翌日一早，宋玉與章曉婷回到學校，立即便被老師叫到了辦公室。
宋玉面色淡然，章曉婷則神色怯懦，低著頭不敢正眼看老師。
“宋玉，章曉婷，你們倆人昨天下午為什么不來學校？”
章曉婷雖然心虛，但天然相信宋玉，方才被叫辦公室的時候，宋玉就交代過，有事讓他說，自已只需要附和就行。
“老師，昨天中午我爸爸摔倒了。。。”
章曉婷與老師一愣，同時轉頭看向宋玉。
“你爸爸摔倒了？嚴不嚴重？”
宋玉搖頭，神情有些擔憂，但依然‘倔強’道：“我不知道，家里人送爸爸去醫院了，回來之后爸爸腿上打著石膏。
爸爸說不嚴重，讓我今天回來乖乖上課。。。”
老師不覺著宋玉會說謊，原本想著請家長的，畢竟開學第一天就曠課，必須要好好管教，但這種情況下就沒這必要了。
“老師知道了，你不用太擔心，你爸爸可能是腳崴了，過段日子就能痊愈，你好好上課，別被這些事情影響。”
宋玉重重點頭：“放心吧老師，我一定會好好學習的！”
老師心中欣慰，昨天看這小家伙上課老是犯困，原本以為是個頑皮的孩子，現在看來，或許是因為一時半會不習慣吧。
將視線看向章曉婷，原本溫和的眼睛頓時瞇了起來，嚴肅問道：
“章曉婷同學，你呢？昨天下午為什么曠課？”
章曉婷身軀立馬僵硬，眼神恍惚，可憐兮兮看向身旁的宋玉。
后者繼續道：“老師，曉婷的小姨父是我爸爸，昨天我們在一起的！”
老師一滯，疑惑詢問道：“你們倆是一家人？”
宋玉點頭：“我爸爸和曉婷的小姨結婚了，所以我們兩家生活在一起。”
老師聽得有些迷糊，宋玉的爸爸跟章曉婷的小姨結婚了？這聽起來怎么這么繞？
隱約猜到什么，老師沒有詢問宋玉這邊的情況，反而低聲對章曉婷詢問：“那曉婷，你爸爸媽媽呢？”
章曉婷嘟著嘴：“我沒有爸爸媽媽。。。”
辦公室內的環境一冷，所有老師都看了過來，默默停下手中的工作，都沒有開口說話，安靜聆聽著。
宋玉主動牽起章曉婷的手，一臉悲傷開口：“家里人說，曉婷的爸爸媽媽去了很遠的地方，曉婷一直都是她小姨照顧著長大。
爸爸說，媽媽也和曉婷的爸爸媽媽去了一樣的地方。。。”
聽到這，老師已經不再糾結昨天下午曠課的事情了。
“咱不說這事，以后在學校好好學習，家里的事交給大人，你們乖乖的就好。”
辦公室內的老師有的嘆氣，有的翻開柜子找糖果零嘴，有的直接拿起水果來讓兩個孩子吃。
“昨天下午你們有一節地理課沒上，中午你們要是不回家的話，來辦公室這里，老師給你們補上進度！”
一名地中海大叔忽然開口道，對方顯然是教導地理的授課老師。
章曉婷忽然開口道：“老師，昨天下午在家，宋玉跟我講了地理課。”
老師們有些詫異，地理老師更是驚奇，但片刻后也沒有太過較真。
小孩子互相講課只當個樂趣笑話，要這樣能學會的話，那真是神童了。
于是微笑打趣道：“那你給老師說說，地理書第一部分第一章講的是什么？”
章曉婷想也不想便開口道：
“第一部分講的是總論！
第一章講的是疆域與行政劃分！講述我國的地理位置、面積、四至點、漫長的陸上疆界和海岸線。”
然后章曉婷將第一章的大致內容，我國面積，半球位置、海陸位置等說了出來。
老師們聽得暗暗心驚。
完事之后章曉婷依然沒有停下，繼續說道：
“第二章講的是人口和民族！介紹我國的人口、人口分布特點。
講述我國是一個統一的多民族國家，有56個民族。”
說完這里，章曉婷靈動的雙眸看向宋玉，一副求表揚的神態。
宋玉微笑豎起大拇指，微不可察點了點頭。
辦公室一片安靜，地中海老師立馬翻開課本查看。
實際上他都不用翻找，課本里的知識點都已經記在腦子里了，但此刻眼前這小孩子太過震撼他的三觀。
這動作不僅質疑自已的記憶，也有些質疑這小朋友說得有沒有錯。
當他默默合上書本之后，喃喃開口詢問：“這。。。是你們兩個自已學會的？”
章曉婷點頭，驕傲說道：“宋玉還教。。。”
“咳咳咳！”
“宋玉還跟我一起復習了英語！”
這是英語老師不在辦公室，要不高低問幾個問題確認一下。
辦公室內的老師就算再不熟悉英語，也知道英語沒人帶著學習，自已剛開始是學不會的。
最終宋玉解釋自已爸爸會英語之后，辦公室的老師這才理解。
但心中也多了個心眼。
這年頭一個家庭里有人會英語，那絕對不能是普通家庭。
“好了，快上課了，你們倆回班里去吧，記著以后有事要跟老師打報告，別像昨天一樣，忽然不來上課，老師會擔心的。”
“謝謝老師，老師再見！”
宋玉大氣點頭回應，然后領著章曉婷離開辦公室。
出了辦公室后，章曉婷糯糯道：“宋玉，小姨父沒有摔倒，咱們說謊不好。。。”
“好，那咱們下次不說他摔倒。”
“嗯！”
此時辦公室內，幾名老師開始議論起來。
“不得了啊，這倆孩子學習能力太強了，林老師，你們班出了兩個天才吶！”
“就是身世有些可憐。”
“好在兩個小朋友都還算聽話。”
“以后要多留意照顧一下這倆小家伙了。”
“我覺得有必要對這家人做下家訪，多了解一些他們的情況，別讓這倆小家伙心思被帶偏。”
“對，這種身世的孩子一般情況下都會自卑，之前就有個學生，爹媽走了，親戚家來帶，結果一個學期不到就退學。”
。。。
此時的地理老師默默翻開課本的第二章，今天他要教授的內容便是這些。
可剛才章曉婷說出的知識，讓這位地理老師有些心虛。
如果讓自已教的話，真的能讓同學們記住這么多嗎。。。
是兩個孩子對學習熱衷，還是自已的教學水平有問題？
。。。