在最純粹的魔法比拼和攻擊實(shí)戰(zhàn)上，橡木院向來(lái)穩(wěn)居學(xué)院第一。
可能偶爾會(huì)被其他學(xué)院或精銳魔器或高級(jí)魔藥或詭譎風(fēng)格偷一手，但從大體上看，橡木院還是常坐對(duì)戰(zhàn)老大的位置。
也因此，橡木院內(nèi)設(shè)有專門(mén)的練習(xí)場(chǎng)，場(chǎng)地很大，類似黎問(wèn)音原世界的籃球場(chǎng)足球場(chǎng)排球場(chǎng)等等。
橡木院不設(shè)門(mén)禁，其他學(xué)院的學(xué)生若是想來(lái)敢來(lái)也可以，不怕被橡木院學(xué)生趕走就行。
于是，只有極少數(shù)不要臉的其他學(xué)院學(xué)生會(huì)出現(xiàn)在這里。
恰好，黎問(wèn)音就是個(gè)頂級(jí)死皮賴臉的。
——
橡木院11區(qū)練習(xí)場(chǎng)。
宇嵐邪周圍無(wú)人，柵欄隔開(kāi)了一個(gè)個(gè)練習(xí)場(chǎng)，這個(gè)小場(chǎng)上就他一個(gè)人。
他長(zhǎng)腿一伸，坐在椅子上，揚(yáng)了揚(yáng)魔杖，面前擺放的幾個(gè)空易拉罐被迅速依次隔空擊飛。
宇嵐邪表情未動(dòng)，漫不經(jīng)心地抬眸看了眼柵欄另一邊熱熱鬧鬧湊在一起的其他學(xué)生。
無(wú)聊。
“嗨，同學(xué)。”
聞聲，宇嵐邪一扭頭，就見(jiàn)一個(gè)穿著黑曜院校服的女孩站在11區(qū)小練習(xí)場(chǎng)的入口。
“找我？”宇嵐邪眼皮微抬，上下打量了一下，“你是黎問(wèn)音。”
黎問(wèn)音有些訝異。
“你認(rèn)得我？”
她很納悶，想著不應(yīng)該啊。
“有什么問(wèn)題，你我明天就要比拼了，”宇嵐邪哼了一聲，“我還有什么理由不認(rèn)識(shí)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”
黎問(wèn)音一琢磨，木又會(huì)不會(huì)是在騙自已。
但是一個(gè)小孩子，能說(shuō)什么謊，黎問(wèn)音打算再試試。
宇嵐邪：“你現(xiàn)在來(lái)找我，是有什么事......”
話還沒(méi)說(shuō)完，黎問(wèn)音就豪氣狠聲放話：
“那好，你先給我乖乖在這里等著！”
宇嵐邪：“？”
不是，她？
宇嵐邪眉頭還沒(méi)舒展開(kāi)來(lái)，黎問(wèn)音人就走了。
——
黎問(wèn)音換了個(gè)新造型過(guò)來(lái)。
她把校服外套脫了下來(lái)，卷一卷，兩袖子一拉，把校服系在腰間。
臉蛋上涂了一把灰，滴溜轉(zhuǎn)的眼珠子不知道在盤(pán)算什么，一沖進(jìn)來(lái)又是抬手打招呼。
“喲，學(xué)長(zhǎng)。”
宇嵐邪還真沒(méi)走，雙腿交疊坐著，身子后仰，雙手撐著椅子。
他凝神盯著她。
“黎問(wèn)音，你到底要做什么。”
黎問(wèn)音又是一臉的特別訝異，驚道：“你知道是我？”
“不然呢，”宇嵐邪好整以暇地笑著詢問(wèn)，“你剛才出去一趟挨揍了回來(lái)找我哭訴？”
黎問(wèn)音摸了摸自已臉上的灰。
“不是，這是我精巧的設(shè)計(jì)。”
“設(shè)計(jì)了什么？”
這個(gè)，黎問(wèn)音就不能告訴他了。
總不能直說(shuō)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)看看他的弱點(diǎn)吧。
又失敗了，黎問(wèn)音不氣餒，轉(zhuǎn)身就走，打算繼續(xù)換個(gè)造型來(lái)一次，想著會(huì)不會(huì)是聲音被認(rèn)出來(lái)了，那接下來(lái)夾著嗓子試試。
“你等等。”
宇嵐邪叫住了她。
黎問(wèn)音扭頭看她。
宇嵐邪勢(shì)在必得的笑容上有些許疑惑：“你剛才對(duì)我放狠話，叫我在這里等著，什么意思？要提前和我約架？然后你的幫手沒(méi)來(lái)嗎。”
“沒(méi)有啊，就只是讓你等著。”
黎問(wèn)音心想著自已要試探他。
但干架自已也怕干不過(guò)他，旁敲側(cè)擊又關(guān)系不熟，不如直接莫名其妙放個(gè)狠話，詐他一下，讓人充滿疑惑地等著看她要做什么的好好待在這里，黎問(wèn)音的目的就達(dá)成了。
宇嵐邪一笑：“那你讓我干什么我就干什么？”
“這不是......卓有成效嗎？”黎問(wèn)音盯著他，他現(xiàn)在不就好好的真等著了。
宇嵐邪：“......”
