“加油，加油！”
徐南科到田集中學(xué)參觀的時(shí)候，正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，田中沒有正兒八經(jīng)的操場(chǎng)，只是一片亂七八糟的草地，更沒有看臺(tái)，學(xué)生們只能搬出自己的板凳，踮著腳伸著脖子觀看，即便許多人都看不清楚情況，但熱烈的加油聲沒有半點(diǎn)減弱。
拔河比賽最兇猛，紅領(lǐng)巾系在手腕粗的麻繩中間，一聲令下，雙方同學(xué)力量上的對(duì)抗凸顯得淋漓盡致，誰喊的號(hào)子響，誰的步伐齊，表現(xiàn)出來的沖突感特別鮮明。
此時(shí)的少年們，沒有護(hù)面乳，沒有遮瑕霜，臉蛋紅彤彤的很不精致，可爆發(fā)出來的朝氣，超脫外貌直接作用在心上，以徐南科的角度，老實(shí)講，是分不出美丑的，都是自己的弟弟妹妹。
跳繩乒乓球五十米跑四百米接力……有裁判有記分員，屬實(shí)是麻雀雖小五臟俱全，起碼對(duì)于初中來講，是很有完整參與感的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
對(duì)徐南科來講，最新鮮的是騎自行車比賽，不是比快，而是比慢，腳不能沾地，車不能倒，誰最后到達(dá)終點(diǎn)誰贏，對(duì)身體平衡的控制要求非常高，按說這群少年為了避免倒地，應(yīng)當(dāng)會(huì)被迫你追我趕，很快結(jié)束比賽。
沒想到有高手，立在最后的少年，雙手放把環(huán)抱胸前，僅憑雙腳來回?fù)v騰，控制自行車以分米每分鐘的速度向前，短短二十米的距離，他仿佛能玩一年！
“鎖哥厲害。”
“出神入化！”
“穩(wěn)得不行。”
少年張開雙手，笑對(duì)歡呼同學(xué)，如蝸牛般追趕向前。
徐南科揪住一個(gè)學(xué)生，問道：“這是誰，怎么這么厲害？”
“黃崗鎖哥！羅青云的大徒弟，手上腳上是有功夫的，打三五個(gè)人玩似的，區(qū)區(qū)自行車不在話下。”
“別聽他諞，就是跟二佬學(xué)兩手樁功架子鍛煉身體，什么大徒弟，天天看武俠小說是吧。”
“就是大徒弟，二佬都承認(rèn)了，叫啥記名弟子，基礎(chǔ)打好了就傳真功夫。”
很明顯，對(duì)這些中二少年來講，練武打架師父徒弟這些東西有著非常強(qiáng)的吸引力，而羅學(xué)云玉闌武術(shù)高手的名號(hào)，更讓他們佩服不已，上趕著“攀龍附鳳”。
徐南科望向鎖哥，看他云淡風(fēng)輕的模樣，難免揣測(cè)是不是真的，畢竟這么穩(wěn)很少見。
隨大流看了幾個(gè)項(xiàng)目，確實(shí)很有意思，兼具趣味和運(yùn)動(dòng)，慢騎自行車表現(xiàn)優(yōu)異的鎖哥，在五十米和接力跑兩項(xiàng)同樣表現(xiàn)出色，徐南科很快想到一個(gè)詞——風(fēng)云人物。
“鐘樂叫我們來看什么？小朋友玩鬧么。”周文不滿道，“這些孩子都充滿活力，是祖國(guó)未來的花朵，以后的希望，跟我們寫報(bào)告有什么關(guān)系？”
余昭沖著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)努努嘴：“看孩子們的神情。”
堅(jiān)定熱烈，青春洋溢，激情四射，歡喜的臉上有些說不清道不明的東西四散開來。
“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，一個(gè)地方有沒有希望，就看他們新生力量能否茁壯成長(zhǎng)起來，將來承擔(dān)大任，田集的孩子很好，有活力。”余昭笑道。
“這能說明什么，田集條件好了，家長(zhǎng)舍得支持孩子好好學(xué)習(xí)？”周文追問道。
