雙方賽前看似和諧的氣氛，落在圍觀群眾眼里，更是增添了比賽的懸念和看點。
“咦，怎么感覺他們之間火藥味沒論壇上表現的那么濃啊？”
“你懂什么，這叫先禮后兵！”
“學長們看起來狀態很好啊，這次可沒機會用生病的借口了?！?/p>
“笑死，你倒是把學長們的退路先封了。”
熱身結束，比賽即將開始。
雙方隊員在中圈站定。
這一次事情鬧的比較大，體育老師都親自過來當裁判了。
他也是對兩隊的表現頗感興趣。
“記住，比賽第二，友誼第一，期待你們精彩的表現。”
陳默這邊按照訓練時的位置上場了：陳默（大前鋒）、沈星河（得分后衛）、吳迪（小前鋒）、王瀾（中鋒）、李哲（控球后衛）。
一副頗具專業的樣子。
張揚那邊：則是清一色的籃球社成員，身材高大，陣容齊整，一看就訓練有素。
在雙方互相握手分開后，裁判（體育老師）開始進行拋球。
隨著球拋向空中達到最高點開始下落的瞬間，王瀾和對方身材高大的中鋒幾乎同時起跳！
王瀾憑借著一股蠻勁，竟然真的將球撥向了本方半場！
“好搶瀾哥！”吳迪大喊一聲，迅速拿到球，傳給了陳默。
比賽正式開始！
陳默有著控球后衛的專業能力，打著大前鋒的位置，他運球過人的能力極強，一下子就過了三分之二場區，由于知道他的厲害，張揚這邊直接派了兩個人來截住他，面對兩人的防守，陳默依舊有信心突破，但他并沒有急于進攻，而是觀察著隊友跑位。
畢竟這是表演賽，他不是真的來拼勝負的，沒必要讓對面太難看。
這要是被一穿二，那張揚他們最后就算是贏了，臉上怕也是掛不住。
就面子上來說，張揚這邊兩個人來招呼他一個，已經給足了他面子了。
隨著這樣的場面出現，果然觀眾們都紛紛對陳默的能力表達認可。
“這位新人真的牛逼啊，逼的高年級的學長不得不派兩個人去盯防他！”
“別看他打的大前鋒位置，他的控球和過人能力絕對是頂級控球后衛的水準，根據他之前的表現，兩個人盯他我甚至都覺得不一定夠?！?/p>
此時吳迪在積極空切，王瀾在內線努力擠占要位，李哲則在按照戰術布置試圖給沈星河做無球掩護。
陳默一個擊地，將球傳給了借助掩護兜出來的沈星河。
沈星河接球、起身、投籃，動作依舊優美流暢！
刷！
空心入網！
三分！
0:3！
張揚他們不是沒有防著沈星河，而是他真的是完全防不住。
在沈星河接球的瞬間，就有人起跳壓向他進行阻止了，但他隨意一個后仰跳，在對方達到起跳最高點開始下落的瞬間，他才終于出手。
這讓對方怎么攔得住？除非修煉武當梯云縱，左腳踩右腳脫離萬有引力二段跳來阻止。
“好球！星河牛逼！”吳迪和王瀾興奮大喊！看臺上也響起一陣驚呼和掌聲！
“漂亮的開局！”一直文靜的趙雅難得的在看臺上激動地拉著蘇雨晴的手，全然已經忘了這是一場必輸的假賽。
張揚苦笑一下，對著幾個之前不在場的隊友攤攤手，仿佛在說“看吧，我就說他很無解”。
隨著沈星河進球，這次輪到對方進攻。
張揚運球組織，傳遞幾下后，由他們的中鋒在內線強打王瀾，結果看似是強打，實則突然傳球給了旁邊的小前鋒，對方這邊只有一個李哲在側，李哲的運動能力完全沒有阻擋對方的能力，對方輕松上籃得分。
2:3。
其實這人跑過去的時候，陳默早就看到了，只是他刻意沒去阻攔。
“抱歉，我的?！眳堑峡吹阶约罕驹摱⒎赖膶ξ蝗藛T，趁著自己盯著籃球的時刻脫離了自己的防守，去得了分，他當即一臉歉意看向了四個隊友。
“說什么胡話，隊伍是一個整體，沒有誰的錯，好好打就行?！标惸χ牧伺乃暮蟊场?/p>
此時李哲也是上前說道：“要說剛才那球丟了的責任，真的要算也是算在我的頭上啊，我在他旁邊都沒能直接攔住他，跟你沒關系，不要自責?！?/p>
得到兩個隊友的關心，吳迪心中很是感動，情緒上也是好轉了不少。
攻防轉換。
陳默繼續控球，這次他將球傳給了積極要球的吳迪。
吳迪面對防守，一個交叉步突破，急停跳投！
籃球砸在籃筐上彈了出來。
王瀾奮力搶下籃板，二次進攻！被對方干擾，沒進。
對方搶下籃板，快速發動反擊，由張揚輕松上籃得分。
4:3。
“可惜！”吳迪眼見自己失誤丟球，也是越發難受。
“比賽才剛剛開始，別慌?！鄙蛐呛觼淼剿磉?，溫柔一笑，安慰了一句。
比起陳默和李哲，沈星河的一句安慰可有用多了，直接給吳迪就打上了雞血。
果然美人的殺傷力還是更足一些。
接下來的幾個回合，場面顯得激烈膠著了起來。
兩邊互相進攻，都丟了球，反復拉扯了幾次。
最終沈星河又投進了一個三分，但之后兩次出手在“嚴防死守”下“遺憾”偏出。
實際上是他刻意制造了對方足以防住他的空間，否則除非時刻派兩個人死死盯住他，否則他就是無解的。
陳默有一次精彩的突破，吸引了兩人包夾后分球給空位的李哲，李哲在陳默眼神示意下，明白要丟一球，他接球沒有轉傳，直接中投……結果由于力道稍大，打偏。
王瀾立即籃下積極拼搶，結果意外造成了對方一次犯規。
這讓他不禁有些意外的看了陳默一眼，陳默只是隨意一笑，顯然示意他自然發揮，不用刻意丟球。
反正王瀾的罰球水平也只能算是六成左右的命中率，根本不需要作假。
果然，他最終兩罰一中，分差完全沒有拉開。
對比于四人刻意控分，全場就吳迪最為投入，得分最多，他幾次嘗試突破和投籃，有成功也有失敗，豪取足足三十多分。
也讓同學們以及籃球社干部以及體育老師注意到了這個人才！
這就是陳默四人的目的，絕不讓吳迪白忙活，怎么說也要將他的價值體現出來！