他有一種今兒個(gè)遇到了精神病的狂妄不起來(lái)的感覺(jué)。
——
過(guò)了十分鐘。
黎問(wèn)音又來(lái)了。
這次她更是直接涂了個(gè)大花臉，一沖進(jìn)來(lái)就興致勃勃望著宇嵐邪，期待著他的反應(yīng)。
宇嵐邪沉默地盯著她。
現(xiàn)在，怎么說(shuō)呢，他有一點(diǎn)兒警惕。
早就聽(tīng)聞黑曜院學(xué)生風(fēng)格詭譎，精神普遍不太正常，他本來(lái)滿不在乎當(dāng)作耳旁風(fēng)，今日一見(jiàn)，有點(diǎn)信了。
黎問(wèn)音這到底唱的是哪一出？
宇嵐邪：“黎問(wèn)音，我這不是校醫(yī)院。”
黎問(wèn)音的小表情瞬間失落下去了，頓時(shí)灰心喪氣地走了。
——
練習(xí)場(chǎng)外的小樹(shù)林旁邊。
木又坐在長(zhǎng)椅上，雙腳不著地，輕輕晃悠著，看見(jiàn)黎問(wèn)音再次心灰意冷地回來(lái)了。
“學(xué)姐又被認(rèn)出來(lái)了嗎？”
“是啊，”黎問(wèn)音一屁股坐下來(lái)，懊惱地揉著木又腦袋，“又又，是不是你記錯(cuò)了，我感覺(jué)他認(rèn)人沒(méi)什么問(wèn)題啊，怎么感覺(jué)你在玩我。”
木又眨巴了一下眼睛。
“應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)呀，學(xué)姐要不要再去試一次？”
但他沒(méi)否認(rèn)最后一句話。
木又伸出手，主動(dòng)的替黎問(wèn)音擦了擦臉上的泥。
“可是我還能改變什么造型呢，宇嵐邪到底是靠什么認(rèn)我的......”
黎問(wèn)音自已在琢磨，碎碎念。
“變形這事可以找秦冠玉學(xué)長(zhǎng)，但是試探別人是不是臉盲似乎有點(diǎn)缺德，秦小學(xué)長(zhǎng)不會(huì)做缺德的事，只有我會(huì)，那還有什么招......”
木又安靜地看向了黎問(wèn)音綁著雙馬尾的紅色頭繩。
“學(xué)姐，要不要摘下這個(gè)試試？”
“什么？”
木又主動(dòng)幫她摘了。
編織的紅繩綁的不緊，一個(gè)小結(jié)一扯就掉，黎問(wèn)音的頭發(fā)就隨之散了下來(lái)。
木又沒(méi)有多想，手先自已扯了，扯完才意識(shí)到了有些冒犯了，微微一愣，往旁邊稍微挪了挪。
小孩子當(dāng)過(guò)頭了。
而黎問(wèn)音在獨(dú)自興奮。
“有道理，萬(wàn)一是靠發(fā)型認(rèn)的，我這就去試試，又又，你乖乖坐在這里等我啊。”
“......嗯。”
木又捏著兩條紅頭繩。
——
宇嵐邪雙手插兜，把魔杖收起來(lái)了，不知又從哪兒拽過(guò)來(lái)一根草叼著，拽里拽氣地目視前方。
11區(qū)練習(xí)場(chǎng)的門(mén)口又來(lái)了一位黑曜院的女孩，她沉默不語(yǔ)，只是若有所思地看著里面的宇嵐邪，一言不發(fā)。
宇嵐邪先發(fā)制人地開(kāi)口道：“你也是黑曜院學(xué)生，你看見(jiàn)你們?cè)旱睦鑶?wèn)音了嗎，跟她說(shuō)她如果沒(méi)什么事我就走了。”
“嗯？”
黎問(wèn)音一愣。
我去，他還真不認(rèn)得自已了！
原來(lái)是靠著發(fā)型和頭飾認(rèn)人的嗎？
