......”劉紹聰遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，心里不是滋味。
這都什么跟什么啊，云綿綿一天到晚腦子里在想什么。
自從那天說太空的事情以后，劉紹聰都讓他爸把照片打印成冊(cè)，還準(zhǔn)備了美國(guó)航天局的科普視頻。
想要在下次綿綿又說天宮的故事的時(shí)候，給她上上課。
可是，誰(shuí)知道綿綿又對(duì)天宮不感興趣了，也不想再說了，又迷上了小貓咪。
在班里做游戲的時(shí)候綿綿也經(jīng)?？粗巴獾牟輩?，一到中午時(shí)間就偷偷溜出去找小貓玩。
劉紹聰裝作不經(jīng)意地踢了踢地上的小石子：“咳，云綿綿，你又不會(huì)說貓?jiān)?，你怎么知道這只白貓喜歡、喜歡那個(gè)三花?！?/p>
綿綿看他一眼：“我會(huì)說的?！比缓蠖Y貌地“喵”了一聲。
地上正在努力炫肉塊的白胖子也抬起頭，大聲喵了兩下，沖劉紹聰齜了齜牙，看表情像是很不滿意他。
綿綿伸手摸摸胖貓的頭：“好了大白，他只是不懂你，他不是故意的?！?/p>
胖貓一下子溫柔起來了，瞇起眼睛，用頭蹭了蹭綿綿。
劉紹聰：“……”
好像真的感覺到被這一人一貓排斥在外了。
他耳朵紅了紅，小聲問：“今天我有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨要拍紀(jì)錄片，上電視的那種。我可以帶上兩個(gè)朋友，你、你去不去？”
說到“朋友”的時(shí)候，他的聲音更輕了。
有點(diǎn)忐忑，不知道綿綿明不明白。
他在班里有很多朋友，大家都很想上電視，但是劉紹聰腦子里第一個(gè)想到的就是綿綿。
“去哪里呀？”綿綿的注意力似乎沒在電視上。
劉紹聰：“市博物館?！?/p>
綿綿歪著腦袋想想：“有好吃的嗎？”
劉紹聰：“......是介紹我們蘇水城歷史文化的地方，里面不能吃東西?！?/p>
云綿綿搖搖頭：“那算了。”
劉紹聰趕緊說：“有、有小兔子展，里面很多兔子！還能摸?！?/p>
他聽說博物館地下一層有個(gè)特別展覽，放了很多兔子雕塑，既然綿綿喜歡小貓，那也應(yīng)該喜歡兔子吧。
“……什么時(shí)候出發(fā)？”小團(tuán)子眼睛立刻亮了。
劉紹聰狠狠松了口氣，心里有點(diǎn)高興。
——
劉教授的朋友在市電視臺(tái)教育頻道工作，這次要做一個(gè)博物館面向不同年齡階段的市民的課題。
所以才想找三個(gè)小朋友來博物館，體驗(yàn)里面新的互動(dòng)小展覽。
這個(gè)能上電視的節(jié)目，又有劉教授介紹，托兒所這邊同意。
米老師特意跟綿綿的爸爸于淵溝通后，得到肯定答復(fù)，然后就讓三位小朋友下午跟著電視臺(tái)的人去博物館了。
殊不知，蹲點(diǎn)在托兒所外的兩人暗戳戳交換了個(gè)眼神：“他娘的，這托兒所也看守太嚴(yán)了，我還想放個(gè)火把他們引出來趁亂搶了。還好這小孩出來了?！?/p>
“行了，趕緊跟上。這個(gè)機(jī)會(huì)難得不能錯(cuò)過?！?/p>
博物館的大廳明亮得像落了雪。
今天拍攝的三位小朋友：云綿綿、劉紹聰，還有一個(gè)扎著馬尾、眼神很堅(jiān)定的小朋友。
陸琴心雖然也才四歲，但像個(gè)小大人一樣，她在托兒所里是小班長(zhǎng)，做事一絲不茍，手里還拿著小小的gopro，認(rèn)真記錄“今天的任務(wù)”。
負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的工作人員看到：“哇，陸琴心小朋友也有攝像頭啊，比叔叔拍的還好?！?/p>
陸琴心啊一聲：“那你們要提高水平了，這可是要上電視的節(jié)目啊?！?/p>
小朋友一本正經(jīng)的樣子逗得工作人員直笑。
今天不僅有托兒所里的小朋友，也有附近的幾個(gè)小學(xué)生和初中生，工作人員跟拍攝組交接：“先把這三個(gè)小朋友的部分拍了吧。”
他家里也有小孩，很了解孩子的特性。
小朋友的注意力很難集中的，要他們?nèi)齻€(gè)一直乖乖的在博物館里，會(huì)難為他們的。
雖然這三個(gè)小朋友看起來都很乖。
劉教授的兒子和陸琴心自然不必說，唯一看起來淘氣一點(diǎn)的那個(gè)小胖丫頭，一雙大眼睛忽閃忽閃的。
一進(jìn)來就問：“兔子在哪里呀。”
工作人員跟她說，等會(huì)再去看兔子好不好，小朋友很爽快地嗯了一聲。
“那等會(huì)要不要給兔子帶吃的呀，兔子會(huì)餓的吧?！痹凭d綿說。
眼睛還滴溜溜的轉(zhuǎn)。
工作人員忍住笑，問她：“小兔子吃什么呀？”
云綿綿試探：“脆脆薯?xiàng)l？”
工作人員笑著點(diǎn)頭：“好的好的，一會(huì)拍攝結(jié)束了給你、哦不，給小兔子買脆脆薯?xiàng)l?！?/p>
云綿綿一副得逞的小樣子，開心地說好呀好呀。
也不知道到時(shí)候脆脆薯?xiàng)l到手以后，小兔子能分到幾根，只怕都要進(jìn)了她圓鼓鼓的小肚子。
拍攝很順利地結(jié)束了，綿綿如愿以償?shù)啬玫搅诵男哪钅畹拇啻嗍項(xiàng)l，去紅兔子展區(qū)。
陸琴心很有作為一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)的自覺：“我們不要離開隊(duì)伍啊。”
綿綿眨眨眼：“那你和劉紹聰一起去，我們隊(duì)伍就在一起了?！?/p>
陸琴心：“……”
她不想離開這里，她媽媽是歷史教授，她還想多拍一會(huì)歷史學(xué)展區(qū)。
于是她看向劉紹聰：“你勸勸她——”
話還沒說完，就看到劉紹聰已經(jīng)按地下一層的電梯了。
陸琴心：“……”
托兒所跟過來看孩子的只有一位姓李的老師，李老師只好跟劉紹聰兩個(gè)小朋友下去，交代陸琴心先跟攝制組的工作人員待在樓上，等她上來。
等到李老師送兩個(gè)小朋友進(jìn)了特展，她交代了特展的工作人員幫忙看看孩子，又跟兩個(gè)孩子說，呆在展區(qū)里不要亂跑哦。
然后先去樓上再看看陸琴心，打算就這樣兩邊交替著。
分身乏術(shù)是這樣的。
而李老師剛進(jìn)了電梯，她旁邊那個(gè)電梯門打開，是一對(duì)穿著普通的男人。
高個(gè)兒朝那邊一看，是特展，展區(qū)入口刷卡限流，還有工作人員守著，眉心擰了一下：“進(jìn)不去?！?/p>
矮個(gè)兒目光一轉(zhuǎn)，落在一旁工作人員間——里頭掛著幾個(gè)整套紅色兔子人偶服。