“加油,加油!”
徐南科到田集中學(xué)參觀的時(shí)候,正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),田中沒有正兒八經(jīng)的操場(chǎng),只是一片亂七八糟的草地,更沒有看臺(tái),學(xué)生們只能搬出自己的板凳,踮著腳伸著脖子觀看,即便許多人都看不清楚情況,但熱烈的加油聲沒有半點(diǎn)減弱。
拔河比賽最兇猛,紅領(lǐng)巾系在手腕粗的麻繩中間,一聲令下,雙方同學(xué)力量上的對(duì)抗凸顯得淋漓盡致,誰喊的號(hào)子響,誰的步伐齊,表現(xiàn)出來的沖突感特別鮮明。
此時(shí)的少年們,沒有護(hù)面乳,沒有遮瑕霜,臉蛋紅彤彤的很不精致,可爆發(fā)出來的朝氣,超脫外貌直接作用在心上,以徐南科的角度,老實(shí)講,是分不出美丑的,都是自己的弟弟妹妹。
跳繩乒乓球五十米跑四百米接力……有裁判有記分員,屬實(shí)是麻雀雖小五臟俱全,起碼對(duì)于初中來講,是很有完整參與感的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
對(duì)徐南科來講,最新鮮的是騎自行車比賽,不是比快,而是比慢,腳不能沾地,車不能倒,誰最后到達(dá)終點(diǎn)誰贏,對(duì)身體平衡的控制要求非常高,按說這群少年為了避免倒地,應(yīng)當(dāng)會(huì)被迫你追我趕,很快結(jié)束比賽。
沒想到有高手,立在最后的少年,雙手放把環(huán)抱胸前,僅憑雙腳來回?fù)v騰,控制自行車以分米每分鐘的速度向前,短短二十米的距離,他仿佛能玩一年!
“鎖哥厲害。”
“出神入化!”
“穩(wěn)得不行。”
少年張開雙手,笑對(duì)歡呼同學(xué),如蝸牛般追趕向前。
徐南科揪住一個(gè)學(xué)生,問道:“這是誰,怎么這么厲害?”
“黃崗鎖哥!羅青云的大徒弟,手上腳上是有功夫的,打三五個(gè)人玩似的,區(qū)區(qū)自行車不在話下。”
“別聽他諞,就是跟二佬學(xué)兩手樁功架子鍛煉身體,什么大徒弟,天天看武俠小說是吧。”
“就是大徒弟,二佬都承認(rèn)了,叫啥記名弟子,基礎(chǔ)打好了就傳真功夫。”
很明顯,對(duì)這些中二少年來講,練武打架師父徒弟這些東西有著非常強(qiáng)的吸引力,而羅學(xué)云玉闌武術(shù)高手的名號(hào),更讓他們佩服不已,上趕著“攀龍附鳳”。
徐南科望向鎖哥,看他云淡風(fēng)輕的模樣,難免揣測(cè)是不是真的,畢竟這么穩(wěn)很少見。
隨大流看了幾個(gè)項(xiàng)目,確實(shí)很有意思,兼具趣味和運(yùn)動(dòng),慢騎自行車表現(xiàn)優(yōu)異的鎖哥,在五十米和接力跑兩項(xiàng)同樣表現(xiàn)出色,徐南科很快想到一個(gè)詞——風(fēng)云人物。
“鐘樂叫我們來看什么?小朋友玩鬧么。”周文不滿道,“這些孩子都充滿活力,是祖國(guó)未來的花朵,以后的希望,跟我們寫報(bào)告有什么關(guān)系?”
余昭沖著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)努努嘴:“看孩子們的神情。”
堅(jiān)定熱烈,青春洋溢,激情四射,歡喜的臉上有些說不清道不明的東西四散開來。
“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,一個(gè)地方有沒有希望,就看他們新生力量能否茁壯成長(zhǎng)起來,將來承擔(dān)大任,田集的孩子很好,有活力。”余昭笑道。
“這能說明什么,田集條件好了,家長(zhǎng)舍得支持孩子好好學(xué)習(xí)?”周文追問道。
“或許我們可以直接問問孩子們。”徐南科緊緊盯著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),湊過去攔住鎖哥,“恭喜你,拿了好幾個(gè)第一名。”
“感謝叔叔夸獎(jiǎng)。”羅宗衛(wèi)笑容不停,“找我有事?”