那如果很普通的樣子，啥也沒(méi)有呢。
黎問(wèn)音又一想，以宇嵐邪的囂張跋扈勁，他也不需要認(rèn)什么人，目空一切地直接裝不屑于記得人就好了，這誰(shuí)能看出來(lái)他臉盲。
為了以防萬(wàn)一，黎問(wèn)音冷了冷聲音。
“我看到她離開(kāi)了。”
“嘖，那我走了。”宇嵐邪雙手插兜，漫不經(jīng)心，校服穿的都沒(méi)個(gè)正形。
黎問(wèn)音尋思，聽(tīng)這話意思，他果真是一直在這乖乖等著啊。
還挺聽(tīng)話的。
那是不是代表他比想象中要好說(shuō)話一些。
“宇同學(xué)，明天的學(xué)院比拼，你有什么計(jì)劃嗎？”黎問(wèn)音直接就問(wèn)了。
欺負(fù)人臉盲識(shí)人不清，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接問(wèn)人計(jì)劃。
“沒(méi)有，”宇嵐邪狂妄一笑，“我不需要計(jì)劃，無(wú)論比拼內(nèi)容是什么，我一定能贏。”
黎問(wèn)音：“那你是有什么必勝的技巧嗎？”
“有是有，”宇嵐邪笑道，“但我為什么要告訴黑曜院的學(xué)生？”
“我也想贏。”
黎問(wèn)音干了個(gè)非常意料之外的舉措，她采取真誠(chéng)以待的做法，十分誠(chéng)懇地微微鞠躬，用清澈的大眼睛看著他。
“請(qǐng)求宇嵐邪同學(xué)教教我。”
宇嵐邪：“......”
——
她個(gè)黑曜院的學(xué)生，求教他這個(gè)橡木院的是何意圖？自已明明對(duì)她態(tài)度不算客氣，她怎么還不為所動(dòng)地反而求教了他？
抱著一種詭異的微妙心態(tài)，宇嵐邪還真分享起來(lái)了。
魔咒施法多為在心中默念咒語(yǔ)，集中精力調(diào)動(dòng)體內(nèi)魔力，施展出來(lái)。
而魔力的控制，施法的感覺(jué)，就是不存在于書(shū)本上，由學(xué)生自已領(lǐng)悟的了。
“你對(duì)音樂(lè)的了解程度是多少？”
宇嵐邪問(wèn)。
黎問(wèn)音想了想：“還不錯(cuò)，也就是個(gè)五音不全的程度吧。”
“......”宇嵐邪嘴角抽了抽，那不就是音樂(lè)白癡的程度，“基礎(chǔ)的兒歌會(huì)唱吧？”
黎問(wèn)音：“嗯嗯，這個(gè)在行。”
“音樂(lè)有節(jié)奏，施法其實(shí)也有節(jié)奏，你掌握了適合自已的施法節(jié)奏，可以更加快速精準(zhǔn)地施法，做到速度與精度雙統(tǒng)一，還不浪費(fèi)魔力。”
宇嵐邪抽出魔杖，輕輕一揚(yáng)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，眨眼間放出一個(gè)風(fēng)魔法，獵風(fēng)掃過(guò)地上東倒西歪的易拉罐，速度之快令人瞠目結(jié)舌。
非常純熟的魔法技巧。
給黎問(wèn)音看激動(dòng)了。
“而節(jié)奏和節(jié)奏之間有共鳴，”宇嵐邪收回了魔杖，“你試著以自已熟悉的音樂(lè)節(jié)奏，在心中唱出咒語(yǔ)，或許，你的身體本能比你自已更會(huì)用魔法。”
這是個(gè)非常新鮮的觀念。
黎問(wèn)音搓了搓手，也掏出魔杖，迫不及待地想試一試。
熟悉的音樂(lè)節(jié)奏，熟悉的音樂(lè)節(jié)奏......
