兩個(gè)人也不說(shuō)話，跟著秦墨白七拐八拐，便到了，一路上只見(jiàn)秦墨白不停地跟人打招呼道：“張哥，今天忙啥呢，好久不見(jiàn)?！?/p>
“李姐，今天忙啊，對(duì)，我出去一趟了?！?/p>
“好久不見(jiàn)，哎呀，劉大爺，你慢點(diǎn)，我這不是前來(lái)看你嗎？”
。。。
走到借閱室時(shí)，終于停下來(lái)，一旁的秦語(yǔ)秋不解問(wèn)道：“二哥，你怎么來(lái)這里，像是來(lái)上班似的?！?/p>
而朱曼彤此時(shí)也看了過(guò)來(lái)，眼里也是疑問(wèn)。
秦墨白嘿嘿笑道：“我本來(lái)就是來(lái)上班啊，只不過(guò)是沒(méi)有工資的，這里的人我都熟悉，你們就在這里，我去給你們拿書(shū)過(guò)來(lái)?！?/p>
在兩人懷疑的目光中，便見(jiàn)秦墨白十分熟悉的在書(shū)籍中間挑挑選選，便挑好了，走了回來(lái)，笑道：“這些你們先看，我再去找?！?/p>
朱曼彤和秦語(yǔ)秋看了一眼，便驚呆了，《鞍鋼憲法》、《工業(yè)七十條》、《企業(yè)管理?xiàng)l例》、《生產(chǎn)組織與計(jì)劃》、《車(chē)間管理》和《勞動(dòng)管理》，這些書(shū)籍放在桌子上，頗為壯觀。
兩人對(duì)視一眼，秦語(yǔ)秋低聲道：“他怎么知道這么多書(shū)？”
朱曼彤搖搖頭道：“不知道，不過(guò)我們先看吧?！?/p>
隨手拿起一本《工業(yè)七十條》看了起來(lái)，秦語(yǔ)秋拿起《鞍鋼憲法》看了看，又左右無(wú)事，便看了起來(lái)。
而秦墨白此時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)人了，過(guò)了好一會(huì)，才看見(jiàn)他捧著一堆書(shū)，走了過(guò)來(lái)，兩人看到他找來(lái)這么多書(shū)籍，以為是他自已要看的書(shū)籍。
誰(shuí)知道，秦墨白一把放下，笑道：“這些書(shū)籍，你們看看，了解一下就好，今天一天，也看不完?！?/p>
朱曼彤立馬覺(jué)得今天的提議冒犯了，她想肯定是觸犯到了秦墨白的痛處，不然怎么解釋這些書(shū)籍。
《工業(yè)企業(yè)組織與計(jì)劃》、《計(jì)劃管理》、《技術(shù)定額管理》、《技術(shù)管理》、《工藝管理》、《質(zhì)量管理》、《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算》、《成本會(huì)計(jì)》、《勞動(dòng)管理》、《干部工作方法》、《如何當(dāng)好車(chē)間主任》、《班組長(zhǎng)工作方法》等。
秦墨白態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)道：“這方面的書(shū)籍太少了，我能找到的就只有這些了，雖然國(guó)內(nèi)這方面的書(shū)籍比較少見(jiàn)，但是你看完這些，勉強(qiáng)也夠了?！?/p>
朱曼彤低聲說(shuō)道：“夠了，夠了，那就這些吧，不要太多了，我也看不過(guò)來(lái)。”
秦墨白點(diǎn)點(diǎn)頭，他看向一邊的秦語(yǔ)秋，此時(shí)的秦語(yǔ)秋可不敢正視他的眼神，哪里有人一下子找來(lái)這么多書(shū)的。
“語(yǔ)秋，你想看什么書(shū)？告訴二哥，二哥去幫你找。”秦墨白說(shuō)道。
秦語(yǔ)秋眼睛一亮，低聲問(wèn)道：“二哥，這里有小說(shuō)嗎？那種。。。”
秦墨白眼睛一瞪，轉(zhuǎn)身走了，過(guò)了一會(huì)便拿著2本書(shū)過(guò)來(lái)，一本是《鋼鐵是怎么煉成的》，另一本則是《七俠五義》。
秦語(yǔ)秋看著這兩本書(shū)，瞪大了雙眼，不明白他是怎么想的。
秦墨白毫不在意道：“就這兩本，你先看吧?！?/p>
。。。
一直到了中午，秦語(yǔ)秋才勉強(qiáng)看完《七俠五義》的前面幾個(gè)章節(jié)，扯了扯朱曼彤的衣袖，道：“二嫂，我們到時(shí)間吃午飯了，咱們走吧。”