“剛才我瞧著你好像把得來的文具,送給別人了,只留個(gè)獎(jiǎng)狀,忙活一大天不是白費(fèi)力氣?”
“體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體重在參與,得獎(jiǎng)排在后面,我把獎(jiǎng)品送出去,但是一天的快樂和第一的榮譽(yù)留下來,怎么能算白費(fèi)力氣?”
余昭冷不丁插嘴道:“我看見許多人都把獲獎(jiǎng)得來的文具送出去,難不成是你們的什么傳統(tǒng),都沾沾喜氣?”
羅宗衛(wèi)眨眨眼睛,道:“算是傳統(tǒng)吧。”
未等余昭再問,他擺擺手,風(fēng)也似的溜走。
“有什么話去問老師校長(zhǎng)吧,我要去慶祝了,”
徐南科余昭不約而同露出笑容,青春熱烈,灑脫自然,真美好啊。
“雖然穿的都是校服,看不出來什么,但是許多得獎(jiǎng)的人,都把自己的文具送出去,就好像是約好似的,有點(diǎn)意思,我非得問清楚不可。”
余昭一邊說著,一邊目光銳利盯著下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人,發(fā)現(xiàn)受贈(zèng)予對(duì)象明確,每個(gè)人都知道該找誰,不兜圈子。
徐南科感覺自己好像是在猜燈謎,根據(jù)鐘樂的提示尋找答案,但鐘樂并不能保證他們什么時(shí)候過來,所以來田中的原因應(yīng)該跟運(yùn)動(dòng)會(huì)沒關(guān)系,只是湊巧。
校長(zhǎng)秦亮就在運(yùn)動(dòng)會(huì)里面忙活,四個(gè)人連問帶找,很快將其“拿下”。
“秦校長(zhǎng),我們有些問題請(qǐng)教。”
“請(qǐng)教不敢當(dāng),知道的我一定回答。”
秦亮的態(tài)度十分溫和,叫徐南科開心不已,別說文化人肚子里是不是壞水,表面這態(tài)度就是叫人舒服,不得不夸贊。
“田中運(yùn)動(dòng)會(huì)辦得好厲害,有模有樣氣氛十足,學(xué)生們都很高興,一片片的笑臉。”
“都還是孩子,有把戲可耍,有熱鬧可看就很快樂,這也正是我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的,讓孩子身心都能健康成長(zhǎng)。”秦亮笑道,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,搞好教育是我們的職責(zé)。”
“秦校長(zhǎng)很開明啊。”徐南科恭維道。
“別給我?guī)Ц呙薄!鼻亓羾@道,“村里的孩娃爹娘都不咋懂得教育,動(dòng)輒打罵,謂棍棒底下出孝子,亦不懂得孩子的學(xué)習(xí)從模仿開始,最后自己一身毛病,不懂得收斂,孩子學(xué)了七八成,最終一代一代釀成苦果。
田中不敢說是多好的學(xué)校,學(xué)風(fēng)多么濃,學(xué)氣多么正,但畢竟是家庭之外,正兒八經(jīng)的教育場(chǎng)所,學(xué)生看到各村的同學(xué),能了解到還有別的家庭狀況和生活日常,我們也竭力讓他們認(rèn)識(shí)了解外面的世界。
就像運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣,也許不專業(yè),像是對(duì)付出來的假冒偽劣產(chǎn)品,可咱還得盡力營(yíng)造那種氛圍,讓孩子們知道原來還有這種活動(dòng),原來還可以這樣這樣,不讓他們把從小在家庭中,接觸的一切奉為圭臬,變成從小栓到大的牛犢,長(zhǎng)大后解了繩子也不知道跑。”
