這個(gè)家就像一首協(xié)奏曲。
每個(gè)聲部，都在演奏著自己精彩的樂(lè)章。
但它們之間，似乎缺少了一個(gè)統(tǒng)一的“主旋律”。
樂(lè)曲，有些“失焦”了。
【來(lái)了來(lái)了！熟悉的場(chǎng)景！宇神又要開(kāi)始搞事情了！】
【這不就是我家周末的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我爸看電視，我媽刷手機(jī)，我玩游戲，誰(shuí)也不理誰(shuí)。】
【扎心了，老鐵。最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我坐在你面前，你卻在玩手機(jī)。】
【宇神那是什么表情？我怎么感覺(jué)，他又要掏出什么黑科技，來(lái)整頓家風(fēng)了？】
【前方高能預(yù)警！宇神牌家庭關(guān)系粘合劑即將上線(xiàn)！】
直播間的觀眾們，總是能從陳宇最細(xì)微的表情變化中，嗅到一絲“新劇情”的味道。
他們猜得沒(méi)錯(cuò)。
陳宇看著眼前這一幕，一個(gè)全新的想法，在他的腦海中，醞釀成形。
他要為這個(gè)家，創(chuàng)作一首獨(dú)一無(wú)二的“家庭主題曲”。
他要用音樂(lè)這根柔軟但強(qiáng)大的絲線(xiàn)，將這些散落的“珍珠”，重新串聯(lián)起來(lái)。
讓這首失焦的協(xié)奏曲，重新找到它和諧、動(dòng)人的靈魂。
他沒(méi)有立刻開(kāi)口。
陳宇只是轉(zhuǎn)身，走到了客廳角落的鋼琴前。
他掀開(kāi)琴蓋，手指落在了黑白相間的琴鍵上。
一陣悠揚(yáng)的旋律，在安靜的客廳里，緩緩流淌開(kāi)來(lái)。
那是一首他即興彈奏的曲子。
旋律很簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)了故事感。
有清晨陽(yáng)光般的明快。
有午后微風(fēng)般的溫柔。
也有一絲如同晚霞般的思念。
這突如其來(lái)的琴聲，打破了客廳里那“各自為政”的寧?kù)o。
江芷云的手指停在了鍵盤(pán)上。
她抬起頭，望向燈光下的男人，眼中的疲憊，在柔和的琴聲中漸漸消融。
念念放下了手中的畫(huà)筆，側(cè)耳傾聽(tīng)著。
那美妙的旋律，撫平了她心中的煩躁。
陳凡也摘下了一只耳機(jī)，看向聲音傳來(lái)的方向。
游戲里的激烈戰(zhàn)斗，在這一刻，也變得不那么重要了。
一曲終了，余音繞梁。
陳宇的手依然停留在琴鍵上。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，看著家人，臉上，露出了一個(gè)溫和的微笑。
“我有一個(gè)提議。”
他開(kāi)口說(shuō)道：“我們一起來(lái)為我們的家，寫(xiě)一首歌，怎么樣？”
“為我們的家，寫(xiě)一首歌？”
陳宇的這個(gè)提議，在家人心中，激起了圈圈漣漪。
“寫(xiě)歌？”
陳凡第一個(gè)跳了起來(lái)。
他摘下耳機(jī)，滿(mǎn)臉興奮。
“就像那些明星一樣嗎？那誰(shuí)來(lái)唱？是不是要拍一個(gè)很酷的視頻？”
念念則顯得更理智一些。
她托著下巴，思索著：
“可是……我們都不會(huì)寫(xiě)歌啊。”
“歌詞寫(xiě)什么呢？曲子又該怎么寫(xiě)？”
江芷云也笑著搖了搖頭：
“我可不行，我五音不全，上學(xué)的時(shí)候，音樂(lè)課成績(jī)就沒(méi)及格過(guò)。”
她的語(yǔ)氣里，雖然是自嘲。
但江芷云的眼神中，卻充滿(mǎn)了期待。
“這些，都不是問(wèn)題。”
陳宇自信一笑。
