不喜歡學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)都不能理解喜歡學(xué)習(xí)的人到底圖什么。
就像喜歡學(xué)習(xí)的人也不理解不喜歡學(xué)習(xí)的人為什么要在學(xué)校里浪費時間一樣。
雖然同坐在一個板凳上，趴在一個桌子上，兩個人基本上沒有什么來往。
周文清擔(dān)心會影響鄧青寧學(xué)習(xí)的事情并沒有發(fā)生。
鄧青寧發(fā)現(xiàn)周文清也不完全是不喜歡學(xué)習(xí)，他上數(shù)學(xué)課的時候雖然也是趴在那的，但是人是醒著的，時不時的還拿著筆在本子上寫寫畫畫。
有一次她趁著對方下課去外邊好奇的瞅了一眼。
算的那些題跟老師課堂上講的一點關(guān)系都沒有。
雖然跟鬼畫符似的，有的鄧青寧完全都看不懂，但有一部分她能看個大概，是她還沒有完全去深入琢磨的高年級的題。
她覺得邵華峰怕不是個極度偏科的天才吧？
但是她聽說，這人每次考試都交白卷來著。
實在是搞不懂。
默默忽略了另外半張紙上寫著周文清三個字的大烏龜，她做賊似的把人家的本子放回了原位。
隨后就聽見有人喊她：“鄧青寧，老師喊你去辦公室。”
鄧青寧哦了一聲，把書本合上放進了抽屜里，起身去了外邊。
剛剛到老師辦公室的門口，周文清就出來了：“走吧，我?guī)闳バｉL辦公室。”
就在邊上，抬腳就到，這么鄭重其事讓人有些摸不著頭腦。
進了辦公室，校長和主任都在。
跟學(xué)生自然無需拐彎抹角。
“喊你過來是要跟你說說文工團的事情。”
文工團？那不是早就走了嗎？
過年的時候那些人可是忙的很，在島上進行慰問演出之后當(dāng)天夜里就走了。
反正鄧青寧之后再沒見過。
“我也是聽上面說的，找我談話，讓我詢問一下你的意見，愿不愿意直接進團參加訓(xùn)練。”
這個話說的別說是鄧青寧，就周文清也是驚訝的不得了。
“這個我聽說年齡上是有規(guī)定的，鄧青寧同學(xué)年齡應(yīng)該還不夠吧？”
他問出了鄧青寧想問的。
“規(guī)定是規(guī)定，那走的是大眾化路線。
總還有特殊的時候。
對于情況比較特殊，很有天分的會破格。”
說完看著鄧青寧：“都看出來你在唱歌跳舞這一道上很有天分。你也不用著急回答我，回去跟家里人商量商量，然后再做決定。”
當(dāng)然人家除了唱歌跳舞，學(xué)習(xí)也很努力，也很有天賦。
但是不管哪一條路都不好說。
人這一輩子總歸是有機會，但機會的次數(shù)是有限的，不會太多。
錯過這個，再一個未必就能更好，未必就能把握得住。
鄧青寧搖搖頭：“不用回去商量。我是挺喜歡唱歌跳舞的，但我覺得我現(xiàn)在還是在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)，我不想這么早的去文工團，想好好把學(xué)業(yè)完成了再說。”
任何時候，知識儲備和文憑都很重要。
她又不是真正的15歲的小姑娘。
上輩子她吃了多少出身不好沒有文化的苦。
這輩子有這個條件了她自然不能浪費。
跟以前不一樣，今生她無需孤注一擲，她是有選擇的。
“我會好好練習(xí)唱歌和跳舞，但是我還是想先以學(xué)業(yè)為主。”
校長贊同的點點頭，他也覺得這個年紀(jì)的孩子還是要以學(xué)習(xí)知識為主。
只是驚訝于她年齡還不算大就這樣的果斷。
好些大人都不如她。
很多時候猶猶豫豫，難以抉擇。
回教室，已經(jīng)上課老一會了。
邵華峰壓根就不在意站在講臺上講課的老師，湊過來悄悄的問她：“喊你去干什么呀？又有什么表演嗎？”有節(jié)目的話，學(xué)校其他人應(yīng)該就會放假吧？這樣他就不需要跑到學(xué)校來應(yīng)付差事了吧？
鄧青寧還沒來得及回答，粉筆頭啪的一下，準(zhǔn)確無誤的砸在了邵華峰的腦門上。
周文清沉著臉站在那里看著他們：“不想聽課就好好的趴那里睡你的覺，不要打擾其他同學(xué)。”
邵華峰敢怒不敢言，白眼翻的眼睛都要翻到頭頂上去了。
這節(jié)課鄧青寧坐的格外的直，回答問題格外的積極。
她平時不是這么好表現(xiàn)的。
老師提問她從來都不舉手。
要到黑板上去做題，也是被點到才會去。
這會兒表現(xiàn)的這么積極不過是第一次看見老師發(fā)火，有心彌補一下。
下課老師走了之后邵華峰又活了，眼睛也睜開了：“鄧青寧，你現(xiàn)在真的成了老周的寶貝疙瘩了。連話都不敢跟你說了。”
“別亂說，班上哪個學(xué)生不是老師的寶貝疙瘩呀？”好端端的說那么怪。
“那能一樣嗎？”前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過來問她：“你在老家的時候真的沒上過學(xué)嗎？”
“沒有，我認(rèn)識幾個字還是抽時間跑去學(xué)校站在教室外面偷偷學(xué)的。”
“那你也太可憐了吧。不過現(xiàn)在好了，總算是有學(xué)習(xí)的機會了。”
“是啊！”
有人跟自己說話，鄧青寧也不著急繼續(xù)看書，把書合上之后趴在桌子上跟他們閑聊。
“所以我特別珍惜在學(xué)校里的時間和機會，爭取多學(xué)一點。”
說這話的時候她看著邵華峰：“不是每個人都有機會來學(xué)校讀書的。有機會的話我覺得還是好好的珍惜。不然以后真的會后悔的。”
“得了吧，不是誰都跟你一樣喜歡念書能念的進去的。比如我，我壓根一點也不想念書，我寧愿回老家去種地掙工分，讓我在這里讀書簡直就是浪費時間。
每個人都有每個人擅長的和不擅長的，明明不擅長卻要硬著頭皮往上頂那不是跟自己過不去嗎？
這個應(yīng)該那個也應(yīng)該，人一輩子就活這么一次，就這么幾十年，什么叫應(yīng)該啊？什么才算是應(yīng)該啊？”
“那你為什么不跟家里人直接說呢？”何必呢？
這么大的小伙子了，真要不喜歡念書的話勉強不來的。
就鄧國超那么一點大的孩子，都沒辦法勉強。
邵華峰笑了一聲：“你怎么知道我沒說過？有些人就是選擇性的耳聾。你如果說他都按照他自己的方式來。
情況再怎么糟糕都磨滅不了他們望子成龍的期盼。”