林業(yè)隨手拎起一個(gè)傘包，扔在面前的帆布上。
“在動(dòng)手之前，先搞清楚你們手里拿的是什么。”
林業(yè)拍了拍那個(gè)方正的傘包。
“傘兵-7型基礎(chǔ)圓傘。優(yōu)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)簡單，開傘快，穩(wěn)定性好。”
“我知道你們有人看過電影，那種可以滑翔幾公里的翼形傘。”
林業(yè)的話鋒一轉(zhuǎn)，歪嘴一笑。
“但那玩意兒，一百個(gè)新兵里，九十九個(gè)能把自己玩死，所以，你們只配從最基礎(chǔ)最簡單的傘開始跳起！”
“現(xiàn)在，開始學(xué)習(xí)疊傘包！”
林業(yè)動(dòng)作嫻熟地解開傘包，示范了一遍。
先是將傘衣平鋪、理順，檢查是否有破損。
然后將數(shù)十根傘繩逐一梳理開。
將傘衣折疊成長條，層層疊疊碼好，放進(jìn)傘包。
最后，安放引導(dǎo)傘，穿引開傘索，鎖緊卡扣。
傘包立馬變得方飽滿。
做完這一切，林業(yè)拍了拍手上的灰，目光掃過菜鳥們。
“看清楚了？都自己動(dòng)手吧！”
菜鳥們手忙腳亂地散開，學(xué)著林業(yè)的樣子把傘包打開。
接下來的場(chǎng)面，堪稱一片混亂。
巨大的主傘鋪在地上，各種繩索、卡扣、引導(dǎo)傘……
“哎哎哎，李擎，你那根是拉引導(dǎo)傘的！不是綁腿的！”
“許三觀！你那是疊傘嗎？你那是揉咸菜！”
“大隊(duì)長，這玩意兒怎么塞進(jìn)去啊？也太滿了！”
王猛最為墨跡。
每疊一下，就要用手撫平一下，速度比蝸牛爬還慢。
柯晨宇此刻也眉頭緊鎖。
面對(duì)一堆復(fù)雜的繩索和布料，一身的力氣根本無處可使。
范鷹一邊跟傘繩作斗爭(zhēng)，一邊嘴里還在碎碎念。
“這傘繩要是有一根沒理順，開傘的時(shí)候就容易纏繞，到時(shí)候主傘打不開，人就掉下去了……”
他每說一句，周圍菜鳥們的臉色就白一分。
就在這時(shí)，一個(gè)清冷的女聲在他們身后響起。
“疊傘三要素，平整、對(duì)稱、有序。”
“你們現(xiàn)在亂弄，像什么樣子！”
眾人回頭一看，全都愣住了。
只見一名身穿特戰(zhàn)迷彩服，英姿颯爽的女軍官，站在他們身后。
菜鳥們瞬間精神了，竊竊私語聲立馬在隊(duì)伍里傳開。
這不是上次那個(gè)美女軍官嗎？
大隊(duì)長演習(xí)時(shí)“俘虜”的那個(gè)！
她怎么來了？
林業(yè)笑著走上前，一副意料之中的樣子。
“給大家介紹一下，這位是特種大隊(duì)的分隊(duì)長，沈雪然同志。接下來三天的跳傘地面訓(xùn)練，由她擔(dān)任你們的總教官。”
沈雪然是林業(yè)請(qǐng)來的。
主要是因?yàn)辇弾洓]有進(jìn)行過專業(yè)的跳傘訓(xùn)練，對(duì)這方面算不上精通。
菜鳥們?nèi)藬?shù)不少，疊傘又是細(xì)致活。
他自己事務(wù)也多，確實(shí)有些確實(shí)分身乏術(shù)。
更重要的是，他知道，特種大隊(duì)那邊肯定對(duì)自己的訓(xùn)練好奇。
與其他偷偷摸摸地打探，不如自己主動(dòng)把人請(qǐng)過來。
光明正大，隨便看。
有能力擔(dān)任教官，又跟自己“關(guān)系匪淺”的，還細(xì)心的……
除了沈雪然，還能有誰？
說著，他沖沈雪然擠了擠眼睛。
“大家說，我們?cè)摬辉摳兄x沈隊(duì)長百忙之中抽空來指導(dǎo)我們？”
“感謝沈隊(duì)長！”
菜鳥們洪亮地吼著，不少人臉上都帶著看好戲的壞笑。
大隊(duì)長這是把仇家請(qǐng)來當(dāng)教官了？
這下有好戲看了！
她根本沒理會(huì)林業(yè)的調(diào)侃。
冷著臉，走到許三觀那個(gè)被揉成一團(tuán)的傘包前。
“解開，重疊！”她命令道。
許三觀手足無措。
