張初潔很自然地坐到了青青旁邊的空位上，兩個女孩湊在一起，低聲說起話來，直接把前排的沈葉當成了空氣。
沈葉：“……”
他臉上的笑容僵了僵，舉在半空的手有些尷尬地收了回來。
得，熱臉貼了冷屁股。
不過沈葉臉皮厚，也不覺得多難堪，聳聳肩，重新坐好，耳朵卻不由自主地豎了起來，想聽聽后面那兩個丫頭在嘀咕什么。
果然，他剛一坐下，后排就傳來了那個青青壓抑著怒氣、帶著委屈的抱怨聲：
“初潔，你可算來了！你都不知道，剛才氣死我了！”
“怎么了？”張初潔的聲音帶著疑惑。
“就是前面這個家伙！”青青的聲音抬高了一點，顯然是指著沈葉的后腦勺，“剛才我明明用筆記本給你占了座，他非要坐過來，還說什么公共座位先到先得，霸占了你位置！我跟他理論，他一副無賴樣！”
“結果呢！沒過兩分鐘，有個男生想坐他旁邊那個空位，他居然又攔著人家，說這兒有人了，還徒手捏斷了一支鉛筆嚇唬人！你說這人是不是有??？是不是超級雙標？！氣死我了！”
張初潔聽完，回頭瞥了沈葉背影一眼，眼神里多了幾分了然和果然如此的嫌棄。
她拍了拍青青的手，安慰道：“算了青青，別跟他一般見識。這人……就那樣，神神叨叨的，離他遠點就行?！?br/>她的聲音沒有刻意壓低，顯然是故意說給沈葉聽的。
沈葉壓根不心虛，繼續豎著耳朵聽。
只聽那青青又壓低了聲音，帶著點急切和好奇問道：“對了初潔，剛才我哥給你表白，你怎么沒答應他??？我哥他真的很喜歡你，準備了好久呢！”
沈葉耳朵猛地一動！
姚浩軒的妹妹？！
這個叫青青的漂亮女生，竟然是姚浩軒那廝的妹妹？！姚青青？
好家伙！怪不得剛才那么積極給張初潔占座，還對自己敵意這么大！
這是兄妹齊上陣，一個明著表白，一個暗地里吹風助攻??！
沈葉心里頓時對姚浩軒的評價又降了一個等級。
這狗東西，心思夠深的啊！
還知道在張初潔身邊安插內應！
要不是自己今天碰巧撞破，以張初潔那直來直去的性格和昨晚那點救命之恩的誤會，再加上這個閨蜜的不斷敲邊鼓，時間一長，沒準還真讓這孫子得手了！
不行！絕對不行！
張初潔可是他沈葉的小姨子！是他未來老婆的妹妹！
雖然那丫頭脾氣沖了點，傲嬌了點，但怎么說也是自己人，怎么能讓姚浩軒那種表里不一、心思不正的貨色給騙了去？
身為姐夫，他沈葉有責任、有義務保護好小姨子，不能讓這種歪瓜裂棗靠近！
沈葉心里頓時升起一股守護自家白菜的使命感，對后排那個姚青青的觀感也瞬間跌到谷底。
這時，他聽到張初潔有些含糊和尷尬地回答姚青青：“青青，我……我對你哥，真的只是同學和朋友的感覺。昨晚的事我很感謝他，但感情的事……不能勉強?！?br/>姚青青似乎還想再勸：“可是初潔，我哥他……”
“好了青青，上課了，先聽課吧?！睆埑鯘嶏@然不想繼續這個話題，輕聲打斷了姚青青。
姚青青有些不甘心，但見張初潔態度堅決，也只能悻悻地住了口。
就在這時，教室前門被推開，一個身影走了進來。
原本還有些低聲交談的教室，瞬間安靜了不少，許多學生，尤其是女生，目光都亮了起來，帶著明顯的欣賞和期待。
走進來的正是李詠教授。
他今天換了一身略帶英倫風格的休閑西裝，淺駝色，搭配同色系的休閑褲和棕色皮鞋，里面是一件質地柔軟的淺藍色襯衫，沒有打領帶，領口隨意地松開一顆扣子。
頭發依舊梳理得整齊，無框眼鏡后的眼睛溫和而有神，嘴角帶著那標志性的、令人如沐春風的微笑。
手里只拿著一本薄薄的教案和一個簡單的平板電腦。
整個人散發著一種成熟、儒雅、充滿學識和藝術氣息的魅力，仿佛不是來上課，而是來參加一場高雅的藝術沙龍。
“哇……李教授今天也好帥啊……”
“這氣質，絕了……”
“聽說他還是單身呢……”
后排幾個女生忍不住小聲花癡。
沈葉坐在座位上，目光如同最精密的雷達，迅速將李詠從頭到腳掃視了一遍。
外表無懈可擊，氣場溫和親切，舉止從容自然。
完全看不出來是個能襲擊齊嬋的強者啊。
沈葉心中冷笑：裝，繼續裝。看你能裝到幾時。
“同學們，上午好?！崩钤佔叩街v臺中央，將教案和平板放下，目光溫和地掃過全場，聲音清晰悅耳，帶著一種能讓人平靜下來的力量。
“今天這節課，我們繼續上次的內容，講講文藝復興后期，威尼斯畫派的一些特點，以及它對后世光影運用的影響。”
他沒有過多寒暄，直接切入正題，打開平板，連接投影，開始授課。
不得不承認，李詠的課講得極好。
知識淵博，邏輯清晰，語言生動，旁征博引，將那些看似枯燥的藝術史和繪畫技法講得趣味盎然。
他還會不時穿插一些藝術家的生平軼事和當時的社會背景，讓學生們更容易理解和記憶。
課堂氣氛很快被他帶動起來，學生們聽得津津有味，不時發出會心的笑聲或恍然大悟的感嘆。
就連原本心思各異的沈葉、張初潔和姚青青，也不由自主地被吸引，暫時放下了各自的思緒，專注聽講。
沈葉一邊聽，一邊暗中觀察李詠。
無論是肢體語言、眼神交流，還是對課堂節奏的掌控，都堪稱完美，完全是一位頂尖教授的范兒。
沒有任何破綻。
難道真的搞錯了？
沈葉心里也有點打鼓。
“好了，理論部分就先講到這里?！?br/>大約半小時后，李詠結束了講授，拍了拍手，將學生們的注意力拉回來。
“光說不練假把式。接下來，我們做一個小練習?！?br/>他微笑著說道，“給大家十五分鐘時間，在教室里找一位同學作為模特，完成一幅簡單的速寫。不要求多么精細，但希望能捕捉到模特的神態或某個瞬間的感覺。工具不限，鉛筆、炭筆、甚至圓珠筆都可以?！?br/>他頓了頓，補充道：“這也是訓練大家觀察力和快速造型能力的好方法。好了，現在開始吧，大家可以自由走動?！?