原先蘇離同學(xué)跟茉莉兩人之間的曖昧，班上的同學(xué)也都隱隱有些察覺(jué)。

    只是突然有一天，蘇離性子就跟換了個(gè)人似的，同茉莉跟梨花突然就毫無(wú)征兆的疏遠(yuǎn)了。

    當(dāng)時(shí)他們是想不明白，現(xiàn)在一回想起當(dāng)初，頓時(shí)一副我日日日的模樣.

    果然，人間到處是狗血。

    果然是蘇離同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)了梨花跟茉莉兩人真正的關(guān)系？

    班上的同學(xué)們各個(gè)發(fā)揮了超乎尋常的想象力，思維發(fā)散的聯(lián)想起來(lái)，頓時(shí)一個(gè)個(gè)看向蘇離的目光均帶上了各種顏色。

    深綠，墨綠，淺綠，翠綠..綠綠綠..

    頭頂一片綠，身穿一身綠。

    大家一起高唱，想要生活過(guò)得去，人生需要一點(diǎn)綠。

    余同學(xué)同情的拍了拍蘇離的肩膀，“大兄弟，你還真是不容易啊。”成了一對(duì)有情人的擋箭牌。

    蘇離默默的掏出手機(jī)，也刷進(jìn)了論壇中。

    順手點(diǎn)進(jìn)了論壇頂才發(fā)出沒(méi)多久就加了hot的貼子。

    這片貼子的作者絕對(duì)是一個(gè)作文能打滿分的好同學(xué)，他先是用華麗的辭藻贊美了一遍愛(ài)情的美好跟唯美，然后.在文章結(jié)尾處，又用諷刺的手段給所有人都喂了口屎。

    又留下一個(gè)具有討論性的話題：這種禁忌的愛(ài)是不是違背了人類的天性，駁自然的存在，另外.

    貼子的作者文筆流暢，敘述清楚，特別是他的貼子后還曝光了好幾張清晰的照片。

    而且照片上的馬賽克，打的一言難盡。

    就在茉莉跟梨花擁抱的照片頭頂，添了三個(gè)字“馬賽克”，卻一點(diǎn)不影響兩人之間的情意綿綿。

    也許是周圍同學(xué)們的驚呼聲太大了，也許是那些意味不明的目光令茉莉隱隱不安。

    她原本是不想管這些的，目前她最重要的事才是先解決那伙放高利貸的壞人。

    可是，她的手卻不由自主的伸進(jìn)了衣服口袋，掏出了手機(jī)。

    不用她詢問(wèn)，只要進(jìn)了論壇，就能看到頂上飄紅加粗的貼子。

    點(diǎn)進(jìn)去快速的掃了一眼，她頓時(shí)人都不好了，腳蹌踉了幾步，隱隱有些站不穩(wěn)，有種被雷劈了的不真實(shí)感，可潛意識(shí)里卻快速的接受了，或許早在許久之前，她便隱隱又所察覺(jué)，只是拒絕去想而已。

    拍攝者將梨花隱含深情跟瘋狂的眼神拍得太真實(shí)了，令人想要辯駁都無(wú)能為力。

    茉莉無(wú)助的垂下手臂，眼含淚光朝蘇離搖著頭，“阿離，我我并不知道.原來(lái)梨花對(duì)我，對(duì)我存了這種心思.”

    不過(guò)，很快茉莉又推翻了自己剛才所說(shuō)的話，“可是.梨花前幾天還向你表白過(guò)呢，她怎么可能會(huì)，喜歡我呢。”

    最后幾個(gè)字，茉莉說(shuō)的艱難，有種難以啟齒的感覺(jué)。

    同學(xué)們的那些灼灼的目光就跟燒紅的鐵鉗一樣，讓她恐懼又害怕。

    下意識(shí)的，她就想著要去逃避：“你，你知道的，我喜歡的只有.”

    茉莉的話沒(méi)說(shuō)完，就被一陣唏噓的起哄聲淹沒(méi)。

    余同學(xué)義膽忠肝的為蘇離打抱不平道：“你們也太沒(méi)道德了吧，明明喜歡女孩子，還跟男孩子表白，存得是什么心思？”

    “我們男孩子現(xiàn)在也活得太艱難了吧，不光要防男情敵，還得防女情敵，出門在外還需要好好的保護(hù)自己，一個(gè)不當(dāng)心，可能就要被人哄騙了去.現(xiàn)在作為男人，壓力山大啊。”

    “自宮了解一下，我就缺一個(gè)像你這樣的姐妹，來(lái)啊，一起嗨.”

