根據(jù)杜禮舟送來(lái)的消息，對(duì)于石鼓書(shū)院內(nèi)和蕭屹走得近的學(xué)子，一查一個(gè)準(zhǔn)。
既然有和蕭屹關(guān)系好的，自然也有與他不對(duì)付的，今天晚上便好好的搭臺(tái)唱一場(chǎng)大戲。
午休過(guò)后，大家再次回到園林內(nèi)，相較于上午對(duì)各方面要求比較高的華容道，下午則是日常接觸得最多的吟詩(shī)作對(duì)。
朝廷過(guò)來(lái)參觀的官員已經(jīng)離開(kāi)，大家心中的緊繃也散去，場(chǎng)面活躍異常，擅長(zhǎng)此道的不擅長(zhǎng)此道的都能出來(lái)吟上兩首詩(shī)，對(duì)上兩句對(duì)子。
其中不乏有文采斐然者被大家認(rèn)可，孫令昀就是個(gè)中翹楚。
不管吟詩(shī)還是作對(duì)引得現(xiàn)場(chǎng)叫好聲一片。
幾位夫子更是面露驚嘆，夸贊連連。
石鼓書(shū)院的夫子直言不諱的和其他書(shū)院的夫子說(shuō)道：“這位姓孫的學(xué)生，想必能在沈御史那里得一席之地。”
其他夫子紛紛附和，雖不是自已書(shū)院的學(xué)生，可對(duì)方的表現(xiàn)實(shí)在太過(guò)耀眼，面對(duì)眾人的追捧不驕不躁，還有一副出色的皮囊。
要他們是沈御史定會(huì)將其收下。
劉夫子則是看著被眾人圍在中間的孫令昀但笑不語(yǔ)，如此好苗子是他們書(shū)院的。
還有一個(gè)魏小山，雖然吟詩(shī)作對(duì)的水平有所欠缺，但其他方面挑不出任何錯(cuò)。
到時(shí)將情況反映給沈御史，想必經(jīng)過(guò)沈御史的教導(dǎo)，不出多久這方面的水平定能直線上升，成為一個(gè)全能型人才。
還不知被劉夫子賦予重任的衛(wèi)迎山，此刻正和許季宣大眼瞪小眼，原因無(wú)他。
兩人在吟詩(shī)作對(duì)上一個(gè)是半吊子，做出來(lái)的詩(shī)四不像，一個(gè)是全然不通，懶得湊熱鬧，只能聽(tīng)著其他人出口成章。
“怎么沒(méi)讓孫令昀教你如何做詩(shī)？”
“做詩(shī)是一教就能學(xué)會(huì)的？要是這般簡(jiǎn)單，許世子怎么至今還是半吊子？這玩意兒看天賦的，我的天賦不在此。”
“我的天賦眾所周知在騎射上，許世子的天賦在哪兒？應(yīng)當(dāng)是在家中有礦上吧，家中有錢(qián)確實(shí)不失為一種天賦。”
“……”
許季宣沉默下來(lái)，自已不過(guò)就隨口一句話(huà)，哪里想到對(duì)方能噼里啪啦冒出這么多話(huà)，偏生還句句是事實(shí)。
“你怎么不說(shuō)話(huà)啦？”
能說(shuō)什么？
自已真是半吊子，沒(méi)有特別有天賦的地方，家中也確實(shí)有礦，再說(shuō)什么不是純純找堵么。
“其實(shí)你這人還是有優(yōu)點(diǎn)的。”
見(jiàn)他一副自閉的模樣，衛(wèi)迎山于心不忍的安慰。
“比如？”
話(huà)才說(shuō)出口，許季宣一臉懊惱，恨不能扇自已一巴掌，昭榮嘴里能說(shuō)出什么好話(huà)，怎么就是不長(zhǎng)記性呢。
“雖然平時(shí)有些裝，有些龜毛，在遇到我之前目中無(wú)人，隨意插隊(duì)，眼睛長(zhǎng)在天上，但這些都不是問(wèn)題瑕不掩瑜，你這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)挺明顯。”
“比如……”
衛(wèi)迎山在他幽幽的目光中頓了頓，心思急轉(zhuǎn)直下，怎么辦，胡謅的話(huà)信手拈來(lái)，一時(shí)圓不回來(lái)了，許大世子有什么優(yōu)點(diǎn)來(lái)著？
趕緊問(wèn)同坐的王苑青：“王瑜兄，作為同窗你應(yīng)該知曉許世子的優(yōu)點(diǎn)吧？快說(shuō)說(shuō)。”
“有錢(qián)。”
“哦，對(duì)，家中有錢(qián)！想必家中不缺錢(qián)的許世子今晚不介意請(qǐng)我等去城中最豪華的酒樓吃上一頓豐盛的晚飯。”