可是黎問(wèn)音是個(gè)純純的音樂(lè)白癡，對(duì)歌曲了解真的少之又少啊。
有了！
黎問(wèn)音揚(yáng)起魔杖，腦子里想著咒語(yǔ)，嘴里唱著歌，把魔杖對(duì)準(zhǔn)了那些個(gè)遭了好多次迫害的易拉罐。
“瑪卡，巴卡，阿卡，哇卡，米卡瑪卡呣！”
“瑪卡，巴卡，阿巴，雅卡，伊卡阿卡噢！”
黎問(wèn)音驚喜地發(fā)現(xiàn)，她唱出一點(diǎn)，體內(nèi)的魔力就會(huì)非常絲滑地轉(zhuǎn)換出去，配合風(fēng)魔法的咒語(yǔ)，挨個(gè)迅速且精準(zhǔn)的按照節(jié)奏，利落地?fù)糁辛艘桌蕖?/p>
不是常規(guī)的意念控制魔力調(diào)動(dòng)使用，而是按照音樂(lè)節(jié)奏，順從著自已的身體本能，讓身體自已去調(diào)動(dòng)使用魔力，自然而默契。
畢竟他們魔法師，身體和魔力本就為一體。
而且施完魔法，黎問(wèn)音感覺(jué)自已還神清氣爽，幾乎沒(méi)有施法過(guò)快的暈厥感和魔力用竭的脫力感，真真一點(diǎn)都沒(méi)浪費(fèi)地施法了！
這就是，這就是洗腦神曲的力量啊！
黎問(wèn)音感覺(jué)自已發(fā)現(xiàn)了新大陸，武林秘籍找到了心法訣竅，一步飛升，已達(dá)大乘之境。
雖然唱著這種歌施法，會(huì)顯得自已略微有點(diǎn)弱智，但是效益大大提升了啊！
“......奇怪的歌，”宇嵐邪評(píng)價(jià)道，“但是莫名的朗朗上口。”
而且宇嵐邪感覺(jué)這歌給人印象極深，他明明只聽(tīng)了黎問(wèn)音唱了這么一遍，雖記不清歌詞，但是詭異地直接記住了這個(gè)旋律，自已也可以哼唱出來(lái)。
“什么？”黎問(wèn)音震驚，“你們這里都沒(méi)有瑪卡巴卡嗎？”
宇嵐邪：“第一次見(jiàn)。”
那這么說(shuō)......
黎問(wèn)音捏緊了魔杖，準(zhǔn)備再次大展身手。
“給我O泡，給我O泡，O泡果奶O(píng)！O！O！”
“你愛(ài)我，我愛(ài)你，蜜雪冰城甜蜜蜜——”
“蒼茫的天涯！是我！的！愛(ài)！綿綿的青山腳下！花！正！開(kāi)！”
實(shí)踐出真知，黎問(wèn)音一口氣連續(xù)試了好幾種魔法，發(fā)現(xiàn)它們確實(shí)可以非常順滑地根據(jù)需要，配合著音樂(lè)節(jié)奏，本能地直接拉點(diǎn)施展出來(lái)。
黎問(wèn)音都驚了，這是人體奧秘探究的奇跡發(fā)現(xiàn)啊，宇嵐邪真的是天才吧，怎么發(fā)現(xiàn)這么順滑的施法方法的。
宇嵐邪也愣了，她這唱的都是些什么玩意兒，為什么可以這么穿透耳膜深入人心，僅聽(tīng)一遍就過(guò)耳難忘。
要知道，記住一段音樂(lè)旋律不容易，要讓音樂(lè)旋律刻入潛意識(shí)里，從而配合著魔咒一起使用，更不容易。
黎問(wèn)音怎么可以隨隨便便就唱出的這幾段旋律，都這么深入人心，想忘都忘不掉。
黎問(wèn)音是天才吧！
可惜了，宇嵐邪不知道的是，這些是來(lái)自另一個(gè)世界的人類的智慧，對(duì)本能意識(shí)研究的不朽造詣。
這些深入人心的旋律，哪怕埋了個(gè)幾百年，再被后人挖出來(lái)聽(tīng)，還是能夠一遍就讓人深深沉醉。
這就是人類的智慧啊。
黎問(wèn)音感覺(jué)自已受益頗深，經(jīng)過(guò)宇嵐邪這么大方的分享，再稍加練習(xí)，自已的能力肯定大步提升。
“非常感謝你！宇嵐邪同學(xué)！”
“......嗯，”宇嵐邪卡殼了一下，沒(méi)說(shuō)自已也從黎問(wèn)音唱的那幾段里學(xué)到了很多，轉(zhuǎn)而問(wèn)道，“那你感覺(jué)我的指導(dǎo)如何？”
“受益頗深，”黎問(wèn)音興奮道，“可以再加個(gè)鐘嗎？”
宇嵐邪：“？”