他站起身，拍了拍手。
“今天，我們就召開(kāi)陳氏家庭主題曲創(chuàng)作項(xiàng)目的第一次籌備會(huì)議。”
“會(huì)議的主題，只有一個(gè)，尋找我們這首歌的靈魂，也就是歌詞。”
他沒(méi)有拿出紙筆，也沒(méi)有打開(kāi)電腦，卻將客廳的燈光調(diào)得更柔和了一些。
然后，他將一臺(tái)水晶球一樣的設(shè)備，放在了茶幾的中央。
“這是什么？”
陳凡戳了戳那個(gè)水晶球，滿(mǎn)臉好奇。
“這是一個(gè)記憶捕手。”
陳宇解釋道：“它能記錄下我們接下來(lái)說(shuō)的每一句話(huà)。”
“并且，能通過(guò)分析我們的聲紋和情緒，將那些關(guān)鍵詞用不同的顏色標(biāo)記出來(lái)。”
這又是陳宇的一個(gè)小發(fā)明，將情緒識(shí)別技術(shù)，用在了這個(gè)場(chǎng)合。
【來(lái)了來(lái)了！宇神又掏出了我看不懂但感覺(jué)很厲害的東西！】
【記憶捕手？這是什么神仙道具？感覺(jué)比測(cè)謊儀還高級(jí)啊！】
【完了，我家要是有一個(gè)這玩意兒，我吹過(guò)的牛，我媽是不是全能知道？】
【重點(diǎn)不是這個(gè)球！重點(diǎn)是宇神這個(gè)創(chuàng)意！太浪漫了吧！用一家人的回憶來(lái)寫(xiě)歌！】
【學(xué)到了學(xué)到了！下次老婆生氣，我也整個(gè)記憶捕手，聽(tīng)聽(tīng)她到底在氣啥。（然后死得更快）】
直播間的彈幕，再次因?yàn)殛愑畹摹昂诳萍肌倍序v。
但對(duì)于陳宇一家人來(lái)說(shuō)，他們的注意力，已經(jīng)完全“創(chuàng)作會(huì)議”所吸引了。
“好了，”陳宇引導(dǎo)著大家，“現(xiàn)在，請(qǐng)大家閉上眼睛，想一想。”
“當(dāng)我們說(shuō)起我們這個(gè)家的時(shí)候，你們的腦海里，會(huì)浮現(xiàn)出什么樣的畫(huà)面？”
“或者，會(huì)想到哪個(gè)詞？”
“任何零零碎碎的，都可以。”
他率先開(kāi)口，作為引導(dǎo)：
“我先來(lái)。”
“我想到的是……每天早上，我在廚房里準(zhǔn)備早餐時(shí)看到的第一縷陽(yáng)光。”
“很溫暖，很安靜。”
隨著他的話(huà)音落下，那個(gè)水晶球的內(nèi)部，亮起了一片代表著“溫暖”“寧?kù)o”的淡黃色光暈。
江芷云看著丈夫，眼中流露出一絲柔情。
她想了想，輕聲說(shuō)道：
“我想到的是……很多年前，我們第一次約會(huì)的那家西餐廳。”
“那天晚上，你穿了一件白襯衫，外面下著小雨。”
“你給我講了一個(gè)很冷的笑話(huà)，但我卻笑了很久。”
水晶球里，一片代表著“浪漫”“甜蜜”的粉色光芒，與那片淡黃色，交織在了一起。
聽(tīng)到爸爸媽媽的“愛(ài)情故事”，念念和陳凡都笑了。
氣氛，在這一刻，變得無(wú)比融洽。
“該我了！該我了！”
陳凡迫不及待地舉手。
他閉著眼睛，努力回憶著。
“我想到的是……我們?nèi)ゲ┪镳^那天晚上！”
“那具好大好大的恐龍骨架，它活了過(guò)來(lái)！還對(duì)我眨眼睛了！”
他睜開(kāi)眼，臉色激動(dòng)。
水晶球里，立刻迸發(fā)出一片代表著“冒險(xiǎn)”“興奮”的橙色。
“嗯……這個(gè)很棒。”
陳宇笑著點(diǎn)頭，然后看向念念：
“念念，你呢？”
念念沉默了一會(huì)兒。
她的腦海中，閃過(guò)了很多畫(huà)面。
有全家人一起在海邊度假的歡笑。
有爸爸教她下棋時(shí)的專(zhuān)注。
有弟弟打碎了花瓶后，向她求助的眼神……