霍沉舟思索片刻：\"首先得去縣教育局報名，領(lǐng)取《高考復習大綱》。教材就用人民教育出版社的統(tǒng)編復習資料，縣新華書店都能買到。\"
\"數(shù)理化重點看《數(shù)理化自學叢書》，語文和政治要背《高考時事政治手冊》。外語可以先放放，畢竟只占三分之一比重。\"
\"補習班倒不用，可以去部隊子弟學校，給校長打個招呼，讓凡凡晚上去蹭高三的晚自習。遇到不懂的隨時問老師，比外面補習班強。\"
孟憲連忙問：\"那伙食和住宿...\"
\"住就住家里，吃食堂。\"
霍沉舟說的很詳細，孟憲三人都有種茅塞頓開的感覺。
孟憲一拍大腿：\"行！那就按你霍叔說的辦！孟凡，你就先不去修理廠上班了，留在部隊復習吧。\"
孟凡感激地看向霍沉舟和沈晚：\"謝謝叔嬸！我一定好好學習！\"
霍沉舟：\"不用謝，這半年好好學習就行了。\"
\"一定！\"孟凡用力點頭。
等孟憲三人離開后，沈晚感嘆一句：\"沒想到孟凡還挺有志向的。在修理廠干活這么累，還能堅持自學，這孩子將來肯定有出息。\"
霍沉舟：“怎么？喜歡這樣的？我當初也是大學生啊。”
霍沉舟當初大學畢業(yè)后本來能分配到研究所，但他自己申請調(diào)到一線部隊。
沈晚夾著嗓子陰陽：\"哎呀，沉舟哥哥可真厲害呀，是大學生~不像我，初中畢業(yè)連高中都沒上過~\"
霍沉舟被她一句\"沉舟哥哥\"撩撥得喉結(jié)滾動，像有羽毛輕輕搔過心尖。
他不自覺咽了口唾沫，聲音低啞：\"叫我什么？再叫一遍。\"
沈晚眨眨眼，故意拖長語調(diào)：“沉舟哥哥~”
霍沉舟心頭癢癢的，確定霍小川在屋里睡覺后，他把沈晚推進房間：\"一會兒多叫幾聲。\"
一夜無夢。
接下來的幾天，沈晚都能看見孟凡背著軍綠色書包急急忙忙從家里跑出來。
有時候碰見她，就羞澀地點頭打招呼：\"嬸子好！\"
沈晚微笑著回應(yīng)：\"你好，路上小心。\"
這天，沈晚做了點棗糕，要給孫秀芝送過去。
到孟家的時候，聽見孟凡正在屋里大聲背誦政治題。
孫秀芝看見她來，連忙招呼：\"晚晚快來坐！\"
沈晚把手里的紅棗糕放在桌上，孟娜趴在桌前抽了抽鼻子：\"好香呀。\"
沈晚拿起一塊遞給她：\"嘗嘗。\"
孟娜先看了一眼母親的眼色，這才接過沈晚手里的紅棗糕：\"謝謝嬸嬸。\"
\"不謝。\"沈晚看了一眼孟凡緊閉的房門，\"凡凡還真挺努力的。\"
孫秀芝給沈晚倒了杯熱水：\"對啊，從小到大沒見他對一件事情這么上心過。這幾天天天學到后半夜。\"
兩人說著話，孟娜拿著一塊棗糕推開門去找孟凡：\"哥哥，吃棗糕，嬸子剛才送來的。\"
孟凡伸了個懶腰，正好也想放松一下，便放下書接過妹妹手里的棗糕吃了一口：\"好吃。\"
他從房間里探出頭：\"謝謝嬸子！\"
\"沒事。\"沈晚笑了笑，溫聲問他：\"最近有沒有遇到什么學習上的困難？\"
孟凡不好意思地撓了撓頭：\"倒是也沒什么大問題，就是政治經(jīng)濟學部分有點難背，那些價值規(guī)律、剩余價值的定義經(jīng)常搞混……\"
沈晚在現(xiàn)代是文科狀元，對這個還是挺有說法的：\"背政治要抓住核心邏輯。比如剩余價值，你就記住是工人創(chuàng)造的多于工資的那部分價值；價值規(guī)律就是價格圍繞價值上下波動，像咱們買菜時價的漲跌一樣自然。\"
\"重點記關(guān)鍵詞，不用逐字背誦。考試時用自己的話解釋清楚就行。\"
孟凡聽完沈晚的話，有種茅塞頓開的感覺：\"我明白了嬸子！您這么一說就清楚多了，可比死記硬背強多了！\"
孫秀芝對沈晚嘖嘖稱奇：\"晚晚，你可真厲害，什么都會。\"
\"嫂子，我也就會點文科的東西了，理科我可一竅不通。\"沈晚謙虛道。
此時孟凡看著沈晚皎潔的側(cè)臉，耳根又悄悄紅了：\"嬸子，我以后有什么問題還可以請教您嗎？\"
沈晚猶豫了一下：\"如果是我會的我當然知無不言，但數(shù)理化那些可能我也不太懂。\"
\"沒事嬸子！\"孟凡急忙說，\"我就問您文科的問題！政治、語文這些！\"
\"行。\"
當天晚上，孟凡做了個旖旎的夢。
天色微微亮時，他突然從夢中驚醒，喘著粗氣坐起來，掀開被子看了一眼身下，隨即懊惱地雙手抓住頭發(fā)。
以前他肯定也做過這種夢，但夢里從來都是模糊的身影，可昨天晚上夢中竟然清晰地出現(xiàn)了一張嬌俏的小臉。
孟凡痛苦地把臉埋進掌心，心里涌起巨大的恐慌、愧疚和迷茫。
雖然他面對沈晚時總會莫名其妙臉紅和慌張，但他很確定自己對沈晚只是一種對優(yōu)秀女同志的仰慕和欣賞，就像仰望夜空中最亮的星，從未想過摘下來占為己有。
孟凡狠狠捶了下炕沿，陷入了深深的自責中……
一直在炕頭坐到天色大亮，孟凡終于下定決心。
他換了身干凈的衣服從屋里出來，孫秀芝看見他起來這么早，納悶道：\"怎么不多睡會？\"
孟凡深吸一口氣：\"媽，我想申請住學校宿舍。聽說高三畢業(yè)班可以申請住校，這樣早晚自習都能跟著學校節(jié)奏來。\"
孫秀芝愣了一下：“住校？宿舍環(huán)境哪能比得上家里？”
\"媽，\"孟凡認真道，\"住校生有老師統(tǒng)一輔導，我想心無旁騖地拼這最后半年。\"