“或許我們可以直接問問孩子們。”徐南科緊緊盯著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，湊過去攔住鎖哥，“恭喜你，拿了好幾個(gè)第一名。”
“感謝叔叔夸獎(jiǎng)。”羅宗衛(wèi)笑容不停，“找我有事？”
“剛才我瞧著你好像把得來的文具，送給別人了，只留個(gè)獎(jiǎng)狀，忙活一大天不是白費(fèi)力氣？”
“體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體重在參與，得獎(jiǎng)排在后面，我把獎(jiǎng)品送出去，但是一天的快樂和第一的榮譽(yù)留下來，怎么能算白費(fèi)力氣？”
余昭冷不丁插嘴道：“我看見許多人都把獲獎(jiǎng)得來的文具送出去，難不成是你們的什么傳統(tǒng)，都沾沾喜氣？”
羅宗衛(wèi)眨眨眼睛，道：“算是傳統(tǒng)吧。”
未等余昭再問，他擺擺手，風(fēng)也似的溜走。
“有什么話去問老師校長(zhǎng)吧，我要去慶祝了，”
徐南科余昭不約而同露出笑容，青春熱烈，灑脫自然，真美好啊。
“雖然穿的都是校服，看不出來什么，但是許多得獎(jiǎng)的人，都把自己的文具送出去，就好像是約好似的，有點(diǎn)意思，我非得問清楚不可。”
余昭一邊說著，一邊目光銳利盯著下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人，發(fā)現(xiàn)受贈(zèng)予對(duì)象明確，每個(gè)人都知道該找誰，不兜圈子。
徐南科感覺自己好像是在猜燈謎，根據(jù)鐘樂的提示尋找答案，但鐘樂并不能保證他們什么時(shí)候過來，所以來田中的原因應(yīng)該跟運(yùn)動(dòng)會(huì)沒關(guān)系，只是湊巧。
校長(zhǎng)秦亮就在運(yùn)動(dòng)會(huì)里面忙活，四個(gè)人連問帶找，很快將其“拿下”。
“秦校長(zhǎng)，我們有些問題請(qǐng)教。”
“請(qǐng)教不敢當(dāng)，知道的我一定回答。”
秦亮的態(tài)度十分溫和，叫徐南科開心不已，別說文化人肚子里是不是壞水，表面這態(tài)度就是叫人舒服，不得不夸贊。
“田中運(yùn)動(dòng)會(huì)辦得好厲害，有模有樣氣氛十足，學(xué)生們都很高興，一片片的笑臉。”
“都還是孩子，有把戲可耍，有熱鬧可看就很快樂，這也正是我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的，讓孩子身心都能健康成長(zhǎng)。”秦亮笑道，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，搞好教育是我們的職責(zé)。”
“秦校長(zhǎng)很開明啊。”徐南科恭維道。
“別給我?guī)Ц呙薄！鼻亓羾@道，“村里的孩娃爹娘都不咋懂得教育，動(dòng)輒打罵，謂棍棒底下出孝子，亦不懂得孩子的學(xué)習(xí)從模仿開始，最后自己一身毛病，不懂得收斂，孩子學(xué)了七八成，最終一代一代釀成苦果。
田中不敢說是多好的學(xué)校，學(xué)風(fēng)多么濃，學(xué)氣多么正，但畢竟是家庭之外，正兒八經(jīng)的教育場(chǎng)所，學(xué)生看到各村的同學(xué)，能了解到還有別的家庭狀況和生活日常，我們也竭力讓他們認(rèn)識(shí)了解外面的世界。
就像運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，也許不專業(yè)，像是對(duì)付出來的假冒偽劣產(chǎn)品，可咱還得盡力營(yíng)造那種氛圍，讓孩子們知道原來還有這種活動(dòng)，原來還可以這樣這樣，不讓他們把從小在家庭中，接觸的一切奉為圭臬，變成從小栓到大的牛犢，長(zhǎng)大后解了繩子也不知道跑。”
