【王閑：你們不是說(shuō)明天要出去修煉嗎？我打算看看她，放心…我不打算和你們一起去。?*6/#~1%看=)?書(shū)aD+網(wǎng)=|| #}更\新-^最?·快-(?】

【葉彌月：你想來(lái)就來(lái)，解釋做什么？你…你本身也是徒弟，一起去也沒(méi)什么。】

要真一起去。

老姐姐你又不樂(lè)意我打攪你徒弟了。

王閑心道。

但似乎對(duì)方猜到了他心中所想，立刻又發(fā)了一條消息。

【葉彌月：你倒是回來(lái)的及時(shí)，來(lái)元脈靈居吧】

王閑摸了摸手機(jī)屏幕，朝著歸心島走去。

另一邊。

——

洛校長(zhǎng)看著手機(jī)屏幕，她倒也沒(méi)有亂翻，放下后，對(duì)著修煉室外正在修煉劍法的葉彌月喊了一聲，淡淡道：

“王閑回來(lái)了，說(shuō)打算來(lái)看看你?！?/p>外面的身影聽(tīng)到這話，劍姿并沒(méi)有任何變化。

過(guò)了一陣，只見(jiàn)如寒的劍歌緩緩落幕，葉彌月才穩(wěn)定身形，她小聲道：

“師父你又騙我，我才不上當(dāng)了?！?/p>“昨天就是故意騙我…說(shuō)王閑回來(lái)了，讓我練到一半…”

“師父是考驗(yàn)?zāi)愕男木??！甭逍ｉL(zhǎng)道，“你看看你，我昨天就隨便說(shuō)了一句，心就不在劍道上了，你看，現(xiàn)在多好？知道修煉要全神貫注了。”

“你要做到和師父一樣。”洛校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，“當(dāng)手持劍器，心無(wú)塵染，任何人，任何事，都不能動(dòng)搖分毫！”

“那要不然，以后等你和別人生死決斗。人家隨口說(shuō)一句，我把王閑殺了，你男友跟我上床了，他把你拋棄了，你是不是劍都拿不穩(wěn)了？”

“……”葉彌月聽(tīng)得面紅耳赤，渾身微顫。

想想都感覺(jué)很生氣。

“有那種武者嗎？”葉彌月吶吶道。

“多的是。￠x_i¨a￠o+s!h~u\o,w`a!n!b_e?n￠..c,o-m′”洛校長(zhǎng)搖搖頭，“你們?nèi)缃竦奈涠罚贾皇乔写琛Ｈ羰巧狭四承?zhàn)場(chǎng)，面對(duì)一些惡徒。生死之間，什么陰招都能使的出來(lái)?！?/p>葉彌月嗯了一聲：

“師父，我不會(huì)了。”

洛校長(zhǎng)這才點(diǎn)頭，將手機(jī)遞給葉彌月：

“他確實(shí)回來(lái)了，我?guī)湍慊亓藘删洹！?/p>“這小子看來(lái)是有事找你?！?/p>“也行，反正這一走修煉，又是幾月的，告?zhèn)€別也好?！?/p>“對(duì)了，我看你歲寒三劍的劍意差不多已經(jīng)悟出來(lái)了，但還是差點(diǎn)意思?！甭逍ｉL(zhǎng)指點(diǎn)道，“這歲寒三劍啊，是天霜神劍流的前置武學(xué)?！?/p>“歲寒乃是深冬之際，可這份劍意中，不止是包含深冬冰寒之意。”

洛校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，“先說(shuō)這第一式，萬(wàn)木折鋒。千山松林，一夜盡凋，需要我們的劍意，要頃刻間涌出。此招意境重蓄勢(shì)?！?/p>“第二式，百川歸寂，延綿不絕。劍意不卸，形成冰川之象，為人亦是如此，劍歸寂，則心不動(dòng)。你的劍意，若真能一劍令百川化為延綿冰河，又豈會(huì)被外物影響？”

