上課用的是她編寫的教材,課堂上分析的是她創(chuàng)造的技法,論文參考文獻(xiàn)也離不開她的著作。
不管教沒教過她的老師都免不了提一句“當(dāng)年你們林學(xué)姐…”;
每逢新生開學(xué)或者畢業(yè)典禮,校長(zhǎng)的講話更是必把她拉出來激勵(lì)大家。
在林紉芝出現(xiàn)前,蘇絲的同學(xué)們各有各的目標(biāo)。在她成名后,所有人的榜樣都是她。
林紉芝早已畢業(yè)多年,可她在蘇絲無處不在。一屆又一屆的學(xué)子談?wù)撝?、傳頌著她、也向往著成為她?/p>
聽到林紉芝要回母校開講座,好多畢業(yè)的學(xué)生專程請(qǐng)假趕回來。
大禮堂的座位早早坐滿,走道里擠滿了人,連外面的窗戶都趴著一圈腦袋。
西西白白坐在最前排,被兩個(gè)舅舅抱在懷里。兩個(gè)胖寶寶晃蕩著小短腿,目之所及都是黑壓壓的人群。
“哇,好多人呀!”西西扯了扯俞維康的袖子,“舅舅,他們都是來看媽媽的嗎?”
俞維康點(diǎn)頭:“對(duì)啊,媽媽等會(huì)要做講座,哥哥姐姐們都是特意趕來的。”
西西白白小嘴巴微張。
他們知道媽媽經(jīng)常上報(bào)紙,聽多了大院的人說媽媽很厲害也沒覺得有什么特別,這是胖寶寶們第一次直觀感受到媽媽的影響力。
俞維康倒是見怪不怪,當(dāng)初林紉芝在醫(yī)院產(chǎn)檢就造成圍堵,他習(xí)慣了妹妹的優(yōu)秀。
沖著身旁人揚(yáng)揚(yáng)下巴,掩不住的自豪:“看到?jīng)],我妹妹就是這么受歡迎?!?/p>
陸俊朗沉默了會(huì)兒,才道:“她也是我妹?!?/p>
俞維康聳聳肩,很是無辜:“不好意思啊,你相認(rèn)時(shí)間太短了,我總忘?!?/p>
“沒事,”陸俊朗笑得溫和,“年齡大了記性不好,我諒解?!?/p>
俞維康:“……”
扯扯嘴角,小聲嘟囔:“切,不就比我小幾個(gè)月嘛,還不是沒媳婦兒?!?/p>
心里小本本瘋狂記下,等回家就找妹夫告狀,讓周湛好好治治他!
幾人沒再說話,林紉芝已經(jīng)上臺(tái)了。
她的身影一出現(xiàn),原本嘈雜的大禮堂立刻噤聲。
很多人是第一次見到真人,林紉芝再不是他們熟悉的校園宣傳欄里的青澀少女。
一顰一笑皆是成熟女人的風(fēng)情,美而不艷,柔卻不弱。往那兒一站,輕而易舉就抓住了所有人的目光。
等她開口說話,講起專業(yè)知識(shí)時(shí)的自信風(fēng)采,整個(gè)人都在發(fā)光,臺(tái)下的人再注意不到其他,情緒跟著她的演講起起伏伏。
大師就是大師,深入淺出就把理論講透了,到場(chǎng)的學(xué)生只覺干貨滿滿,千里迢迢趕回的畢業(yè)生也慶幸自已沒錯(cuò)過。
輪到提問環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間被點(diǎn)燃,一雙雙手高高舉起,哪怕沒有問題要問,能跟林學(xué)姐親口說上幾句話也行??!
倆胖寶寶新奇不已,跟著興奮加入隊(duì)伍,四只小肉手一起舉起,又短又圓,在一片細(xì)長(zhǎng)手臂里格外顯眼。
林紉芝在臺(tái)上一眼就看見了兩只奮力舉手的小團(tuán)子,嘴角掛著寵溺的笑,抬手點(diǎn)了小團(tuán)子身后那個(gè)男生。
男生站起來時(shí)還有點(diǎn)激動(dòng),對(duì)上林紉芝含笑的眼睛臉紅得厲害,他努力讓自已鎮(zhèn)定些。
“林、林學(xué)姐,都說三年出一個(gè)狀元,三年出不了一個(gè)好繡工。學(xué)蘇繡一輩子都可能不為人知,也賺不了幾個(gè)錢。我想問您,當(dāng)初支持您從事這行的是什么?社會(huì)一天一個(gè)樣,蘇繡真的有用嗎?有什么用?”
