(qū)別？
不，比主從契約更狠。
主從契約，效忠的對(duì)象好歹是一個(gè)活生生的人。只要是人，就可能有人性，有良知，一個(gè)愛(ài)惜羽毛的奴隸主，至少還會(huì)心疼一下自已奴隸的生死，因?yàn)槟鞘撬乃接胸?cái)產(chǎn)。
但是這些公司，這些勢(shì)力，不會(huì)。
它們是一個(gè)個(gè)被資本和無(wú)數(shù)利益裹挾起來(lái)的冰冷機(jī)器。
它們只會(huì)用最理性的方式計(jì)算一切。
計(jì)算你的價(jià)值，計(jì)算你的產(chǎn)出，計(jì)算你的剩余壽命。
當(dāng)你的價(jià)值被榨干，就會(huì)被毫不留情地拋棄，成為報(bào)廢的零件。
五年前，他就是看透了這一點(diǎn)，所以做出那種決定……
他絕不要受制于人！
即使改變不了一切，他也要自已控制自已的人生……
自已成為自已的資本。
死在自已的手里，至少他甘心！
“高三七班，李默，上臺(tái)準(zhǔn)備覺(jué)醒！”
主席臺(tái)上，教導(dǎo)主任的聲音再次響起，打斷了林宇的思緒。
覺(jué)醒儀式，正式開(kāi)始。
隨著第一個(gè)名字被念出，一個(gè)戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬的男生走上了主席臺(tái)。
正是林瑤之前提到的年級(jí)學(xué)霸，李默。
他走到黑色的覺(jué)醒石前，將手放了上去。
嗡！
覺(jué)醒石亮起柔和的白光，光芒中，一個(gè)清晰的符文緩緩浮現(xiàn)。
【白色普通職業(yè)·學(xué)者】
臺(tái)下一片安靜。
雖然只是最普通的白色職業(yè)，但并沒(méi)有人覺(jué)得意外或者嘲笑。
學(xué)者這個(gè)職業(yè)，雖然前期戰(zhàn)斗力約等于零，但卻是所有研究型、輔助型職業(yè)的重要前置。只要肯投入資源，未來(lái)的成就也不小。
主席臺(tái)上的“蒼穹之塔”代表臉上露出了滿意的表情，顯然對(duì)這個(gè)結(jié)果還算滿意。
李默本人也平靜地接受了結(jié)果，鞠躬下臺(tái)。
“下一個(gè)，高三二班，王浩。”
又一個(gè)學(xué)生上去。
依然是白光。
【白色普通職業(yè)·農(nóng)夫】
臺(tái)下響起了一陣壓抑的低笑聲。
那個(gè)叫王浩的男生，臉漲得通紅，幾乎是跑著下了臺(tái)。
“哥，農(nóng)夫是不是很差啊？”林瑤小聲問(wèn)。
“不一定。”林宇淡淡地回應(yīng)，“任何職業(yè)走到極致，都很強(qiáng)。只是，他大概率沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)了。”
沒(méi)有資源，沒(méi)有背景，覺(jué)醒一個(gè)純生活系的職業(yè)，意味著人生已經(jīng)被定格。
接下來(lái)，一連十幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)，結(jié)果毫無(wú)意外，清一色的白色普通職業(yè)。
【樵夫】、【漁夫】、【紡織工】……
操場(chǎng)上的氣氛變得越來(lái)越壓抑，家長(zhǎng)席那邊，已經(jīng)有母親在偷偷抹眼淚了。
這就是現(xiàn)實(shí)。
九成以上的人，終其一生都只是平凡。
直到一個(gè)女生上臺(tái)，覺(jué)醒石上，終于亮起了一抹不一樣的顏色。
綠光！
【綠色優(yōu)秀職業(yè)·風(fēng)語(yǔ)者】
“哇！”
整個(gè)操場(chǎng)瞬間沸騰了！
“綠色！是綠色優(yōu)秀職業(yè)！”
“天啊，我們班的！是劉悅！”
“風(fēng)語(yǔ)者！是元素系的職業(yè)，好厲害！”
學(xué)生們激動(dòng)地議論著，臉上寫(xiě)滿了羨慕。家長(zhǎng)們更是伸長(zhǎng)了脖子，想看清那個(gè)幸運(yùn)兒的模樣。
主席臺(tái)上的那些大勢(shì)力代表，也終于有了一點(diǎn)反應(yīng)，開(kāi)始交頭接耳。
風(fēng)行科技的副總馮銳，更是直接對(duì)身邊的助理低語(yǔ)了幾句，后者立刻開(kāi)始翻閱那個(gè)名叫劉悅的女生的資料。
“下一個(gè)，高三九班，張偉。”
又一個(gè)學(xué)生走上去。
當(dāng)他的手接觸到覺(jué)醒石時(shí)，異變陡生！
覺(jué)醒石上，竟然同時(shí)亮起了三道白光！
三道光芒糾纏在一起，最終化作了三個(gè)不同的白色符文，并排懸浮在空中。
【白色普通職業(yè)·見(jiàn)習(xí)騎士】
【白色普通職業(yè)·盾牌手】
【白色普通職業(yè)·武器學(xué)徒】
這一下，所有人都愣住了。
“這是……什么情況？壞了？”
“三個(gè)？怎么會(huì)有三個(gè)職業(yè)？”
學(xué)生們滿臉困惑，就連主席臺(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)都有些發(fā)懵。
教導(dǎo)主任反應(yīng)最快，他快步走到覺(jué)醒石旁邊，仔細(xì)觀察了一下，才大聲解釋道：“同學(xué)們不要慌亂！這不是覺(jué)醒石出了問(wèn)題！”
“這種情況，被稱為‘多重適配’！意思是，這位同學(xué)的天賦，同時(shí)契合了多種職業(yè)！他可以從這三個(gè)職業(yè)中，選擇一個(gè)作為自已的初始職業(yè)！”