“菲菲姐，我來(lái)蹭課。。?！?/p>
宋玉自然微笑回應(yīng)。
不知道為何，看見(jiàn)宋玉那自然燦爛的笑容，季菲菲心情都好了許多。
“真噠？
你想上什么課？
我?guī)闳?！?/p>
宋玉聳聳肩。
“都行，或者我跟菲菲姐去上課可以嗎？”
季菲菲點(diǎn)頭。
“可以是可以，但我們第一節(jié)課是胡老師給我們上的，她見(jiàn)過(guò)你，你不怕被點(diǎn)名??？”
宋玉笑了笑。
“我連我爸都不怕，還能怕老師？”
季菲菲身邊兩名舍友看著眼前五官帥氣稚嫩的少年，忍不住詢問(wèn)道：
“菲菲，這是咱們學(xué)弟嗎？”
季菲菲搖頭，只是簡(jiǎn)單介紹了宋玉是他的朋友，特意過(guò)來(lái)蹭課后便沒(méi)有過(guò)多解釋。
她是知道自已室友的脾性的，自詡大學(xué)生的高傲，鮮少會(huì)對(duì)比自已學(xué)歷低的人假以辭色。
一行四人結(jié)伴而行，，朝著最近的那棟樓層走去。
一路上兩名室友頻頻打量宋玉。
或許是宋玉剪短了頭發(fā)，五官輪廓一覽無(wú)余，從側(cè)面看去，高挺的鼻梁配合眼睛嘴唇，以及他那已經(jīng)成型的下巴弧線。
讓兩位室友有些犯花癡。
然而男女一同行走已經(jīng)是‘極限’了，袒露善意已經(jīng)是她們最積極的做法，不敢有絲毫‘搭訕’之舉。
走進(jìn)教室，宋玉環(huán)顧一圈，發(fā)現(xiàn)這里與普通的高中教室沒(méi)差多少，就是面積大點(diǎn)，桌椅間隔寬些。
宋玉主動(dòng)走到教室后面角落的位置坐下，默默俯身裝死。
班上的同學(xué)對(duì)于‘新人’的到來(lái)見(jiàn)怪不怪，他們也經(jīng)常跑去低年級(jí)的教室溫故知新，尤其是在考試前的時(shí)候。
他們只當(dāng)宋玉是來(lái)補(bǔ)課的，甚至許多人都沒(méi)有抬頭去看宋玉。
季菲菲沒(méi)有坐到她之前的固定位置上，而是來(lái)到宋玉身邊緩緩坐下。
兩名室友看到這一幕，猶豫半晌，還是沒(méi)有選擇起身跟著一起。
“放心吧宋玉，胡老師認(rèn)識(shí)你，應(yīng)該不會(huì)介意你來(lái)蹭課的。”
“沒(méi)關(guān)系，她介意也無(wú)所謂?！?/p>
“你這話怎么跟個(gè)痞子一樣，混氣得很?！?/p>
“謝謝你的贊美。”
“你說(shuō)話好搞笑哦，現(xiàn)在的小弟弟說(shuō)話都這么有趣嗎？”
“有趣的不是小弟弟，而且我也不是小弟弟?！?/p>
。。。
二人的談話很愜意自然，季菲菲被逗得頻頻低頭忍笑。
或許是因?yàn)閬?lái)到了新環(huán)境，且不需要維持人設(shè)，宋玉表現(xiàn)的姿態(tài)很是輕松，談吐也很隨意‘時(shí)髦’。
待教室內(nèi)的同學(xué)逐漸多了起來(lái)，季菲菲從包里拿出書(shū)本，攤開(kāi)平鋪在桌面上，然后移到二人中間。
意思是二人同閱一本書(shū)。
“其實(shí)你要來(lái)蹭課的話應(yīng)該去蹭大一的比較好，大二的課我覺(jué)得你聽(tīng)不懂?！?/p>
“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得?！?/p>
季菲菲聽(tīng)完一愣，又忍不住俯身低頭忍笑。
宋玉也很開(kāi)心，他是被季菲菲的反應(yīng)逗笑的。
這女的笑點(diǎn)也太低了吧。。。
就在此時(shí)，胡麗娟抱著教材走進(jìn)教室，她先是打量了一眼教室的同學(xué)，視線掃了一圈，剛要低頭開(kāi)始講課，接著表情一頓。
她看到了一道熟悉的身影。
季菲菲注意到老師發(fā)現(xiàn)自已這邊后，立馬心虛低頭。
而宋玉則眼眸平靜，靠坐在椅子上與胡麗娟對(duì)視。
作為知曉內(nèi)幕的人之一，他篤定胡麗娟不會(huì)點(diǎn)自已的名。
果不其然，胡麗娟收回視線，翻開(kāi)教材，緩緩開(kāi)始講課。
剛開(kāi)始宋玉聽(tīng)得還算認(rèn)真，畢竟覺(jué)得新鮮，可十分鐘過(guò)后，這股新鮮感很快便消失。