林紉芝被問住了。
世上能為了愛好選擇專業(yè)和前途的是少數(shù),大多數(shù)人都得屈服于現(xiàn)實(shí)和經(jīng)濟(jì)。
她自已呢?
她剛來到這個(gè)世界依然選擇走蘇繡這條路,是為了什么?
是為了繼承原主的意愿?是為了不被人懷疑?是因?yàn)閮奢呑拥臒釔郏?/p>
不,或者說,不全是。
那時(shí)候她以為自已是穿越的,無論她再怎么警醒告誡自已要低調(diào)收斂,內(nèi)心深處還是有先知先覺的自信和優(yōu)越感。
她迫不及待想逃離集體化的繡研所,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,她最初就是這么想的。
和友誼商店合作、參加匯報(bào)展、去廣交會(huì),樁樁件件的唯一目的都是為了揚(yáng)名,她想讓更多人知道林紉芝這個(gè)名字,想讓自已的繡品賣出更高的價(jià)錢。
對(duì)那時(shí)候的她而言,蘇繡只是個(gè)工具。
一個(gè)能讓她在這個(gè)時(shí)代站穩(wěn)腳跟、活得比別人更好的工具。
對(duì)上男生期待的眼睛,林紉芝緩緩開口。
“我能理解你的迷茫,蘇繡學(xué)藝時(shí)間太長(zhǎng),收入又太過微薄,想選擇一條更輕松、來錢快的路沒有錯(cuò)。我一開始從事這行也是為了輕松,因?yàn)榍『糜悬c(diǎn)天賦,比起其他行業(yè),蘇繡能讓我更容易得到我想要的東西。但是……”
她掃過校長(zhǎng)洗得發(fā)白的中山裝,還有老師們常年低頭已經(jīng)變形的頸椎,喉嚨莫名發(fā)緊。
“但是,慢慢地我發(fā)現(xiàn)自已的想法在變?!?/p>
當(dāng)下的價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)服務(wù)集體,講奉獻(xiàn)犧牲和榮譽(yù),把自已看作國家的螺絲釘,集體永遠(yuǎn)排在個(gè)人前面。
林紉芝接受的是來自后世的思想,她關(guān)注個(gè)人發(fā)展,看重自由和自我實(shí)現(xiàn),要求多勞多得,做一件事之前首先是計(jì)較得失,對(duì)自已應(yīng)得權(quán)益寸步必爭(zhēng)。
但人是環(huán)境的產(chǎn)物,隨著她名氣越來越大、身份越來越多,也逐漸被這個(gè)時(shí)代所感染。
當(dāng)她坐在大會(huì)堂,聽著那些關(guān)乎國計(jì)民生的議題被討論、被表決,她突然意識(shí)到“全國代表”到底代表的是什么。
是沉甸甸的社會(huì)責(zé)任感,是無窮的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人們,都和我有關(guān)。
她依然利已,只是她試著做點(diǎn)別的,開始追求在時(shí)代變遷中留下自已的印記。
她不再是歷史的旁觀者。
她是歷史的見證者,是歷史的親歷者,還將是歷史的創(chuàng)造者。
林紉芝抿了抿唇,“蘇繡有什么用?”
聲音在大禮堂回響,空曠的余音被拉得很飄、很遠(yuǎn)。
“遠(yuǎn)古時(shí)候,先民學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶繅絲,用骨針縫制衣物,目的是為了遮體保暖。隨著生產(chǎn)力發(fā)展,人們不再滿足于實(shí)用,西周時(shí)期刺繡開始用于衣物裝飾,絲線從生存走向了生活?!?/p>
“文明一步步向前,秦漢一統(tǒng),絲綢之路就此鋪開,一根華國的絲線,連起了萬里之外的國度。到了唐宋,文人畫意融入針腳,蘇繡以針為筆、以絲為墨,從實(shí)用織物變成了真正的藝術(shù)。明清兩代,蘇城家家養(yǎng)蠶、戶戶刺繡,蘇繡成了宮廷御用、民間珍寶。”