徐南科微微點(diǎn)頭：“確實(shí)如此，父母的經(jīng)驗(yàn)最多讓孩子成為另一個(gè)他們，卻很難幫孩子進(jìn)步向上，真要說變得更好，還是得來學(xué)校，見不同的人，聽不同的音，了解不一樣的世界。”
“可這并不容易，雖說國(guó)家在搞九年義務(wù)教育，但架不住家長(zhǎng)不送孩子讀書，即便上了，堅(jiān)持不了幾年早早就讓退學(xué)去干活，對(duì)男孩就是趕緊賺錢娶媳婦，對(duì)女孩就是操持家務(wù)減輕負(fù)擔(dān)。”
秦亮長(zhǎng)語氣沉重：“我五十多歲的人，也是村里長(zhǎng)大的，看到孩子一代一代這樣心疼啊，日子過得麻木重復(fù)，沒有什么改變，吃了苦往肚子里咽，最難受的是我知道有些家庭的孩子不是這樣。
他們能去少年宮學(xué)繪畫學(xué)樂器學(xué)圍棋，能在課余時(shí)間去公園或者郊外野游，見識(shí)廣了，對(duì)世界認(rèn)識(shí)就清晰，將來遇到什么挫折失敗，更有勇氣和力量。”
“青云農(nóng)業(yè)是不是……”徐南科道，“有些助學(xué)獎(jiǎng)之類的？”
“對(duì)，學(xué)云這孩子很重視教育，他媳婦秦月就是田中以前的數(shù)學(xué)老師，不光是捐建校舍資助貧困生，還變著法鼓勵(lì)家長(zhǎng)能送孩子上學(xué)，光是青云農(nóng)業(yè)技術(shù)工起步初中學(xué)歷的招聘要求，就帶動(dòng)許多家長(zhǎng)，踴躍讓孩子繼續(xù)念書。
只是有些家庭確實(shí)貧困，有些父母確實(shí)難捱，好說歹說依舊攔著孩子上學(xué)，特別是姑娘，標(biāo)記出的學(xué)生我們都去走訪過，還叫上當(dāng)?shù)卮逦恢挂淮蝿裾f，沒辦法，非要攔著。
現(xiàn)在村里不再像之前，都把自家的事當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，指望他們反復(fù)做工作也不現(xiàn)實(shí)，只能嘆息，告訴把來學(xué)校的孩子照顧好。”
秦亮說著說著笑了。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)看到?jīng)]，孩子們很懂事，把比賽贏來的文具，送給需要它們的貧困學(xué)生，減輕他們家里的負(fù)擔(dān)，孩子們將心比心，知道這些人來學(xué)校多么不容易，能幫一把是一把。”
原來是這樣么？怪不得每個(gè)人都跟約好目標(biāo)似的，各找各的，看來雙方都有默契。
徐南科漸漸想明白鐘樂的意思，青云農(nóng)業(yè)讓許多孩子得以上學(xué)，還在讓更多孩子有機(jī)會(huì)上學(xué)，這已經(jīng)不光是生意模式的問題。
誠(chéng)然他可以像周文提議的那樣，不跑這趟報(bào)告照寫，可那就不圓滿，沒法感受沉甸甸的力量，寫出有激情有生命力打動(dòng)人的報(bào)告。
報(bào)告是死的，但人是活的，寫的人看的人都是如此。
徐南科站在窗邊，看向外面四散活動(dòng)的學(xué)生們感慨萬千，之前運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍越濃烈，現(xiàn)在就越難受，深深有一種世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆的哀傷，命運(yùn)的艱難險(xiǎn)阻改寫起來太難。