“這第三式，千山燼雪，便是真正的劍道意象，你的劍意就這招無(wú)法涵蓋，不夠完美。”

“這千山燼雪，需要?jiǎng)鸵粍_(dá)到極致，將意象融為一體?！?/p>說(shuō)到這。

洛校長(zhǎng)站起身，慢慢走了出出去：

“這門(mén)劍法，重在蓄意?！?/p>“秘技中，你的洗劍術(shù)持之以恒，倒是練的差不多了?！?/p>“接下來(lái)，可以嘗試練一練拔劍術(shù)這門(mén)秘技?！?/p>“拔劍術(shù)？”葉彌月遲疑。

“這門(mén)秘技，可以幫助劍客持劍蓄意，對(duì)你領(lǐng)悟歲寒三劍的劍意，有莫大幫助。$/?第-??一?看·書(shū)[÷網(wǎng),+￠ \`a更￠%,新?最?:快-%”洛校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“王閑應(yīng)該來(lái)了，你們自個(gè)兒聊聊吧?！?/p>“師父就不打攪了。”

洛校長(zhǎng)走到門(mén)口，似想起什么，提醒道：

“對(duì)了，不要亂來(lái)?！?/p>葉彌月臉一紅，心想這是師父你的修煉室，能亂來(lái)什么…

洛校長(zhǎng)走出去，正好看到了走來(lái)的王閑。

她面色平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭道：

“回來(lái)的挺快，沒(méi)有找到材料的話，這次外出修煉，我會(huì)幫你留心?！?/p>“回來(lái)時(shí)，應(yīng)該能給你帶回來(lái)適合的空間材料?！?/p>在她看來(lái)，這才小半月不到。

就從一個(gè)新型遺跡回來(lái)，太快了。

大概率是無(wú)功而返。

“不勞洛姐姐費(fèi)心…”王閑咳嗽一聲，“此次出來(lái)的及時(shí)，但材料我已經(jīng)找到了?！?/p>洛校長(zhǎng)微微點(diǎn)頭：

“那就好?！?/p>新型遺跡，果然是機(jī)緣不少。

“小月在里面?！?/p>王閑應(yīng)了一聲，朝著修煉室走去。

看起來(lái)，老姐姐心情還行，還能想著幫我找材料。

真是一個(gè)好師父??！

走進(jìn)修煉室。

王閑正看到葉彌月拿著劍器，別在腰間，時(shí)而將手掌放在劍柄上，卻并不拔出，而是閉眼沉思。

一副正在修煉的樣式。

王閑看一眼，大抵就知道，這丫頭應(yīng)該在嘗試修煉秘技了。

‘拔劍術(shù)。’

王閑心道。

劍道秘技中，這門(mén)秘技被動(dòng)效果異常之強(qiáng)。

修煉圓滿，能讓武者同時(shí)施展出多種劍意。

拔劍蓄意，越是持久，能施展出的劍意就越多。

而四境之后，劍意越多，武者越難抵抗。

有的武者，甚至能從一門(mén)武學(xué)中，領(lǐng)悟出兩種劍意。

或者，將多種劍意，融合進(jìn)入一招武學(xué)中。

天才中的天才！

王閑倒是想起，刀法中有一門(mén)類似的秘技。

‘雙刀互斗術(shù)。’

也稱之為，二刀流。

即是可以同時(shí)施展出，兩種不同的武學(xué)。

比如，左手流水刀法，右手虎煞刀法。

一招三千水相控?cái)常徽蟹傺獱a蒼穹斬?cái)场?/p>只是，這門(mén)秘技，對(duì)武者精神力有一定要求。

不是單純的分心二用就能辦到的。

因?yàn)閮砷T(mén)武學(xué)，在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)身體負(fù)荷很大，精神力稍弱一點(diǎn)，是很難控制好體內(nèi)的元力的。

