結塊的冰太重，直接把冬日枯枝給壓塌了，狠狠砸進積雪里，濺了旁邊的封華墨一臉雪。
封華墨拍了幾下臉上的雪，說：“好像只能這樣了，先用冰塊雕刻出形狀，后面再往上堆雪就能支撐起來了。”
決定之后兩人重新忙活，雕刻這事得應白貍來，她去廚房拿了一把小刀，三兩下刻出狐貍臉，封華墨則小心翼翼地捏著薄薄的雪片貼上去，最后還捏了一朵玫瑰花小心放在狐貍耳朵邊。
“完成了！”封華墨一把抱住應白貍轉起來，十分開心。
應白貍拍拍封華墨的肩膀：“今年的小狐貍也很可愛！”
玩耍簡單，收拾難，堆雪人花的時間太久，炭火早熄滅了，鍋里的湯都被凍成冰碴子，那些沒吃完的菜也結上一層冰，封華墨十分發(fā)愁。
封華墨看著這些剩余的菜，直接說：“貍貍，這東西放不了了，進屋會立馬化掉的，你進屋拿個罩子，就放外面吧，明早我直接一鍋全煮粥。”
應白貍點點頭，走進廚房拿了平時蓋飯桌的罩子出來，除了要丟掉的東西，其他都凍在屋檐下，天氣冷，還下雪，放一晚上不會有事。
第二天一早封華墨就起床兌現(xiàn)承諾，他去做了粥，跟應白貍吃了早飯，暖呼呼地回學校去，他明天有一場考試。
封華墨出門時還不到上班時間，應白貍記掛昨天公交站的事情，想著也不一定是公交車的問題，畢竟昨天公交車師傅說，很多路線都因為大雪停了車，所以，說不定是那個路段有問題。
因此，應白貍打算先過去看看，她到最近的公交站坐車，還特地問了師傅，今天是否恢復了通路。
司機師傅說：“沒有呢，本來計劃是一晚上通路的，結果昨晚又下了大雪，不敢繼續(xù)清理街道，怕凍死人，只能再停一天了。”
“那要上班的人怎么辦？”應白貍擔憂地問。
“沒關系，這種是特殊情況，應該都允許請假，反正也年底了，沒什么事情干，請假就請假唄，每年都有這樣的時候。”司機師傅笑呵呵地說，還羨慕能請假的工人。
應白貍想，如果這個天氣她也不用出門，反而在家喝著熱茶吃著零食玩耍，肯定也很開心。
后面的路段沒辦法開，到新終點站應白貍就下車了，得步行去昨晚出事的站點。
因為沒有清掉積雪，路上沒辦法走人，就沒什么人出門，一眼望去，全是白茫茫的積雪，只能看到一些舊建筑。
應白貍來到昨晚的公交站點，轉了一圈，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，昨晚上她也沒覺得附近出了什么事，但封華墨作為一個凡人，他的反應不會作假，當時一定有什么輕微的變化。
由于無法對應白貍造成影響，她才感知不到，可封華墨受到了影響。
附近轉了一圈都沒發(fā)現(xiàn)什么問題，應白貍卻聽見了戲院中的練習聲，他們似乎是被雪困在這了。
想到昨晚的倪先生和少年，如果不是知道他們是人，那場景看起來就像志怪小說里一樣，老人和少年出現(xiàn)在荒無人煙的雪夜中，帶著不為人知的目的與過往，由此展開故事。
應白貍想了想，上前叩門。
有人在門后應聲，很快過來開門：“誰呀？”
是個小姑娘，看起來才七八歲的樣子，頭上扎著兩個小髻，很是可愛。
應白貍微微 彎腰，問：“你好，我是過路的行人，我想找一下倪先生。”
昨天那個少年是這樣喊的。
小姑娘點點頭，往回跑：“倪先生，有客人找你。”
這小孩，跑回去找人，但忘記關門了，應白貍便自已推開了一些，往里走去。
戲院現(xiàn)在還是破舊，沒有修繕過的樣子，環(huán)廊和閣樓都有一定的破損，但比之前熱鬧，戲班子估計挑了能住的地方暫時留下。
因為應白貍走進去了，大家都看到了人，他們疑惑地盯著應白貍，不知道她是誰、又為什么來，而且穿著比他們身上時代還老一些的衣服。
倪先生在屋內(nèi)，很快跟另外一個中年男人一起出來，小姑娘遠遠指著應白貍說：“就是她，她找倪先生。”
那倪先生是個老頭，戴著一副很厚的眼鏡，他瞇著眼，推著眼鏡腿，又探頭仔細看才認出來：“這位小姐……是昨晚車站那位？”
應白貍點頭：“是的倪先生，昨晚你們邀請過我和丈夫是否要過來暫時歇腳。”
