沈柔看著楊夭夭和劉薇薇兩人開口說道。
楊菊兩人也是認識的，她之前帶兩人去孤兒院看望過。
“好的沈助理，不過我們?nèi)ミ^去學(xué)校那邊做負責(zé)人，那學(xué)科類直播這邊怎么安排。”
楊夭夭開口說道。
“這個就要你們自己商討了，如果沒有好的解決辦法，可以明天和陳總說。”
沈柔開口，學(xué)科類直播是無聊短視頻內(nèi)部的事情，她了解不深，也不好給意見。
“好了，我話已經(jīng)帶到了，我還有其它事情要忙。”
說完，
沈柔便離開了辦公室。
楊夭夭幾人目送沈柔離開，便重新在辦公室中坐了下來。
畢竟如果她們想要去學(xué)校那邊，這邊的工作肯定也是要有一個交接好的。
“你們兩人就放心的去學(xué)校那邊就好，學(xué)科類直播你們不用擔(dān)心。”
“如今學(xué)科類直播已經(jīng)爆火，再加上官方那邊的宣傳，用戶量也在逐步的增長。”
“現(xiàn)在只需要找一位能夠穩(wěn)住學(xué)科類直播現(xiàn)有局面的負責(zé)人就可以了。”
“如今學(xué)科類直播部門成立了這么久的時間，你們應(yīng)該有一些合適的人選吧。”
吳宇看著坐在對面的楊夭夭和劉薇薇兩人緩緩開口說道。
“確實有兩位合適的人選，如果是這樣的話，等到明天事情確定下來后，我們這邊就開始交接。”
楊夭夭點頭說道，目前還不確定陳總那邊怎么安排，交接事情只能等明天到陳總辦公室，將事情確認下來后再去交接。
“嗯，可以，你們放心去做就好了，無聊短視頻這邊不用擔(dān)心。”
吳宇開口說道。
如今無聊短視頻基本上已經(jīng)到了緩慢發(fā)展的階段了，現(xiàn)在需要做的就是維持無聊短視頻的口碑。
所以基本上，沒有太多的事情需要去處理了。
楊夭夭和劉薇薇去到新的環(huán)境，其實對明日集團來說也是一件好事情。
畢竟這兩位的能力，還是很可以的。
繼續(xù)留在學(xué)科類直播，就有點埋沒了。
與此同時，
沈柔也回到了自己的辦公室，將學(xué)校的事情發(fā)到經(jīng)理群中。
將學(xué)校招生的事情說了一下，讓明日集團旗下的公司經(jīng)理將招生的事情下傳達下去。
隨后統(tǒng)計一下，愿意轉(zhuǎn)學(xué)的人數(shù)統(tǒng)計出來。
經(jīng)理群中，
方常：陳總投資的學(xué)校準(zhǔn)備開始招生嗎，我家那小子今年上初三，學(xué)習(xí)成績不上不下，一直想上高中的事情。
現(xiàn)在看來可以直接進入陳總學(xué)校，我相信陳總。
蔣成：外地的學(xué)生能夠轉(zhuǎn)學(xué)嗎，我女兒現(xiàn)在上高一。
如果能夠到陳總這邊上學(xué)，就好了。
魏巖：蔣總，這你就放心吧，肯定是可以的。
李深：我單身狗一枚，考慮不到孩子的事情，要不然找個機會，我自己去上學(xué)吧。
龐濤：李總，你那里距離新疆很近的，要不找一個新疆姑娘。
王茂年：就等陳總的學(xué)校招生呢，其它的學(xué)校我現(xiàn)在是一點都不放心。
還是將孩子放到陳總的學(xué)校讓人放心。
羅霄：不知道會有多少員工會選擇將孩子放到陳總的學(xué)校中。
魏巖：新員工不確定，但是老員工至少會有九成吧。
........
沈柔看了看群里的消息，便開始處理其它的事情。
............
翌日。
上午10點。
明日集團，
總裁辦公室。
“都坐吧。”
陳默看著楊夭夭，劉薇薇，楊菊三人，伸手指了一下會客區(qū)的沙發(fā)。
“學(xué)校的事情，你們也都了解吧，我準(zhǔn)備將讓你三人做學(xué)校的負責(zé)人。”
“如今學(xué)校那邊一個有幼兒園，小學(xué)，初中，高中。”
“幼兒園那邊主要就是孤兒院那邊的孩子，后續(xù)一些集團的員工的孩子也可以過去。”
“除此之外，幼兒園那邊并不對外招生。”
“剩下的就是小學(xué)，初中，高中三個階段，對于學(xué)校我不打算按照傳統(tǒng)的教育方式，只注重學(xué)生的成績。”
“目前整個小區(qū)內(nèi)，成立一個很大的興趣活動樓，里面會那怕各種興趣的授課老師。”
“學(xué)生如果有興趣的話，完全可以根據(jù)自己的愛好，去那邊上課學(xué)習(xí)。”
“所以課程方面，就需要給那些孩子更多的時間去學(xué)習(xí)自己的興趣，至于怎么安排，就需要你們做詳細的安排了。”
“還有就是學(xué)校環(huán)境的問題，學(xué)生之間的正常矛盾是可以理解的，但是如果出現(xiàn)霸凌的情況，必須零容忍。”
“參與霸凌的孩子，不管有什么理由，一律離開學(xué)校。如果過程中，被霸凌孩子，要將事情上報給老師。”
“老師對這件事情不管不問，對于這樣的老師也是零容忍，一律開除。”
“在我建造的這個學(xué)校中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)成績不好，但是人品三觀一定要立好。”
“作為老師就要為人師表，關(guān)注的點不應(yīng)該只是孩子的成績，還要關(guān)心孩子的身心健康。”
“學(xué)校里需要安排一些專業(yè)的心理老師，定期的對孩子的心理問題進行疏導(dǎo)。”
“最后就是課業(yè)的問題，繁重作業(yè)會讓孩子失去很多自己的時間。”
“所以作業(yè)方面，就需要每一位老師去互相協(xié)調(diào)，讓孩子有更多時間去擴展自己的興趣愛好。”
“我不知道這樣的方法是否正確，所以將我剛剛做的內(nèi)容詳細的做一個招生說明，讓那些想要進入學(xué)校的家長都看清楚。”
陳默看著坐在對面三人緩緩開口說道，對于學(xué)校的事情，他并不確認自己這樣是對的。
不過他唯一可以肯定的是，在他這里出去的孩子，是身心健康的，快樂的。
當(dāng)然如果這些孩子在學(xué)校出去沒有什么好的發(fā)展，明日集團給他們安排的相應(yīng)的工作。
不管怎么樣，在明日集團工作至少是可以讓他們過上小康生活的。
當(dāng)然這些話他并沒有說出去，他并不想讓那些家長知道，只要自己孩子進入這個學(xué)校就有一個保底后，才選擇將孩子送進來。
他想要的是，那些家長真的注重是孩子的身心健康，而不是孩子成績。
不是每一個孩子都有學(xué)習(xí)的天賦的，有的孩子可能學(xué)習(xí)成績不是很理想，但是繪畫天賦也許非常高呢。