聽(tīng)著腦海中傳來(lái)的機(jī)械音，蘇遠(yuǎn)微微皺了皺眉。
本以為天臺(tái)是起點(diǎn)，沒(méi)想到是終點(diǎn)。
這樣一來(lái)，暫時(shí)又沒(méi)辦法找到林源他們了。
學(xué)校里幾千個(gè)人，總不能一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去吧。
距離晚自習(xí)的第一節(jié)課上課，還有十分鐘。
季方和唐寧逸是高三的，和江婳不光不在一個(gè)班，甚至不在一棟樓。
季方原本想翹課，來(lái)保護(hù)江婳。
但蘇遠(yuǎn)認(rèn)為沒(méi)有那個(gè)必要，他不認(rèn)為（空白）會(huì)在現(xiàn)在動(dòng)手。
地點(diǎn)是在學(xué)校教室，而且還有這么多學(xué)生，除非他再搞一次爆炸出來(lái)。
可他滅口江婳就是為了坐實(shí)王老師的罪名，再搞一次出來(lái)等于告訴全世界警方抓錯(cuò)人了，多少有些本末倒置了。
蘇遠(yuǎn)停下腳步，抬頭看了一眼門(mén)牌號(hào)。
高一（5）班
就是這里了。
伴隨著江婳踏入教室的那一步，原本喧囂嘈雜的教室仿佛被按下了暫停鍵一般，瞬間變得鴉雀無(wú)聲。
然而，這份寧?kù)o并沒(méi)有持續(xù)太久，取而代之的是更加喧鬧的聲音。
“江婳，你怎么這么快就出院了呀？”
“警方那邊說(shuō)的都是真的嗎？王老師真的就是那個(gè)兇手嗎？”
“肯定是啊，警察說(shuō)話(huà)還能有假不成？”
“可是……我總覺(jué)得王老師不像是會(huì)做出那種事情的人呢。”
“你知道什么啊？知人知面不知心吶！”
“我只希望這一切不是真的，不然我都不敢再去上課了，學(xué)校里居然藏著一個(gè)殺人狂魔，太可怕了！”
面對(duì)嘈雜的同學(xué)，蘇遠(yuǎn)一時(shí)間不知道該如何回應(yīng)。
不管警方那邊認(rèn)不認(rèn)，在這群普通學(xué)生面前，自己這個(gè)目擊證人說(shuō)的話(huà)還是很有含金量的。
如果直接說(shuō)王老師不是兇手，那么可能會(huì)引起一部分學(xué)生甚至是老師的恐慌情緒，從而導(dǎo)致主線任務(wù)的完成難度變得更大。
但若是要說(shuō)王老師就是那個(gè)兇手……雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)境而已，但蘇遠(yuǎn)和江婳本人都不愿意這樣做。
索性，蘇遠(yuǎn)冷冷的回了一句：“我頭受過(guò)傷，已經(jīng)想不起來(lái)了。”就回到了座位。
那些同學(xué)似乎也了解江婳的性格，嘀咕了幾句，也沒(méi)繼續(xù)上前追問(wèn)，繼續(xù)自顧自的探討起學(xué)校發(fā)生的事。
很快，第一節(jié)課上課了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一到晚自習(xí)，蘇遠(yuǎn)不是想玩手機(jī)，就是想下五子棋。
可惜這兩個(gè)都沒(méi)有。
百無(wú)聊賴(lài)中，江婳隨手翻了翻抽屜，卻沒(méi)想到摸出了一盒牛奶，還有一朵玫瑰花。
蘇遠(yuǎn)眼皮子跳了一下，轉(zhuǎn)頭看去，同桌田渤對(duì)她投來(lái)一個(gè)自以為帥氣的笑容。
“江婳，我其實(shí)......”
“會(huì)下五子棋嗎？”
“啊？”田渤愣了一下，撓撓頭說(shuō)道：“略會(huì)一二。”
“整兩把。”蘇遠(yuǎn)拿出一張作文方格紙。
“哦。”
......