一點(diǎn)控制不好，就會(huì)對(duì)自身造成極大的危害。

甚至，走火入魔。

一般只有五境的刀客，才會(huì)選擇嘗試修煉。

因?yàn)槲寰澈螅湔吣X域大開(kāi)，在基因鎖的加持下，精神強(qiáng)度會(huì)攀升。

天賦異稟的話，三四境也能修煉。

只是很少有人能練成。

王閑站在門(mén)邊，看了一陣。

看著丫頭始終不得要領(lǐng)，不由笑了笑。

這一笑，后者趕忙回過(guò)神，頓時(shí)臉頰一紅，不由捂住臉：

“你怎么這么快就來(lái)了…我去洗漱一下。”

高強(qiáng)度練了半天的劍，雖她體質(zhì)特異，沒(méi)出什么汗。

但練完總感覺(jué)渾身略有幾分疲乏之意。

“洗什么，隔著這么遠(yuǎn)都能嗅到你身上的自然清香…”王閑道，“洗了，讓我聞沐浴露的味道嗎？那挺沒(méi)意思的?！?/p>葉彌月聽(tīng)得不由羞得走過(guò)來(lái)給了王閑一拳：

“不要說(shuō)這些啦！師父是大宗師，她聽(tīng)得到的！”

“……”王閑。

“你師父吃飽了沒(méi)事兒，怎會(huì)偷聽(tīng)？”王閑搖搖頭。

老姐姐不至于偷聽(tīng)自家徒弟和別人聊天。

“明天要走了呢…”葉彌月放下劍器，眼神還是有些不舍，不過(guò)不知道想到什么，她還是笑了起來(lái)。

“你笑什么？”

“沒(méi)什么?！?/p>“又想練劍了？”

葉彌月又給鬧了一個(gè)大紅臉，被白襪包裹的腳趾都忍不住蜷縮了起來(lái)。

幾拳如雨點(diǎn)一樣落在王閑身上。

給王閑打的渾身香氣十足。

“不鬧了，這次來(lái)回來(lái)，特地給你準(zhǔn)備了一個(gè)好東西?！?/p>王閑摸了摸芥帶，將包裝好的那套甲衣拿了出來(lái)。

“這是…”葉彌月眼睛驟然睜大，翦水的眸子中，倒映出了一輪輪的月華明霜，略有幾分清癡。

——

另一邊，元脈靈居，安神室。

洛校長(zhǎng)盤(pán)坐虛空，似在靜心修煉…

“動(dòng)靜這么大…”

“我需要偷聽(tīng)嗎？”

忽然，她睜開(kāi)眼睛，仿佛自言自語(yǔ)。

時(shí)而皺眉不解。

‘練劍？’

‘練劍有什么好害羞的？’

‘這丫頭…’

洛校長(zhǎng)搖搖頭，保持著心靜的狀態(tài)。

只是，耳邊還是時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲驚言驚語(yǔ)。

她真的不想聽(tīng)。

但…

‘這這這…這究竟是什么做的？’

“我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種衣服？’

‘甲衣？這是護(hù)具嗎？怎么有護(hù)具這好看，我看那些戰(zhàn)衣都是貼身的呀…哪有這個(gè)看起來(lái)這么松散，還有衣裙拂袖的？’

‘喜歡倒是喜歡，太喜歡了…就是感覺(jué)，不太真實(shí)，我穿上合適嗎？感覺(jué)有點(diǎn)不配的樣子…’

‘你不配誰(shuí)配？’

‘王閑，我…我又學(xué)了一門(mén)新…新的秘技…晚上…我…’

‘嘻…我才不給你練…’

……

不是，小月你這聲音也太大了。

有什么好吃驚的？

洛校長(zhǎng)皺了皺眉，人家就送你一件衣服而已，有必要這么高興么？

樂(lè)得跟個(gè)小傻子似的…

誒…