但，作為快樂小狗，湯栗是感受不到老板的這種暗示。
她熱情的舉起來：
“我來！我來！”
說罷，就摩拳擦掌的朝小孩哥那邊走去：“嘿嘿，哪題不會(huì)呀，跟老師說。”
小孩哥一指，湯栗瞇眼一看。
“這不簡單？”
聞言，老板笑了笑。
畢竟他兒子也才小學(xué)四年級(jí)。
湯栗好歹也是信誠的老師…怎可能不會(huì)做小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)題。
還是不能太小看人啊！
湯栗一小屁股坐在小孩哥的邊兒上，草稿紙上唰唰兩筆：
“你看，x+y=35，2x+4y=94…這樣也可以算出…”
然后小孩哥懵了：
“什么x，什么y？”
湯栗：…
誒？？
不是這么算的嗎？
陳博文無語的推了推眼鏡。
在老板的注視中，他只能站起來…真是給信誠丟人！
走過去一看。
是很標(biāo)準(zhǔn)的雞兔同籠問題。
小湯老師給出的答案不能說錯(cuò)，只能說差。
因?yàn)槌^這小屁孩的知識(shí)范圍了。
“二元一次方程是七年級(jí)才學(xué)的…”陳博文說。
湯栗這才恍然，她翻了翻教科書，上面寫著“四年級(jí)”：
“那一元一次方程…喔那也是七年級(jí)才學(xué)的。”
“用‘假設(shè)法’。”
陳博文坐下來，他拿過湯栗手中的筆，開始講解：“你先假設(shè)全是兔子…”
小屁孩聽得很認(rèn)真。
但陳博文卻覺得很無趣。
這都不能算是裝逼。
——如果說解出一道四年級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)題算是裝逼的話，那陳博文覺得他的人生也就到此為止了。
“……懂了嗎？”陳博文淡淡問。
在教小孩哥解題的時(shí)候，老板已經(jīng)回后廚，只留下一句“我給你們送個(gè)小菜”。
小孩哥點(diǎn)點(diǎn)頭：“懂了，您也是信誠的老師嗎？”
陳博文嗯了聲。
湯栗哈哈笑了起來：“厲害吧！這就是咱們信誠的老師！！”
小孩哥看向湯栗：“你也是？”
“對(duì)。”
湯栗哐哐點(diǎn)頭，說完后又覺得自已沒用對(duì)教學(xué)方法略有點(diǎn)丟臉，于是補(bǔ)充了一句：“我教你的是高級(jí)解題方式，而陳老師說的是低級(jí)的！”
還給自已整上格調(diào)了。
可小孩哥不似小湯想象的那么天真，他嘖了一聲。
“而且，我是英語老師！”湯栗繼續(xù)補(bǔ)充！
陳博文：…
不是，你非得跟個(gè)小屁孩較勁兒嗎？
“那你是數(shù)學(xué)老師嗎？”小孩哥問陳博文——陳博文也不是。
而且。
挽尊的招數(shù)還被一小屁孩輕易化解…
湯栗氣的有點(diǎn)牙癢癢，她嚇唬小孩哥：“小心我去告訴你們老師，讓他給你多布置作業(yè)！”
小孩哥聽得都無奈：
“你又不不認(rèn)識(shí)我老師。不是世界上所有老師都相互認(rèn)識(shí)的吧？”
湯栗：…
“再說了，多布置作業(yè)這一點(diǎn)本身就是違規(guī)的——你作為老師，不會(huì)不知道吧？”
湯栗：……
這居然真的是信誠的老師…
小孩哥又想到之前遇到的那個(gè)信誠畢業(yè)的叔叔，愈來愈感覺信誠很好考了。
但就畢業(yè)生跟這位老師的樣兒，很難讓人相信信誠的教學(xué)質(zhì)量啊——會(huì)不會(huì)影響自已以后考清北啊？
小孩哥又看了眼陳博文。
這一位看著倒是靠譜一點(diǎn)。