他就知道，洋洋灑灑說(shuō)一大堆不是，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到最初的天賦上面，所以他的天賦是有錢(qián)，優(yōu)點(diǎn)也只是有錢(qián)，再無(wú)其他。
許季宣深深的吸了一口氣，木著臉道：“別說(shuō)話(huà)，保持安靜。”
“那晚飯你請(qǐng)嗎？”
“……”
“不請(qǐng)啊？”
“請(qǐng)！”
“果真是家中有礦的許世子，有錢(qián)只是你最不值一提的優(yōu)點(diǎn)。”
“莫要再說(shuō)話(huà)。”
“行吧，不說(shuō)就不說(shuō)。”
目的達(dá)成，衛(wèi)迎山抬手做了個(gè)噤聲的動(dòng)作。
旁邊的王苑青咬著嘴唇，別開(kāi)視線，怕自已笑出聲，果然是一個(gè)猴一個(gè)拴法，眼高于頂?shù)姆谕跏雷优龅降钕乱彩撬拿鼣?shù)。
與此同時(shí)馬姓學(xué)子和于姓學(xué)子眼見(jiàn)孫令昀表現(xiàn)得愈發(fā)出色，東衡書(shū)院的負(fù)責(zé)夫子不住露出欣賞的神情，甚至還毫不避諱的和其他夫子表示回去后定會(huì)和沈御史美言。
明日四院宴集就要結(jié)束，大家都會(huì)返回書(shū)院，機(jī)會(huì)只有今晚，不然一切都來(lái)不及了，心里不免有些著急，目光不住的向蕭屹請(qǐng)示。
將場(chǎng)上情況的盡收眼底的蕭屹，接收到二人的目光，不動(dòng)聲色的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從下午宴集開(kāi)始直到現(xiàn)在，昭榮公主許是上午受到了孫令昀的冷落，心中不快，兩人沒(méi)有一起來(lái)園林，全程更是沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
只要昭榮公主不搭理孫令昀，馬、于二人的計(jì)劃必定能萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)生之間的交流學(xué)習(xí)，夫子們沒(méi)有太過(guò)干涉，吟詩(shī)作對(duì)告一段落后，夫子便讓他們自行揮發(fā)，沒(méi)有再在一旁盯著。
大家很快便和自已聊得來(lái)的學(xué)子，三三兩兩在園林中游玩參觀起來(lái)。
馬、于二人如上午一般借著請(qǐng)教問(wèn)題的名義接近目標(biāo)，不動(dòng)聲色的誘導(dǎo)。
作為目標(biāo)的孫令昀也如上午一般和他們虛以委蛇，適當(dāng)?shù)穆冻鲎砸训臒溃S持好拿捏耳根子軟的形象，讓他們順桿往上爬。
“沒(méi)想到孫兄不但對(duì)華容道有獨(dú)特的見(jiàn)解，在吟詩(shī)作對(duì)方面也有如此造詣，當(dāng)真是讓人自愧不如。”
“慚愧慚愧，當(dāng)不得造詣二字，不過(guò)是平時(shí)多看了兩本書(shū)，將書(shū)上的內(nèi)容照本宣科罷了。”
“孫兄莫要謙虛，大家都是讀書(shū)人，自有辨別能力，是好是歹哪能不知，不知孫兄往日里做詩(shī)時(shí)可需要借助什么外物催發(fā)靈感？”
“還能借助外物催發(fā)靈感嗎？這我倒是沒(méi)試過(guò)，偶爾沒(méi)靈感時(shí)也是一籌莫展……”
說(shuō)到此處孫令昀微微蹙起眉頭：“實(shí)不相瞞，由于家中條件有限，很多時(shí)候遇到難題沒(méi)辦法解決的時(shí)候，唯有唉聲嘆氣等它自行過(guò)去。”
“沒(méi)想到孫兄這般不易，還以為孫兄在靈感枯竭時(shí)也會(huì)如我們一般尋些雅趣來(lái)過(guò)渡一二。”
馬姓學(xué)子頗為感慨道。
“雅趣？可是去你們上午說(shuō)的那個(gè)地方尋？”
“正是，孫兄不用覺(jué)得去那等地方是不務(wù)正業(yè)之舉，人不風(fēng)流枉少年，更何況我們并非是去尋歡作樂(lè)，不過(guò)是借著裊裊琴音，翩翩舞姿來(lái)舒緩內(nèi)心的郁結(jié)，豐潤(rùn)枯竭的靈感，讓自已在學(xué)業(yè)上更上一層樓。”