縣委常委會會議室內(nèi)，縣委常委們都已經(jīng)到了，副縣長張景輝列席會議，剩下的還有人大和政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)也圍繞著兩邊坐好，旁聽會議。

隨著縣委書記俞宏宇落座，這一次常委擴大會議也正式開始了。

首先開始的第一項是傳達貫徹上級黨委、政府重大工作部署。其中主要包括兩個方面，第一是傳達學(xué)習(xí)市委常委會（擴大）會議精神及市委、市政府關(guān)于汛期防汛抗旱、安全生產(chǎn)、夏糧豐收保障的緊急通知精神。第二是傳達市紀(jì)委、市安監(jiān)局安全生產(chǎn)專項督查通知。

其中第一項，可以說是每次縣委常委會上，必不可少并且要放在第一位的，當(dāng)然了，每次傳達、學(xué)習(xí)、貫徹的會議內(nèi)容啊，講話精神啊，工作部署都不一樣。

第二項是：研究全縣工作重大部署……

第三項是研究 2006年上半年全縣工作盤點及下半年工作總體安排，這是六月底核心節(jié)點議題，也是今天這個常委擴大會議的一項重要內(nèi)容。

一直往下，到會議的第四項，才能輪到人事調(diào)整議題，人事調(diào)整議題還不是單獨的，而是和黨建工作放在一起的。

畢竟人事調(diào)整和黨建工作，都是縣委組織部負責(zé)的。

在人事議題之后，還有兩項議題，信訪維穩(wěn)和其他縣級重大事項。

這兩項議題，一般沒有突發(fā)的重大情況的話，一般都是放在常委會最后過一遍，要是有特殊的重大事件的話，也可能往前提一提，安排在前邊。

比如說金鑫煤礦出事的以后縣委常委會上，那就直接是專題研究了，甚至都不是提前的事情了。

縣委常委會開始按部就班地推進著，中心鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府這邊，李修遠和皮楷兩人也聊了起來。

“皮校長，最近學(xué)校這邊怎么樣？”

“還好，李鎮(zhèn)，六月份我們中學(xué)這邊的工作，主要集中在中考上，今年咱們中心鎮(zhèn)的升學(xué)率相對比去年來說又有所提升……”

李修遠是分管教育方面工作的，問這個皮楷沒有覺得有任何問題，給李修遠匯報起來。

“最近一周以來，學(xué)校又準(zhǔn)備組織學(xué)生的期末考試，準(zhǔn)備放暑假了，暑假的時間暫時定在了7月1日，學(xué)生期末考試結(jié)束以后，就正式地放假。”

皮楷說著，李修遠點點頭叮囑道：“這放假之前，對于學(xué)生在假期的安全工作，也要重視起來，雖然說放假以后，學(xué)生家長才是第一責(zé)任人，但是咱們學(xué)校這邊也不能忽視的學(xué)生假期的安全問題，一定要重視起來。”

這一點，李修遠也很重視，學(xué)生假期出事的不少，尤其是初中生這個階段，很多家長覺得孩子大了，學(xué)校這邊覺得放假了是家長的事情了，和學(xué)校沒關(guān)系了，也不重視。

但出事多的就是這個階段的學(xué)生，其中高發(fā)的就是去水庫、河流玩水游泳問題。

皮楷點點頭：“謝謝李鎮(zhèn)長的提醒，回頭我就安排學(xué)校這邊做好學(xué)生假期安全教育的宣傳問題。”

李修遠點點頭，然后看著皮楷說起了正事：“這咱們中心鎮(zhèn)雖然說今年在教育方面取得了一定的成績，但我覺得還不夠，咱們中心鎮(zhèn)想要發(fā)展，那就要首先重視教育，百年大計，教育為本，所以這個暑假，咱們不能說，到時間了，直接就放假了，學(xué)校從上到下的休息兩個月的時間，那這個就是浪費師資力量了。”

皮楷聞言有些愣神，不明白李修遠是什么意思：“李鎮(zhèn)，您的意思是？”

“我的意思是，你看今年咱們中心鎮(zhèn)的支教老師也不少，支教老師家離得遠，有些老師可能回家也不方便，回家也沒有事，能不能把這部分的教師資源給利用起來，我就是初步有這個想法，你考慮一下，看看有沒有什么具體的方案。”

皮楷聞言微微愣神，這支教老師離家遠嗎？就是離家再遠，這是暑假啊，離家再遠也能回去啊，不過很快，皮楷就領(lǐng)會到李修遠是什么意思了。

蘇子瑩啊，這當(dāng)初學(xué)校就傳的沸沸揚揚的，而且李修遠讓蘇子瑩去煤林村的時候就暗示過他，現(xiàn)在李修遠又說這個事情，無非還是蘇子瑩。

但李修遠把這個話給說的大義凜然的，確實也有一定的道理。

皮楷沉吟著說道：“李鎮(zhèn)長，學(xué)校這邊肯定是要辦一個復(fù)讀班的，初三的復(fù)讀班暑假也要開課的，您看要不然的話，抽調(diào)一部分的支教老師，來負責(zé)這個復(fù)讀班暑假期間的事情。”

“復(fù)讀班不好，初三的復(fù)讀生肯定是要抽調(diào)全校最精干的師資力量，對初三學(xué)生了解的老師來負責(zé)的，貿(mào)然打亂不是太好。”

李修遠搖搖頭，這個事情，他在皮楷來之前就考慮過，但最后還是否定了，復(fù)讀班不合適，這不是說蘇子瑩他們支教老師的水平不夠，而是對學(xué)生不了解。

而且蘇子瑩要是過來的話，只是待一個暑假的時間，到時候暑假結(jié)束了，又要回煤林村，這些初三的學(xué)生又要換老師，也有一定的影響。

他是想要留下蘇子瑩，但也不想對學(xué)生不負責(zé)任，畢竟對于很多初三復(fù)讀的學(xué)生來說，這一年也是決定他們命運的時候。

“那這樣的話，要不然在村里開設(shè)幾個試點的暑假班，尤其是咱們煤林村，今年加強了師資力量，這明年也是需要出成績的，正好趁著這個暑假的時候，組織一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生給補課，提高一下他們的成績。”

皮楷看著李修遠試探的問道，李修遠聞言考慮了一下說道：“這樣倒是沒有問題，不過要采取自愿的原則，學(xué)生自愿，老師自愿，這個補助的話，可以鎮(zhèn)中學(xué)和村里，各出一部分，也不要只是煤林村，再選兩個試點的村子。”

這要是光是煤林村的話，那就太明顯了，李修遠還是想要盡可能的遮掩一下。

“好的，李鎮(zhèn)長，我明白了，回去以后，我立馬就把開會把這件事給定下來。”皮楷點頭說道。