沈雪然蹲下身，三下五除二就將那團(tuán)亂麻解開。
“傘衣褶皺不均，傘繩纏繞，引導(dǎo)傘塞得像個(gè)死結(jié)！你是想在天上開盲盒嗎？賭自己會(huì)不會(huì)摔成一攤?cè)饽啵俊?/p>
一番話說的許三觀面紅耳赤。
周圍的菜鳥們更是噤若寒蟬。
再也不敢嬉皮笑臉，一個(gè)個(gè)埋頭苦干起來。
林業(yè)摸了摸鼻子，也不覺得尷尬。
接下來的三天，龍脊山基地上演了專業(yè)的無實(shí)物跳傘訓(xùn)練。
第一天，理論課。
沈雪然化身嚴(yán)厲教官。
將高空風(fēng)速計(jì)算、開傘時(shí)機(jī)、特情處置等知識(shí)點(diǎn)……
一遍遍地灌進(jìn)菜鳥們的腦子里。
誰敢走神，直接就是一整天的傘包折疊懲罰。
疊了拆，拆了疊，直到閉著眼睛都不會(huì)錯(cuò)為止。
第二天，平臺(tái)模擬。
菜鳥們要從十米高的模擬平臺(tái)上，一遍遍地練習(xí)離機(jī)動(dòng)作。
林業(yè)背著手在下面溜達(dá)，時(shí)不時(shí)“指點(diǎn)”一二。
“沈教官，你看王猛那個(gè)動(dòng)作，太僵硬了，缺乏美感。你應(yīng)該讓他多學(xué)學(xué)跳水運(yùn)動(dòng)員，入水姿勢(shì)要優(yōu)美，要舒展，要有藝術(shù)感。”
沈雪然沒搭理他，只是沖著上面喊了一嗓子。
“王猛！收腹！提臀！想在空中表演僵尸嗎？”
王猛一個(gè)哆嗦，差點(diǎn)沒站穩(wěn)，哭喪著臉跳了下去。
第三天，吊環(huán)懸掛。
所有人被吊在半空中，用鼓風(fēng)機(jī)模擬高空強(qiáng)風(fēng)，練習(xí)空中姿態(tài)。
沈雪然會(huì)隨機(jī)制造“故障”。
“戰(zhàn)峰！主傘繩纏繞！二十秒內(nèi)處置！”
“丁小寧！引導(dǎo)傘未打開！應(yīng)急預(yù)案！”
魚小天最慘，被倒吊著模擬空中翻滾。
轉(zhuǎn)了十幾圈下來，扶著欄桿就把隔夜飯吐了個(gè)干凈。
林業(yè)湊過去，一臉關(guān)切地拍著魚小天的背。
“沈教官，你看，都給孩子練吐了。”
林業(yè)一臉“心疼”地對(duì)沈雪然說。
“要不今天就到這兒？訓(xùn)練嘛，循序漸進(jìn)。”
沈雪然冷冷地瞥了他一眼。
“林大隊(duì)長要是心疼，可以替他吊上去轉(zhuǎn)二十圈。”
林業(yè)立刻松開魚小天，一臉正色。
“吐著吐著就習(xí)慣了，這都是寶貴的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)！加油！繼續(xù)練！”
魚小天：“……”
在煎熬中，三天的地面訓(xùn)練終于結(jié)束。
第四天，天剛蒙蒙亮。
菜鳥們?cè)俅渭显谕C(jī)坪前。
每個(gè)人的臉上都寫滿了復(fù)雜的情緒。
他們反復(fù)檢查傘包，拉環(huán)的位置，卡扣的松緊。
他們頭上戴著跳傘盔，風(fēng)鏡拉到了額前，腰間還掛著水壺和彈夾包，以及戰(zhàn)術(shù)傘刀，這玩意是用來當(dāng)傘繩發(fā)生纏繞或者其他意外狀況的時(shí)候，給自己解圍的，有時(shí)候是真能救命。
全副武裝的重量，壓在身上，更壓在心頭。
那里面，是他們的命。
林業(yè)和沈雪然并肩站在隊(duì)伍前。
今天的沈雪然，一身專業(yè)的跳傘服，更顯干練颯爽。
直-8的引擎開始預(yù)熱，巨大的轟鳴聲震耳欲聾。
螺旋槳卷起狂風(fēng)，吹得人睜不開眼。
林業(yè)走到隊(duì)伍正前方，用他最大的聲音嘶吼道。
“經(jīng)過三天的專業(yè)訓(xùn)練，相信你們已經(jīng)掌握了跳傘的要領(lǐng)。”
“今天，到了檢驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候了！”