并非胡麗娟教得不好，只是對(duì)于他來(lái)說(shuō)太過(guò)中規(guī)中矩，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)便是教學(xué)方式?jīng)]有亮點(diǎn)，只會(huì)照本宣科。
當(dāng)然，在這個(gè)年代，能夠照本宣科教導(dǎo)一門(mén)外語(yǔ)已經(jīng)是很厲害的一件事了。
這并不是胡麗娟專(zhuān)業(yè)水平不行，而是對(duì)方達(dá)不到宋玉的標(biāo)準(zhǔn)而已。
如果俄語(yǔ)的老師也是這樣的教學(xué)，那宋玉覺(jué)得自已也沒(méi)必要去聽(tīng)了。
自已自學(xué)性價(jià)比更高。
況且他自詡以他現(xiàn)在的俄語(yǔ)水平，應(yīng)該不會(huì)比一般的老師差。
聽(tīng)著聽(tīng)著，宋玉開(kāi)始打哈欠，他有些想睡覺(jué)了。
從小學(xué)到高中，宋玉每次上課聽(tīng)到已知的知識(shí)點(diǎn)，他就想著睡覺(jué)。
小學(xué)、初中的時(shí)候是有章曉婷在身邊陪著，對(duì)方時(shí)不時(shí)還會(huì)叫醒自已，不讓自已太囂張。
高中同班的則是母親與戴安娜。
前者約束他不得不聽(tīng)，后者太吵讓他沒(méi)辦法睡覺(jué)。
但到這這里，沒(méi)有人可以約束自已，宋玉干脆趴在桌子上開(kāi)始補(bǔ)覺(jué)。
看著宋玉就這樣水靈靈趴在桌子上睡著，季菲菲整個(gè)人都要麻了。
教室內(nèi)的‘哥哥姐姐們’也逐漸發(fā)現(xiàn)這位角落睡覺(jué)的同學(xué)，一時(shí)間大家伙的表情都有些詫異與鄙視。
胡麗娟同樣發(fā)現(xiàn)了這一幕，但她一時(shí)間不知道該如何提醒。
就在此時(shí)，常晶晶從教室外經(jīng)過(guò)，眼神特意在教室內(nèi)觀察一圈，立即便發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上睡覺(jué)的宋玉。
方才她特意到校門(mén)口遙看宋玉家，發(fā)現(xiàn)對(duì)方并沒(méi)在門(mén)口擺攤，便猜到對(duì)方可能會(huì)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，因此她特意來(lái)‘巡視’查看。
當(dāng)她看到自已兒子上課竟然如此不認(rèn)真，心中有些無(wú)奈，視線看向講臺(tái)的胡麗娟。
后者沖常晶晶無(wú)奈笑了笑。
最終胡麗娟還是選擇尊重課堂紀(jì)律，開(kāi)口說(shuō)道：
“季菲菲同學(xué)，把你旁邊的那位同學(xué)叫起來(lái)?！?/p>
季菲菲立馬死命戳著宋玉的手，后者迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，習(xí)慣性坐起身，茫然四顧。
“怎么了？”
“老師叫你~”
面對(duì)宋玉毫不在意的詢問(wèn)，季菲菲壓低聲音提醒。
宋玉‘哦’了一聲，轉(zhuǎn)頭看向講臺(tái)上的胡麗娟，剛要開(kāi)口說(shuō)話，班內(nèi)一名看不過(guò)眼的男同學(xué)開(kāi)口說(shuō)道：
“老師讓你朗讀最后一單元最后面的那篇文章?！?/p>
聽(tīng)到這話，班上的一半的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，另外一半同學(xué)笑而不語(yǔ)。
常晶晶與胡麗娟眉頭微蹙。
宋玉聽(tīng)完，無(wú)所謂得拿起桌面上的英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)最后一頁(yè)，連身子都懶得站起來(lái)。
正當(dāng)季菲菲想要提醒之時(shí)，宋玉清脆的聲音開(kāi)口道：
“Electrolyte Night
。。?！?/p>