倪先生猛點頭：“哦對對對，是你，你這打扮很容易認，班主啊，這就是我昨晚說遇見的那位小姐，不過，小姐啊，你今天怎么突然找我？”
“外面雪大，我們進屋說？”應白貍不想站在外面淋雪，而且院子里很多在練基本功的小孩。
班主跟倪先生沒有拒絕，請她進屋，今天溫度還是很低，屋內(nèi)燒著火盆，那應該是戲院原本就有的舊物，上面還放了鐵網(wǎng)，可以煮水。
戲院太大了，這樣一點點火盆完全沒辦法取暖，孩子們也有在屋內(nèi)練習的，全靠一身正氣，稍微停下，就冷得發(fā)抖。
應白貍從前只聽說過戲班子的孩子都辛苦，那是下九流的活計，只有玩命去練，才能上臺吃一份賞錢，而且一個角色能演的時間就那么點，旦角嗓子再好，容顏老去，二三十歲后就很難再扮如花似玉的少女了。
戲班子就是這樣一代代傳的，也有一些終于混出頭，可以被人贖身去做別的行當，而戲班子就要收新的小孩進來，循環(huán)往復。
“他們好辛苦啊。”應白貍坐下后忍不住說，他們比她小時候練功要辛苦得多。
班主輕笑：“沒辦法，吃的就是這辛苦飯，我這里啊，不算倪先生和我，一共有三十二個人，他們不是人人都能上臺的，不練，難道等餓死嗎？”
應白貍不解：“可是國家之前不是可以分配工作了嗎？”
“但分不了小孩的工作，國家是想這些小孩六到八歲，去上小學，但戲班子里的小孩，除了那幾個年紀大的，已經(jīng)唱戲唱了很久沒辦法轉行之外，這些小孩，其實是我們這些年到處走動撿來的。”班主嘆著氣說。
解放后沒有賣身契，戲班原本都是成年人，解放前是班主的父親交接的，那個時候戲曲盡管被打得厲害，可他們是按照一個正經(jīng)行當報上去的，畢竟除了唱戲，戲班子其實還能演雜技，靠著這個名頭，戲班子保下了。
后來他們一直算作晚會節(jié)目的一環(huán)到處演出，當年班里的孩子慢慢長大，走不動了、有掛念了，就找個自已喜歡的地方留下，退出戲班。
沒有賣身契后，想走，不過是一句話的事。
戲班子本該慢慢就散了，可人卻維持得差不多，因為去演出的路上，還能遇見那些流離失所的人，大人可能只想跟戲班子走一趟，孩子但凡跟過來，就沒辦法棄養(yǎng)。
“有些小孩，沒有親人了，就流浪著，如果去念書了，誰給他們飯吃？他們連住的地方都沒有，還有一些是被丟掉的，對了，以及你剛才見到的小姑娘，她是被母親賣過來的。”班主苦笑。
應白貍詫異：“賣過來？瘋了？”
賣給人販子應白貍都說他們貪財，賣給正經(jīng)戲班子是干什么？
倪先生在旁邊解釋：“有些人還活在過去呢，覺得孩子不要了，就賣給窯子、戲班子、茶樓、地主，覺得這是給孩子找一門活計，他們自已能養(yǎng)活自已，還能讓自已也賺一筆錢，何樂而不為？”
古時候這種事情不犯法，父母之命大過天，有些人只聽說解放了，卻根本不知道“解放”兩個字的含義，沒有文化，覺得這時代還跟一百年前一樣。
那些孩子放在家里也是受苦，賣給他們，好過賣給人販子吧？
班主有時候給個幾塊錢，就能把孩子帶走，家里人還高興得跟什么似的。
孩子們到了戲班子里很賣力，他們年紀小歸小，卻也知道自已被賣了，怕不努力，班主也把他們賣了，還有賺不到錢就沒辦法吃飽飯，因此，每次練功都很拼。
應白貍看著小小的孩子在做著各種很極限的動作，不忍心：“那你們……能掙到錢嗎？”
班主笑笑：“戲好的時候，是能的，這位倪先生就是給我們寫戲的，我們今年來首都，只是路過，順便排一版戲，等雪停，我們就要出發(fā)了，往東走，那邊的城市要辦新年晚會，我們?nèi)コ欢巍！?/p>
現(xiàn)在解放了，確實可以在新年熱鬧熱鬧。
日子會慢慢好起來，班主和倪先生都如此堅信著。
“哦對了，我們都光說自已的事了，這位小姐，您來這邊，是有什么事情嗎？”班主猛地想起應白貍來似乎有事要跟倪先生說，趕忙將話頭拉回來。
“我姓應，你們可以叫我應小姐，我來，是想問，昨天倪先生在車站等候，可否覺得不適？”應白貍交代來意。
