這個回答，讓孩子們都睜大了眼睛。
李昂也怔住了，他看著陳宇，眼神敬佩，甚至覺得自愧不如。
辛西婭也放下了她一直端著的架子。
她看著身邊和念念依偎在一起的莉莉安，臉上露出了溫柔的笑容。
她忽然開口對陳宇說：“陳先生，謝謝你。”
她的聲音很輕，很真誠:“我以前一直覺得花錢就能買到最好的一切。今天我才發現，我錯了。”
李昂也點了點頭，感慨道：“是啊。我總是忙著工作，忙著賺錢，以為給孩子最好的物質生活就是盡到了父親的責任。”
“今天我才明白，他真正需要的是陪伴。”
陳宇搖了搖頭：“我也沒做什么，生活本該就是這個樣子。”
江芷云將頭輕輕地靠在他的肩膀上。
她心中充滿幸福。
這場意外頻出的“不完美”的露營，在每個人的心里都留下了一道完美印記。
而這一切，也通過直播，溫暖了整個世界。
露營回來后，日子又恢復了平靜。
江芷云的外婆家要拆遷了。
她抽空回去收拾舊物，回來時有些低落。
她帶回來的是一些外婆生前用過的“老物件”。
一臺落滿了灰塵的“蝴蝶牌”老式縫紉機，一個旋鈕失靈的紅木收音機，還有幾箱舊書。
這些東西在別人看來是“破爛”，但在江芷云的眼中，卻是她童年的回憶。
她記得，外婆就是用這臺縫紉機為她做了第一條花裙子。
她也記得，爺爺就是用這個收音機，教她聽了第一段評書。
如今物是人非，，江芷云觸景生情，一連幾天都有些沉默寡言。
陳宇看在眼里，疼在心里。
他沒有說安慰的話語。
因為他知道，對于這種傷感，語言是無力的。
他決定為妻子做點什么。
這天，他對江芷云說：
“芷云，把這些東西交給我吧，我想試試能不能修復它們。”
江芷云有些驚訝：
“這些……都壞得差不多了。”
陳宇卻笑了笑：
“不試試怎么知道？”
于是，一個秘密行動，在陳宇家的院子里正式啟動。
直播間的觀眾們也對此充滿了好奇。
【宇神這是要改行當修理工了嗎？】
【這縫紉機銹成這樣還能修好？我表示懷疑。】
【期待宇神再次創造奇跡！】
陳宇首先要“復活”的是那臺老式縫紉機。
他將縫紉機搬到院子的工作臺上，清理干凈，然后拿出了一套工具，開始小心翼翼地拆解。
每一個螺絲，每一個零件，都被他完好拆卸下來，并按照順序擺放在一旁。
得益于他那“心靈手巧”的頂級buff，他的掌控力非凡。
拆解完畢后，是除銹和保養。
他用砂紙一點點打磨掉零件上的鐵銹，用棉簽蘸著煤油清洗內部油污，再用潤滑油為每一個軸承重新上油。
整個過程，枯燥耗時，但陳宇卻做得一絲不茍。
直播間的觀眾們都看呆了。
【我竟然看一個男人除銹看了一個小時，還津津有味。】
【這專注的樣子也太帥了吧！】
【細節控表示極度舒適。】
經過整整兩天的精心修復，那縫紉機煥然一新。
陳宇重新組裝好它，穿上針線，踩下踏板。
“嗒，嗒，嗒……”
熟悉的聲音再次響起。
然而，陳宇的“復活計劃”，并沒有到此為止。
他覺得修復它還不夠，他要讓這個老物件重新融入他們的生活。
他找來幾塊老榆木板，經過一番切割、打磨和拼接，為這臺縫紉機定做了一個桌面。
桌面完美地與縫紉機的輪廓結合在一起，并且還保留了縫紉機可以翻轉收起的功能。
最后，他給整個作品都涂上了一層木蠟油。
當成品展現在大家面前時，所有人都驚呆了。
那臺老舊的縫紉機，竟然變成了一張別致的書桌！
它充滿了故事感和巧思，比任何名牌家具都要來得獨一無二。
念念愛極了這個“新伙伴”。
她坐在書桌前，用手撫摸著桌面度。
江芷云看到這一幕，眼眶濕潤了。
她沒想到，丈夫竟然用這種方式，讓愛以一種全新的形態繼續陪伴在他們身邊。
縫紉機的“復活”只是一個開始。
陳宇的改造計劃還在繼續。
第二個目標是那個老式收音機。
這個收音機充滿了年代感。
可惜內部的電路早已老化，只能發出雜音。
陳宇將它拆開，保留了它那完好無損的外殼。
然后，他從網上訂購了一些最基礎的電子元件。
藍牙模塊、功放芯片、鋰電池和兩個高品質的小喇叭。
接下來的一天，陳宇在工作臺上畫電路圖、焊接、走線。
對于他來說，這種操作，簡直易如反掌。
當他將最后一塊背板合上時，這個收音機從外觀上看和從前一模一樣。
但是，當陳宇打開手機的藍牙，搜索并連接上一個名為“芷云的時光機”的設備后，奇跡發生了。
陳宇一點播放，一首鋼琴曲從那個收音機里流淌了出來，完全不輸給任何高端音響。
陳宇又轉動旋鈕，音樂的音量也隨之變化。
江芷云下班回家，看到這個“復活”了的收音機，臉上露出了笑容。
她走上前，撫摸著木質外殼，眼中閃爍著淚光：
“謝謝你，陳宇。真的，謝謝你。”
直播間的觀眾也再次被宇神的操作給折服了。
【跪了！真的跪了！宇神還有什么是你不會的嗎？】
【從木工到機械，再到電子……這是要全能制霸啊！】
【“芷云的時光機”這個名字也太浪漫了吧！我被甜到了！】
【求教程！我也想把我家的老古董改成藍牙音箱！】
陳宇的計劃還在繼續，最后，他把目光投向了那幾箱舊書。
這些書大多是童話和詩集。
因為保存不當，很多書頁都已經發脆，甚至有了蛀洞，不適合再閱讀了。
陳宇沒有把它們扔掉。
他和念念、陳凡一起，把這些舊書當成了創作的材料。
他們挑選了幾本童話書，比如《白雪公主》和《小紅帽》。
陳宇教孩子們將書頁進行裁剪、折疊和粘貼，把書里那些平面的人物和場景，變成可以站立起來的3D模型。