一把接一把，等到下課鈴聲響起時(shí)，田渤的汗水已經(jīng)浸濕內(nèi)褲，如同蟒蛇纏繞般的窒息感讓他喘不過(guò)氣來(lái)。
“那個(gè)......我去廁所洗把臉。”
“好。”蘇遠(yuǎn)也沒(méi)興趣了，他的水平還不如葉昊宇。
田渤走了之后，蘇遠(yuǎn)又從抽屜里拿出幾本課本，翻開(kāi)了第一頁(yè)。
高一（5）班，江婳。
字跡娟秀漂亮，但繼續(xù)往后翻去，整本書(shū)新的跟白紙一樣，幾乎沒(méi)做什么筆記。
“可聽(tīng)季方說(shuō)江婳的成績(jī)算優(yōu)等生......天賦型選手果然恐怖如斯。”
現(xiàn)在是下課時(shí)間，男生三五成群的打鬧，女生一起結(jié)伴去上廁所，唯獨(dú)蘇遠(yuǎn)獨(dú)自坐在位子上，除了深情田渤以外，幾乎沒(méi)人會(huì)和他搭話(huà)，看起來(lái)江婳的人緣的確不怎么樣。
和劉五環(huán)有些相似，但區(qū)別在于她并沒(méi)有遭到霸凌。
繼續(xù)翻抽屜，只找到幾本言情小說(shuō)，除此之外沒(méi)有其他東西。
很快，第二節(jié)課的上課鈴聲響起，所有同學(xué)都在位置上坐好后，一個(gè)微胖的老師拿著保溫杯走了進(jìn)來(lái)。
蘇遠(yuǎn)一看，這又是個(gè)老熟人。
現(xiàn)實(shí)世界里他們高三年段的段長(zhǎng)，趙寒。
“老趙怎么來(lái)了，這吊人煩得很，在他的課上別說(shuō)下五子棋了，就連睡覺(jué)都不行。”
果然，即便是在晚自習(xí)，趙寒依舊背著手，在教室里一圈一圈的巡邏。
蘇遠(yuǎn)無(wú)奈地嘆了口氣，只能拿出課本，假裝翻看的同時(shí)，默默思考起來(lái)。
夜晚的任務(wù)肯定是伴隨著危險(xiǎn)的，這種危險(xiǎn)又恰好結(jié)合現(xiàn)實(shí)。
熄燈后，在學(xué)校里游蕩，會(huì)遇到的危險(xiǎn)是什么？
顯而易見(jiàn)，就是查寢老師，宿管阿姨，門(mén)衛(wèi)保安。
他們會(huì)受到靈異的影響，變成類(lèi)似鬼怪的東西，來(lái)追殺不好好睡覺(jué)的學(xué)生和校外人員。
而任務(wù)的目標(biāo)，就是在擺脫他們追殺的同時(shí)，到達(dá)學(xué)校天臺(tái)。
“也不知道在這個(gè)過(guò)程中，（空白）會(huì)不會(huì)出手，他又扮演著什么角色？”
按照石碑的意思，抵達(dá)天臺(tái)無(wú)人數(shù)限制，說(shuō)明哪怕只有他一個(gè)人成功抵達(dá)，也算作任務(wù)完成。
在思索中，一節(jié)課很快過(guò)去。
下課的時(shí)間只有十分鐘，蘇遠(yuǎn)不準(zhǔn)備浪費(fèi)，他拉住了準(zhǔn)備去上廁所的田渤。
“你晚上有事嗎？”
“啊？”
田渤短暫的愣神后，頓時(shí)感覺(jué)心里有頭小鹿在亂撞，這還是江婳第一次主動(dòng)和他說(shuō)話(huà)，而且還問(wèn)他晚上有沒(méi)有事。
甜甜的愛(ài)情終于要輪到我了嗎？
“沒(méi)事沒(méi)事，我什么事都沒(méi)有。”
“那你熄燈之后，能不能陪我去行政樓天臺(tái)？”蘇遠(yuǎn)問(wèn)。
搞清楚任務(wù)的本質(zhì)后，就要想辦法拉援助了。
石碑的任務(wù)提示，林源他們肯定也一同收到了。
如此一來(lái)，想找到他們就不難，熄燈后在學(xué)校里游蕩的，不是被靈異影響的怪物，就只會(huì)是隊(duì)友了。
所以蘇遠(yuǎn)現(xiàn)在要做的，就是盡可能尋求這些npc的幫助。
多一個(gè)人，就多一分把握。
“天臺(tái)？”田渤臉上的笑意根本止不住，那不就是約會(huì)的地方嗎......甜甜的愛(ài)情果然輪到我了。
“好的好的，沒(méi)問(wèn)題，我晚上什么事都沒(méi)有。”
“那就說(shuō)定了。”
江婳露出一個(gè)足以讓他喪失理智的微笑：“宿舍門(mén)口，不見(jiàn)不散哦。” 。