倪先生抹了把胡子，搖頭：“沒有呀，昨晚風大，應當是你丈夫穿得少了點，風吹著頭了，所以才不舒服。”
應白貍眉頭微微皺起：“不應當啊，他身上的棉衣，是今年的新棉，剛做的，暖和著，而且出了這片街區(qū)就沒事了，倪先生，可以問一下，你為什么不在戲院住嗎？”
“因為我從前的老師在首都呀，他有個兒子，跟我算師兄弟，我這陣子，住他家，這多年未見都不去見見，實在說不過去。”倪先生不好意思地說。
原來，倪先生從前是個書生，可惜那個時候沒有科舉了，他小時候當?shù)耐髞碚?jīng)上了學，卻是文學系的，便進入了一家報社，在當時的一個主編手下當學徒。
奈何倪先生志不在此，他更喜歡在報紙上連載戲本，便沒跟著報社做下去，倒是主編的兒子繼續(xù)這一行，前面幾年，破四舊，兩人都過得不好，倪先生隨著戲班遠走，師弟則留在首都當工人。
兩個老頭子，見一面少一面，難得碰上倪先生過來，師弟非常高興，硬留了倪先生在家住，所以倪先生白天過來忙，下午則回師弟家。
昨晚沒想到公交車不來，他們在附近借了電話給師弟交代過了，就說過不去，可能得留在戲院幾天。
應白貍若有所思：“這樣說的話，你們是初來乍到，這兩天也沒碰見什么怪事？”
班主和倪先生都搖頭，隨后班主笑著說：“哦，我知道了，你肯定是覺得你丈夫中邪了吧？覺得這戲院有問題，所以來問問？但我們住著確實沒什么問題，不管這戲院、戲班子里講多少怪力亂神的故事，都是假的。”
倪先生也說：“對啊，就算我們?nèi)ムl(xiāng)下偶爾見過點不對勁的事情，這皇城腳下，不至于，而且我們來了之后，一直正常著呢，你丈夫，就被風吹的。”
從表情和語氣上看，班主跟倪先生都沒有說謊，他們是真心沒覺得這戲院有什么問題，哪怕破舊了一點，也不至于鬧鬼吧？真鬧鬼的話，他們肯定會知道的。
應白貍相信他們，但不信這里，她直白地說：“其實我是個神婆，我來首都兩年，辦了不少單子，是不是撞鬼，我能感覺到，而且，昨晚我背著我丈夫走出這片街區(qū)，他就痊愈了。”
聽完應白貍的話，班主和倪先生一愣，接著都笑出聲。
班主給應白貍倒了杯熱水：“好了應小姐，你不用說這種話來哄我們，你才幾歲啊？當什么神婆啊？不是穿得老舊一點就是神婆的，我們真的沒有遇見什么怪事啊。說不定，是你丈夫昨晚出了這片區(qū)域后，附近的雪沒那么大，人一暖和，就好了。”
應白貍接過茶缸，看著里面冒著白煙的熱水，還是堅持自已的想法：“有些異常，大人未必能察覺到，但小孩子說不定能遇見，班主，要不，還是再問問小孩子們吧？萬一真有什么事情，我家距離這邊遠，你們到時候怕是來不及找我了。”
看應白貍說得認真，班主和倪先生都有些遲疑，他們兩個對視一眼，都明白對方的想法。
像他們這樣走南闖北的戲班子，平時唱不了大戲，能接到的就是紅白喜事，說實話，無論紅白事，其實都很陰，撞鬼、怪事都是家常便飯，不過他們只要小心些，不得罪人和鬼，把戲唱好了，鬼也未必傷他們。
唱歌跳舞的，誰不喜歡呢？
班主可以覺得自已無所謂，孩子們不行，那些孩子年紀小，有的還沒開智呢，傻乎乎的。
于是班主將戲院里的孩子都叫過來，他們一個個的都穿得單薄，不練功的時候明顯冷得厲害，而且都很瘦。
“來來來，靠近火盆一點，別凍著，”班主招呼著這一群小孩，“這位是應小姐，你們住進來這兩天，遇見什么怪事了，都可以告訴她，知道嗎？”
小孩子們互相你看看我、我看看你，最后都搖頭，沒覺得有什么奇怪的事，他們說，來了這里之后跟其他地方?jīng)]什么區(qū)別，找到地方吃飯睡覺練功玩耍，就是他們每天要做的事情。
應白貍追問：“那你們有看到什么不是戲班子里的東西嗎？”
他們互相聊了幾句，最后一個小男孩說：“空本子算不算？我每天幫倪先生做書冊，這兩天的書頁總是很新，我問倪先生，他說是師弟給的。”
這話可愛得不行，班主摸摸小孩的頭：“那是倪先生的東西，當然也算戲班里的。”
倪先生也覺得好笑：“你這小鬼頭，怎么還分不清呢，那是我?guī)煹芙o我的禮物，送給我了，就是我的，我的，就是戲班的，不要老覺得別人拿來的東西都不屬于戲班。”