“孩子們都很珍惜來之不易的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)很刻苦，跟同學(xué)相處融洽，互幫互助的友情我有時(shí)候看到真是老懷大慰，深刻感到未來大有希望，不光他們自己，也是國(guó)家。”
秦亮悠長(zhǎng)的語調(diào)，很有一種遙遠(yuǎn)氣度。
周文老老實(shí)實(shí)閉嘴，沒有心情發(fā)表任何看法。
離開田集中學(xué)，眾人又去了田集衛(wèi)生院。
相較學(xué)校的破舊，衛(wèi)生院很新，一問才知道，老衛(wèi)生院早就破敗，逼迫村民大病去縣里，小病在村里，而后新田集規(guī)劃重建，跟住房同步建設(shè)的就是衛(wèi)生院，完全是按照陳清第三醫(yī)院的規(guī)格建的。
當(dāng)然，少不了青云公司捐助的儀器設(shè)備，幫衛(wèi)生院起家。
徐南科已經(jīng)見怪不怪，很明顯田集的許多東西都像是被催熟的，沒有青云公司或者直白點(diǎn)說，沒有羅學(xué)云，要么還是一副無人問津的模樣，要么就是破破爛爛艱難維持。
“不光是幫衛(wèi)生院起家，更是支撐衛(wèi)生院的主要業(yè)務(wù)。”
沈主任知道徐南科是省里來的，先天帶上三分敬意，了解到是要寫報(bào)告宣傳青云農(nóng)業(yè)之類的，就更積極熱情。
“青云職工的看病報(bào)銷，讓許多人都更加坦然面對(duì)檢查和治療，頭疼腦熱、大病預(yù)診什么的，不會(huì)硬捱硬抗，面對(duì)全鄉(xiāng)孩童和老人，每年都有義診，當(dāng)然這個(gè)費(fèi)用青云捐了大半，等同包場(chǎng)借我們的人手。
連番的義診宣傳，給村民普及健康知識(shí)，讓他們對(duì)常見疾病都重視起來，最關(guān)鍵老頭老太太聽了我們的宣傳，愿意把看醫(yī)生當(dāng)成前置選擇，而不是土方子上一把，請(qǐng)神婆算一把，病情捱到扛不住才舍得找我們。”
徐南科余昭等人說不出話，有些詞說出來太過肉麻，但卻適合氛圍，羅學(xué)云似乎對(duì)家鄉(xiāng)有點(diǎn)嘔心瀝血，什么好的都整上來，根本不計(jì)代價(jià)的那種。
衛(wèi)生院比赤腳醫(yī)生和衛(wèi)生室好的地方在于，它真的有些儀器設(shè)備，真的可以聚集些醫(yī)生診斷看病，有些急的病情可以預(yù)處理，抓住黃金時(shí)間，再轉(zhuǎn)院進(jìn)行后續(xù)治療，有些不是那么重要的病情，也能治療，主要針對(duì)鄉(xiāng)村實(shí)際，加強(qiáng)跌打損傷、外傷、感冒發(fā)燒等常見病情的投入。
上學(xué)看病，這兩個(gè)問題能初步解決，那么新田集就不只是規(guī)劃，而是落到實(shí)處，奔向好處。
最后就是去商業(yè)街。
來這么多天，這里一直施工，徐南科還真沒看過田集商業(yè)街什么樣子，飲食街有火鍋店炸串店燒烤店，步行街有服裝店鞋襪店優(yōu)選商超等等，花花綠綠，琳瑯滿目。
周文很不客氣說道：“田集才多少人口，這么多商店能做得下來？虛頭巴腦玩假的有什么意義？”
“從古至今，殺頭買賣有的是人干，賠本生意絕對(duì)沒人做，這么多店設(shè)立，一定有他的考量，沒誰會(huì)拿著錢糟踐。”徐南科笑道，“你看看門道再批評(píng)不遲。”
眾人去附近的店里查看客流量，別說，還真有，而且不少。
細(xì)問之下，都是來青農(nóng)生產(chǎn)基地實(shí)地參觀，預(yù)備購(gòu)進(jìn)果苗禽苗之類的東西，兜里再少都有兩個(gè)錢，不會(huì)在田集丟面，再者說，田集的商店確實(shí)有新意，不光吃到買到，還有許多說頭。