又是1個(gè)小時(shí)后....
【姓名：王哲】
【境界：鐵骨境】
【肉身強(qiáng)度：】
【血?dú)鉂舛龋骸?/p>
【精神強(qiáng)度：】
【內(nèi)功：基礎(chǔ)吐納功（10級(jí)0%）】
【外功：基礎(chǔ)鍛體功（10級(jí)0%）】
...
基礎(chǔ)內(nèi)外功皆已經(jīng)達(dá)到10級(jí)！
不過由于沒有打太多藥，肉身強(qiáng)度和血?dú)鉂舛仍鲩L(zhǎng)幅度不算高。
只分別增長(zhǎng)了。
甚至能增長(zhǎng)已經(jīng)是嗑了藥丸的緣故。
“那么接下來......”
王哲點(diǎn)開手機(jī)，翻開新買的《人武鍛體功》。
“該修煉進(jìn)階的輕奢級(jí)功法了。”
“希望不要讓我失望。”
.....
王哲的根骨和武道天賦并不算高。
但好在記憶力與學(xué)習(xí)能力不弱。
人武鍛體功電子版里，不僅有具體的文字版介紹，同時(shí)還配有專業(yè)的動(dòng)圖演示。
簡(jiǎn)單看了幾遍后，王哲開始演練。
等到動(dòng)作與功法運(yùn)轉(zhuǎn)步驟已經(jīng)記得差不多了，他瞄向面板。
【外功：人武鍛體功（0級(jí)10%）】
到達(dá)0級(jí)，便也意味著這門外功，王哲已經(jīng)入門。
他動(dòng)作沒有太大的瑕疵，也沒有可能會(huì)導(dǎo)致什么副作用的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
趁著“醒腦針”藥效還未丟失，一枚“鍛體丸”直接扔進(jìn)口中。
他一邊盯著面板，一邊根據(jù)面板上的數(shù)字變化調(diào)整起細(xì)節(jié)。
半個(gè)小時(shí)下來，盡管只練了十來遍。
功法等級(jí)已經(jīng)從0級(jí)提升到了1級(jí)！
“果然打藥修煉才是正途啊。”
王哲感慨了一聲。
藥效正發(fā)作，加上功法剛剛開練，等級(jí)還低。
再加上面板帶來及時(shí)糾錯(cuò)。
功法的等級(jí)正在以驚人的速度提升！
另一邊.....
與眾不同的動(dòng)作和功法，引起了雷老師的注意。
王哲剛開始修煉時(shí)，他一眼便認(rèn)出了對(duì)方在修煉的正是“人武鍛體功”。
“有錢了不拿來買藥，居然買這種輕奢級(jí)功法？”
“這種級(jí)別的功法價(jià)格自然不用提，而且哪怕打藥了，尋常學(xué)生起碼也得半年左右才能修煉出效果。”
“都高四了，你一個(gè)學(xué)渣買點(diǎn)藥順利畢業(yè)不就好了？”
“還買起高級(jí)功法來了？”
“早兩年不努力，現(xiàn)在努力有什么用？”
“真是好高騖遠(yuǎn)。”
一開始，他并不在意，只是略有些怒其不爭(zhēng)。
但過了不到一小時(shí)，他卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，盡管由于練習(xí)時(shí)間太少，王哲的動(dòng)作流暢度明顯不足。
但一舉一動(dòng)看起來卻已經(jīng)開始初具神韻。
頗有點(diǎn)大巧不工的意思。
“難道這個(gè)王哲在悟性上有什么驚人的天賦？”
雷老師略有些吃驚，但很快又否決掉了自已的猜想。
“要是真有什么很高的悟性，他怎么可能來八中？至少也得去五中以上。”
“可能是和這門功法恰巧契合吧。”
雖然嘴上這么說，但他的視線還是不受控制的不停往王哲那邊看。
時(shí)間一分一秒的過去....