徐南科微微點(diǎn)頭:“確實(shí)如此,父母的經(jīng)驗(yàn)最多讓孩子成為另一個(gè)他們,卻很難幫孩子進(jìn)步向上,真要說變得更好,還是得來學(xué)校,見不同的人,聽不同的音,了解不一樣的世界。”
“可這并不容易,雖說國(guó)家在搞九年義務(wù)教育,但架不住家長(zhǎng)不送孩子讀書,即便上了,堅(jiān)持不了幾年早早就讓退學(xué)去干活,對(duì)男孩就是趕緊賺錢娶媳婦,對(duì)女孩就是操持家務(wù)減輕負(fù)擔(dān)。”
秦亮長(zhǎng)語氣沉重:“我五十多歲的人,也是村里長(zhǎng)大的,看到孩子一代一代這樣心疼啊,日子過得麻木重復(fù),沒有什么改變,吃了苦往肚子里咽,最難受的是我知道有些家庭的孩子不是這樣。
他們能去少年宮學(xué)繪畫學(xué)樂器學(xué)圍棋,能在課余時(shí)間去公園或者郊外野游,見識(shí)廣了,對(duì)世界認(rèn)識(shí)就清晰,將來遇到什么挫折失敗,更有勇氣和力量。”
“青云農(nóng)業(yè)是不是……”徐南科道,“有些助學(xué)獎(jiǎng)之類的?”
“對(duì),學(xué)云這孩子很重視教育,他媳婦秦月就是田中以前的數(shù)學(xué)老師,不光是捐建校舍資助貧困生,還變著法鼓勵(lì)家長(zhǎng)能送孩子上學(xué),光是青云農(nóng)業(yè)技術(shù)工起步初中學(xué)歷的招聘要求,就帶動(dòng)許多家長(zhǎng),踴躍讓孩子繼續(xù)念書。
只是有些家庭確實(shí)貧困,有些父母確實(shí)難捱,好說歹說依舊攔著孩子上學(xué),特別是姑娘,標(biāo)記出的學(xué)生我們都去走訪過,還叫上當(dāng)?shù)卮逦恢挂淮蝿裾f,沒辦法,非要攔著。
現(xiàn)在村里不再像之前,都把自家的事當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),指望他們反復(fù)做工作也不現(xiàn)實(shí),只能嘆息,告訴把來學(xué)校的孩子照顧好。”
秦亮說著說著笑了。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)看到?jīng)],孩子們很懂事,把比賽贏來的文具,送給需要它們的貧困學(xué)生,減輕他們家里的負(fù)擔(dān),孩子們將心比心,知道這些人來學(xué)校多么不容易,能幫一把是一把。”
原來是這樣么?怪不得每個(gè)人都跟約好目標(biāo)似的,各找各的,看來雙方都有默契。
徐南科漸漸想明白鐘樂的意思,青云農(nóng)業(yè)讓許多孩子得以上學(xué),還在讓更多孩子有機(jī)會(huì)上學(xué),這已經(jīng)不光是生意模式的問題。
誠(chéng)然他可以像周文提議的那樣,不跑這趟報(bào)告照寫,可那就不圓滿,沒法感受沉甸甸的力量,寫出有激情有生命力打動(dòng)人的報(bào)告。
報(bào)告是死的,但人是活的,寫的人看的人都是如此。
徐南科站在窗邊,看向外面四散活動(dòng)的學(xué)生們感慨萬千,之前運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍越濃烈,現(xiàn)在就越難受,深深有一種世間好物不堅(jiān)牢,彩云易散琉璃脆的哀傷,命運(yùn)的艱難險(xiǎn)阻改寫起來太難。