朱曼彤笑道：“好，咱們走，你二哥呢？”
秦語(yǔ)秋搖搖頭道：“不知道，我沒(méi)看見(jiàn)他，不知道他跑哪里去了?！?/p>
于是，兩人來(lái)到室外，看見(jiàn)秦墨白此時(shí)正站在另一邊，不知道在和誰(shuí)說(shuō)話，兩人見(jiàn)狀，也不管他，便坐了下來(lái)，拿出餡餅吃了起來(lái)。
秦墨白似有感觸，回頭一望，便看見(jiàn)她倆吃著餡餅，喝著水，便笑著走了過(guò)來(lái)，道：“餡餅好吃嗎？”
“好吃，給，你也嘗一個(gè)，白菜豬肉餡的，老香了。”朱曼彤笑著遞了一個(gè)給他道。
秦墨白接過(guò)來(lái)，咬了一口，味道確實(shí)不錯(cuò)，他問(wèn)道：“給你找的書(shū)，有用嗎？”
朱曼彤點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“應(yīng)該有用吧，但是我總感覺(jué)差點(diǎn)什么，不知道是不是我不是管理出身的。”
秦墨白笑道：“其實(shí)可以把管理學(xué)理解成一套讓一群人把事做成、還盡量做得又省又好的學(xué)問(wèn)。它不研究具體技術(shù)，而是研究人、組織、資源、目標(biāo)之間的關(guān)系，并給出一套思路、方法和工具?！?/p>
“經(jīng)典管理學(xué)，把管理拆成五個(gè)基本動(dòng)作，這構(gòu)成了管理學(xué)的骨架，這五個(gè)基本動(dòng)作是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新，管理就是先想好計(jì)劃，再排好，也就是組織，再帶好人，就是我們所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)，再盯住，也就是控制，再不斷求變，就是我們說(shuō)的創(chuàng)新?！?/p>
“而計(jì)劃，就是想清楚要干什么、干到什么程度、什么時(shí)候干完、需要什么資源。比如，企業(yè)要定年度目標(biāo)、生產(chǎn)計(jì)劃、銷售計(jì)劃，項(xiàng)目要做進(jìn)度表?！?/p>
“而組織，則是搭班子、分活、分權(quán)。誰(shuí)負(fù)責(zé)什么、向誰(shuí)匯報(bào)、需要什么部門(mén)配合，把人、財(cái)、物按目標(biāo)排好隊(duì)?！?/p>
“領(lǐng)導(dǎo)，就是帶人干事，溝通、激勵(lì)、協(xié)調(diào)矛盾、做決策。讓員工愿意干、會(huì)干，而且方向一致?！?/p>
“控制，就是盯過(guò)程、查結(jié)果，看是不是按計(jì)劃在走，哪里有偏差，怎么糾偏。比如用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)、預(yù)算、質(zhì)量檢查、績(jī)效評(píng)估來(lái)做控制?！?/p>
“最后，是創(chuàng)新，就是在變化的環(huán)境里，不斷調(diào)整計(jì)劃、組織方式和產(chǎn)品服務(wù)，讓組織活得久、活得好。”
朱曼彤聽(tīng)了之后，似乎有所觸動(dòng)，她今天聽(tīng)到的有關(guān)管理的知識(shí)，好像有所不同，但是細(xì)細(xì)思考下，確實(shí)有用。
“你再詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，我看書(shū)，都是片面的，知識(shí)不能連成一片?！敝炻χ鴨?wèn)道。
秦墨白看了看，笑道：“可以，但是你可不能反手把我給賣(mài)了?！?/p>
朱曼彤笑道：“好，你要相信我，雖然咱們現(xiàn)在缺錢(qián)，但是你畢竟也是我愛(ài)人啊，賣(mài)誰(shuí)也不能賣(mài)你?！?/p>
秦墨白笑道：“那我就可以放心了，我還擔(dān)心你把我賣(mài)了，到時(shí)候，你再也找不到像我這么好的愛(ài)人了?！?/p>