他甜甜的笑了：“那叔叔，我還有這題不會(huì)，你能教我嗎？”
陳博文即答：“不能。”
小孩哥傻了：“怎、怎么了？”
陳博文推了推眼鏡：“叫哥哥！”
小孩哥：…
不是，你們信誠的人都這么幼稚的嗎！
小孩哥一臉吃癟，可把湯栗樂壞了。
…
老實(shí)講，地鍋雞的味道的確很不錯(cuò)。
陳博文吃的挺開心。
吃的開心歸吃的開心——這是美食帶來的快樂。
但“一起吃飯”的行為卻讓陳博文略感不快——這是湯栗帶來的不快。
——居然還會(huì)被一個(gè)小屁孩拿捏，實(shí)在丟臉！
下次不會(huì)再跟她一起吃飯了。
——除非是跟齊馳一起！
這是最后一頓，所以陳博文打算從湯栗身上拿到為數(shù)不多的好處。
“湯老師。”陳博文擦擦嘴，說。
“嗯？”湯栗的餅咬了一半。
“你跟白老師很熟吧？”陳博文說。
湯栗當(dāng)然點(diǎn)頭：“我跟柚子姐關(guān)系可好了。”
陳博文淡淡一笑：“那想必，你肯定認(rèn)識(shí)白老師的閨蜜吧…就是與她交好的女生。”
“我肯定認(rèn)識(shí)啊！”湯栗說。
陳博文喜怒不形于色。
他心里：歐耶！終于踏出了第一步！即將與白老師的閨蜜建立起聯(lián)系！
表面：
“…嗯，這樣啊。”
他醞釀，尋思該怎么問才自然。
湯栗卻又說：“你也認(rèn)識(shí)。”
陳博文一愣：“誰？”
湯栗：“我。”
“…”
陳博文思索再三，打算再三思索。
這是他沒想到的。
居然是你嗎…哈哈。
“我說的是另外的！”
“哼哼~我跟柚子姐可是彼此的唯一~”
湯栗得意的揚(yáng)了揚(yáng)臉蛋，可立馬又陰沉了下來：“但，現(xiàn)在看來，不是了——柚子姐估計(jì)得跟你朋友談戀愛！聽說談戀愛以后個(gè)人時(shí)間就會(huì)變得很少，我以后估計(jì)得減少約柚子姐的次數(shù)了——那以后那些好吃的東西我能跟誰一起……”
說著。
湯栗的眉毛略微動(dòng)了下，她看向陳博文。
自上而下，自下而上。
“……吔？”她說。
好像找到目標(biāo)了。
…
藍(lán)色的福克斯停在老舊小區(qū)門口。
車門打開后，戴著墨鏡的許澈從駕駛位上下來。
他發(fā)了條語音消息給尚未見面的小白老師。
“我到了。”
“你那邊需要幫忙嗎？”
說完，那邊沒有立即回復(fù)。
許澈便敲了敲后車窗，徐久久將車窗搖下來點(diǎn)后，他交待：
“我過去看看你小白老師有沒有東西要幫忙提的，你待在這兒好了。”
徐久久：“…喔。”
許澈記得小白老師住在哪棟樓里。
剛腿了沒兩步。
手機(jī)就收到了回信。
【：不要過來不要過來！】
【：你把車開去小區(qū)門口】
【：我過來找你！】
許澈愣了。
怎么了這是？
他一抬頭。
然后就看到那棟樓的門口站了一個(gè)漂亮的大姑娘。
不出意外，是小白老師。
漂亮大姑娘身邊還坐著一個(gè)和藹老姑娘。
不出意外的話，是小白老師她媽……？
許澈悚然一驚！
…
…
Ps，我不知道有沒有新讀者，或者是有多少新讀者。
但我還是要告訴新讀者一個(gè)秘密。
如果書荒的話，可以在搜索欄里輸入《淺聽北風(fēng)》這四個(gè)字，就會(huì)收獲一本完結(jié)的日常戀愛小說耶！
而這本小說的作者，不能說跟我同父同母吧，那也正是本人耶！
如果嫌麻煩的話呢，只要點(diǎn)開作者的頭像，就能發(fā)現(xiàn)那本書了耶！
太神奇了吧！
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