    

    原本沉凝緊繃的氣氛被帶得歪了十萬(wàn)八千里，同學(xué)們的討論紛紛朝著奇怪的方向飛馳而去，一去不復(fù)返。

    茉莉還眼巴巴的等著 的等著蘇離的回應(yīng)呢。

    憤怒，生氣又或者是詫異.什么表情通通都好，最怕的就是，他面無(wú)表情，什么情緒都沒(méi)有。

    琢磨不透的蘇離令茉莉有種深深的荒謬感，總感覺(jué)一切都不應(yīng)該是這樣子的。

    不安到了極致就是深深的憤怒。

    這一切關(guān)她什么事，就算梨花愛(ài)她愛(ài)到刻骨銘心，那也是她自己的事情，跟她有什么關(guān)系？蘇離憑什么要這么對(duì)她呢。

    “不用謝，我已經(jīng)替你撥打了報(bào)警電話，也替你通知了老師。”

    就在茉莉發(fā)愣的短短瞬間，蘇離默默的做好了一切，深藏功與名。

    茉莉急了，溫柔的聲線變得尖利，“你怎么能告訴老師呢.”

    “學(xué)生的福利之一，有不能解決的事，找老師一定沒(méi)錯(cuò)。”

    “而且，班主任老師.”下面省略一百字的彩虹屁描寫。

    身為學(xué)生，適當(dāng)又真誠(chéng)的贊美一下老師，還是能有助師生關(guān)系的拉近的。

    接到消息后，第一時(shí)間抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的班主任：“..”

    雖然覺(jué)得十分肉麻，但不可否認(rèn)，蘇離同學(xué)擺出來(lái)的事實(shí)說(shuō)到他心坎上了。

    班主任老師努力抑制住上揚(yáng)的嘴角，力求自己保持嚴(yán)肅的面孔，只是皺起的眼尾出賣了他。

    “茉莉，到我辦公室來(lái)一趟。其他同學(xué)回自己座位，馬上要上課了。”

    茉莉不情不愿的挪動(dòng)著自己的步伐，一步三回頭的朝蘇離看去。

    可惜的是，直到她離開教室，都沒(méi)瞧見蘇離改變心意。

    至于后續(xù)是怎么處理的，蘇離并未特意去打聽。

    不過(guò)不用她打聽，處于她前座的學(xué)霸余同學(xué)每日都會(huì)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播。

    畢竟，論壇貼子一事后，茉莉有幸被全校師生所認(rèn)識(shí)。

    并不因?yàn)橹{傳她性取向的問(wèn)題，更被人關(guān)注的是，她想要強(qiáng)借同班同學(xué)二十萬(wàn)的奇葩行徑，被班上的人繪聲繪色的傳播了出去。

    同時(shí)還有更多添加了各類猜測(cè)想法的版本也同時(shí)傳播了出去。

    盡管學(xué)校撤銷了論壇上的貼子，也禁止學(xué)校學(xué)生妄加猜測(cè)議論，但私底下，大家對(duì)茉莉的看法已然轉(zhuǎn)變了很多。

    這一切，對(duì)暫時(shí)請(qǐng)假在家的茉莉并沒(méi)造成太大的影響。

    只是真的沒(méi)影響嗎？

    或許不見的吧。

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    離文華中學(xué)只有兩條街相隔的昌高是一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

    兩個(gè)學(xué)校就跟是兩個(gè)不同的世界一樣。

    整個(gè)市內(nèi)所有不愛(ài)讀書，混日子的未成年人都混跡在昌高內(nèi)。

    每日里，女孩子們打扮得花枝招展，濃妝艷抹，男孩子們則穿皮夾克，染頭發(fā)，手指間夾著煙騰云駕霧，好不快活。

    以此而往，這些孩子畢業(yè)之后，不是成為街頭的小混混，就是小太妹。

    而楊姐就是這所學(xué)校的校霸之一。

    跟另一笑霸虎哥同時(shí)占據(jù)昌高的半壁江山。

    有人說(shuō)，一山難容二虎，除非是一公一母。

    而楊姐跟虎哥卻壓根不適合這個(gè)定律，反倒是水火不容。

    起因無(wú)他，只有一個(gè)。

    虎哥曾很喜歡的女朋友，被楊姐搶了過(guò)去，自此兩人結(jié)仇。

    操場(chǎng)上，虎哥手指間夾著一根香煙，漫不經(jīng)心的抽著，隔著煙霧朝對(duì)面的小弟問(wèn)道：“聽說(shuō)楊蓉那賤人又有新目標(biāo)了？”

    “是啊，我打聽過(guò)了，是文華中學(xué)高三的校花，叫茉莉，長(zhǎng)得那叫個(gè)好看，最重要的是她喜歡的是女人。”