王哲的功法進(jìn)度也逐漸趨于平緩。
就在雷老師以為他遇到瓶頸時(shí)....
啵！
只見王哲取出一個(gè)白色針管，毫不猶豫的直接往腦門上扎去。
“不是！？！”
雷老師被嚇了一跳，從地上跳起。
“醒腦針你敢這么打？！”
“往腦門上扎？！”
那個(gè)白色針管他怎么可能不認(rèn)識(shí)？
那可是他親手賣出去，而且是唯一特意叮囑了用法用量以及副作用的輔助用藥。
其他藥吃多了，副作用起碼得好幾年才會(huì)變得明顯。
出問題了也找不到他身上。
但醒腦針打多了可是會(huì)短時(shí)間內(nèi)導(dǎo)致精神紊亂，甚至腦死亡的！
尋常武者打醒腦針，一般都是從腹部，亦或者腳踝部位打。
離得部位離頭部越遠(yuǎn)，就越安全！
唯有無漏境以上的強(qiáng)者，才敢往脖子以上部位扎針！
像這種直接扎腦門的莽夫哪怕不死，精神也得出大問題！
死在外面還好。
要是死在學(xué)校里，他的麻煩也不會(huì)小。
“嘖！早知道不給他這份藥了！”
啪嗒！
兩粒藥丸從他袖子里落下，扣在手心，正準(zhǔn)備出手。
但下一刻.....
“不對(duì)。”
雷老師動(dòng)作一頓，發(fā)現(xiàn)王哲不僅沒有不適的表現(xiàn)。
反而打完藥后進(jìn)度速度再度恢復(fù)到了之前的狀態(tài)。
人武鍛體功的熟練度又開始以肉眼可見的速度提升。
“他的耐藥性這么高？”
“不過鐵骨境，卻已經(jīng)有了堪比無漏境武者的耐藥性了？”
“難道他真有異于常人的武道天賦？！”
別人不知道，但他身為老師怎么可能不知道。
別看規(guī)定的是高中生不準(zhǔn)打藥。
但其實(shí)這個(gè)規(guī)定也就規(guī)定了不準(zhǔn)打藥，并未設(shè)置懲罰。
沒有懲罰，那不就是鼓勵(lì)？
因此許多高中生實(shí)際上在高一開始就已經(jīng)開始嗑藥了。
只是八中這群學(xué)生天賦又低，家境又差。
綜合武道潛力太過差勁！
實(shí)在是沒油水掙。
因此才沒人有動(dòng)力給他們賣藥。
像上面那些一二三中的學(xué)生，基本個(gè)個(gè)嗑藥。
學(xué)校門口開小賣部的阿姨叔叔，都是各大藥廠的代表。
“王哲莫非真在打藥方面有隱藏的武道天賦？”
“我撿到寶了？”
雷老師頗為意動(dòng)。
這個(gè)王哲根骨悟性是差了點(diǎn)。
但如果耐藥性真有這么強(qiáng)的話，未來的發(fā)展?jié)摿梢膊坏汀?/p>
別忘了，現(xiàn)在可不是幾萬年前那種需要人冬練三九，夏練三伏的時(shí)代。
在某一個(gè)方面上有天賦，也僅僅只是在其中一個(gè)方面有天賦而已。
但耐藥性強(qiáng)？
就相當(dāng)于全方位的強(qiáng)！
根骨差？
那就吃消化強(qiáng)，打肌肉龍。
血?dú)馊酰?/p>
那就吃暴血丸，打氣血針。
悟性差？
那就打加快思維，提高精神強(qiáng)度的藥。
哪里不足打哪里。
你有缺陷，但現(xiàn)代技術(shù)可沒有。
只要身體扛得住，小蚯蚓也能變成大猛龍！
當(dāng)然，這里說的是肌肉。
“不過嘛，現(xiàn)在也不知道他是耐藥性強(qiáng)，還是單純?cè)谟矒危俊?/p>
“先觀察一段時(shí)間再說。”