應白貍摸著下巴：“方便，給我看一下書頁嗎？”
大人只覺得小孩子分不清，但應白貍明白，小孩子的感覺是很敏銳的，他覺得新，就一定很新。
倪先生欣然同意，起身去一旁的書桌邊，打開自已的箱子，拿出一疊紙來，說：“這是老款的紙，我啊，用不慣鋼筆，所以現(xiàn)在還是毛筆寫字，這種紙寫毛筆字不會洇開，我很多年沒用過了，師弟這次看我過來，特地送了我一沓。”
古時候的紙都是論刀，自已裁開的，上面沒有孔，等寫完了，就會戳出圓孔，用線綁起來，以此成冊，應白貍也會做。
這些紙確實不錯，微微泛黃，不用擔心是白紙傷眼睛，而且手感不錯，摸起來順滑，粗糙感微弱，是不錯的紙。
應白貍拿起來微微嗅了一下：“這紙是舊的。”
倪先生點頭：“啊對，之前破四舊嘛，我?guī)煹苡之敼と耍瑳]有報社給他上班了，他過了這么多年，也早放棄了當主編的夢想，現(xiàn)在想要找這樣的紙，可不是買的，得去找從前敢存著的人手底下買。”
根據(jù)倪先生的說法，他師弟有個領導，家里有軍隊的關系，從前抄家的時候抄出了一些東西，但覺得沒什么用，本來應該都燒毀的，后來大家分了打算拿回去燒火。
不過紙的數(shù)額不少，加上后來各種搬家變故，紙留下來一份，他們覺得燒了好像挺可惜的，家里人是不是也得寫信聯(lián)系啥的？這紙尺寸剛好，就留著當信紙用。
只是現(xiàn)在家里有點錢的，都拉電話線了，紙用不上，一直放著，師弟跟領導關系好，從前見過，這次倪先生回來，他沒想到倪先生還寫著話本子呢，便去買了這疊紙過來，算是送給倪先生的禮物。
日后可能再難相見，有紙留存，算是記住這份情誼。
應白貍摸著紙頁，大概知道問題出在哪里了，她將紙還給倪先生：“您的故事，一定很逼真、很好。”
倪先生不好意思：“哎呀，應小姐你太夸贊我了，我要是文好，早成大作家了，不過我也不愛寫那些，過去文體諸多，我只愛寫戲本，可不是西方的劇本，是我們?nèi)A夏的、才子佳人、靈異神怪、山海洪荒的，戲本。”
“我相信，您的戲本，一定能得到傳唱的。”應白貍笑著說，沒有提出，因為倪先生的故事里，蘊含著屬于創(chuàng)作者的靈氣。
書畫有靈，創(chuàng)作者寫下作品的時候，就會在創(chuàng)造一個世界，便才有書中靈、畫中仙的說法，有人書寫一則故事，現(xiàn)實中或許也有影響。
倪先生用著僥幸活下來的復古紙張，配上他付之一生的夢想，就能對附近造成了一定的影響，是他創(chuàng)作的故事情節(jié)，慢慢成真。
應白貍不等倪先生謙虛，又問他這次編排戲本，準備了一個什么樣的故事。
“哦，這次的故事還沒寫完呢，因為是解放后第一次上那么大舞臺，我們都很緊張，又是慶賀新年，我們打算寫個熱鬧的、喜慶的。”倪先生樂呵呵地把自已已經(jīng)寫好的第一幕拿出來，給應白貍看。
聽應白貍談吐，他覺得應白貍應該是識字的，所以才拿出來，不過應白貍要真不識字也沒關系，他可以念出來。
難得碰上一個新觀眾，對于作者來說，無法抗拒分享自已的作品。
應白貍接過來看，小孩子們則已經(jīng)鬧起來了，他們念著第一幕的臺詞，說著自已到時候會演什么，班主則在一旁哄他們。
故事很簡單，講的是一個不同年齡的人在雪夜中遇見，并且為了回家發(fā)生的啼笑皆非的故事，最后他們互幫互助下，趕在春節(jié)前回到了自已的家中，結果才想起，他們其實是一個人。
寓意每個年齡段，人都會在這樣那樣的原因下，產(chǎn)生出不同的、關于回家的觀念，小孩子是希望有爸爸媽媽，大一點是希望有爺爺奶奶，成年后希望家里有妻子，接著是妻子孩子，再大一點，希望家里只有自已的。
等到老了，卻開始希望家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、妻子孩子、孫子孫女，對于家的定位完全不同，卻都想著在春節(jié)前，趕回家中。