“孩子們都很珍惜來之不易的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)很刻苦,跟同學(xué)相處融洽,互幫互助的友情我有時(shí)候看到真是老懷大慰,深刻感到未來大有希望,不光他們自己,也是國(guó)家。”
秦亮悠長(zhǎng)的語調(diào),很有一種遙遠(yuǎn)氣度。
周文老老實(shí)實(shí)閉嘴,沒有心情發(fā)表任何看法。
離開田集中學(xué),眾人又去了田集衛(wèi)生院。
相較學(xué)校的破舊,衛(wèi)生院很新,一問才知道,老衛(wèi)生院早就破敗,逼迫村民大病去縣里,小病在村里,而后新田集規(guī)劃重建,跟住房同步建設(shè)的就是衛(wèi)生院,完全是按照陳清第三醫(yī)院的規(guī)格建的。
當(dāng)然,少不了青云公司捐助的儀器設(shè)備,幫衛(wèi)生院起家。
徐南科已經(jīng)見怪不怪,很明顯田集的許多東西都像是被催熟的,沒有青云公司或者直白點(diǎn)說,沒有羅學(xué)云,要么還是一副無人問津的模樣,要么就是破破爛爛艱難維持。
“不光是幫衛(wèi)生院起家,更是支撐衛(wèi)生院的主要業(yè)務(wù)。”
沈主任知道徐南科是省里來的,先天帶上三分敬意,了解到是要寫報(bào)告宣傳青云農(nóng)業(yè)之類的,就更積極熱情。
“青云職工的看病報(bào)銷,讓許多人都更加坦然面對(duì)檢查和治療,頭疼腦熱、大病預(yù)診什么的,不會(huì)硬捱硬抗,面對(duì)全鄉(xiāng)孩童和老人,每年都有義診,當(dāng)然這個(gè)費(fèi)用青云捐了大半,等同包場(chǎng)借我們的人手。
連番的義診宣傳,給村民普及健康知識(shí),讓他們對(duì)常見疾病都重視起來,最關(guān)鍵老頭老太太聽了我們的宣傳,愿意把看醫(yī)生當(dāng)成前置選擇,而不是土方子上一把,請(qǐng)神婆算一把,病情捱到扛不住才舍得找我們。”
徐南科余昭等人說不出話,有些詞說出來太過肉麻,但卻適合氛圍,羅學(xué)云似乎對(duì)家鄉(xiāng)有點(diǎn)嘔心瀝血,什么好的都整上來,根本不計(jì)代價(jià)的那種。
衛(wèi)生院比赤腳醫(yī)生和衛(wèi)生室好的地方在于,它真的有些儀器設(shè)備,真的可以聚集些醫(yī)生診斷看病,有些急的病情可以預(yù)處理,抓住黃金時(shí)間,再轉(zhuǎn)院進(jìn)行后續(xù)治療,有些不是那么重要的病情,也能治療,主要針對(duì)鄉(xiāng)村實(shí)際,加強(qiáng)跌打損傷、外傷、感冒發(fā)燒等常見病情的投入。
上學(xué)看病,這兩個(gè)問題能初步解決,那么新田集就不只是規(guī)劃,而是落到實(shí)處,奔向好處。
最后就是去商業(yè)街。
來這么多天,這里一直施工,徐南科還真沒看過田集商業(yè)街什么樣子,飲食街有火鍋店炸串店燒烤店,步行街有服裝店鞋襪店優(yōu)選商超等等,花花綠綠,琳瑯滿目。
周文很不客氣說道:“田集才多少人口,這么多商店能做得下來?虛頭巴腦玩假的有什么意義?”
“從古至今,殺頭買賣有的是人干,賠本生意絕對(duì)沒人做,這么多店設(shè)立,一定有他的考量,沒誰會(huì)拿著錢糟踐。”徐南科笑道,“你看看門道再批評(píng)不遲。”
眾人去附近的店里查看客流量,別說,還真有,而且不少。
細(xì)問之下,都是來青農(nóng)生產(chǎn)基地實(shí)地參觀,預(yù)備購(gòu)進(jìn)果苗禽苗之類的東西,兜里再少都有兩個(gè)錢,不會(huì)在田集丟面,再者說,田集的商店確實(shí)有新意,不光吃到買到,還有許多說頭。