又怕兄弟苦，又怕兄弟開路虎。
牛卜說單殺小怪連經驗值都不給的時候，何傲是發自內心的痛罵狗策劃。
可一轉眼，和自己同一批封測的牛卜，不但升官了，還擁有了轉職的機會。
人與人之間的差距，為什么就這么大？
轉職啊，這可是轉職啊，他何傲現在才1級，牛卜就要轉職了！
“啊啊啊啊啊，玁狁呢，玁狁呢，我要單殺玁狁！”
何傲暴走。
曾經有一份真誠的轉職放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
要是知道單殺玁狁小怪的獎勵是轉職，他就是瘋狂的氪金復活，也要將玁狁小怪給單殺了。
“哈哈哈，兄弟們加油，我先你們一步！”
聽到李余倫邀請自己加入兵家兵巧一派，牛卜頓時嘚瑟的朝著何傲，伊蕾喵和諸葛王也招手，他笑的極其開心，對游戲獎勵不滿意的想法也在一瞬間消失。
轉職啊，他終于可以進行轉職，學習神通技能了！
......
......
“兵家四派中，兵巧一派為最基礎，也是最核心的一派。
不管你主修哪一派，都要輔修兵巧一派的。
畢竟，自身實力足夠強大，在戰場上才能保護自身的周全。”
“而我們兵巧一派，是兵家四派中，單兵實力最強的一派！”
雁城，軍醫館。
粗獷，是雁城的特色，哪怕是散發著淡淡藥草味的軍醫館，建筑風格和裝修風格都十分的粗獷。
藥罐子被隨手扔在院落中，灶臺是用粗糙的青石堆砌，醫館的大門也是只有半扇掛在門上，另外半扇被劈開用來燒火。
李余倫帶著牛卜來到軍醫館，他在軍醫館中詳細的給牛卜介紹了一下兵家的核心思想，以及兵家的四個派系。
在講完兵家四派后，李余倫瘋狂向牛卜推薦兵巧一派，想讓牛卜加入兵巧派。
“我是不是可以這樣理解。”
“兵權一派主統帥，擅長調動多個隊伍，手下的兵越多，越能發揮出自己的實力。”
“兵形一派主戰陣，擅長兩軍對陣，主將實力若是強大，完全能以少勝多！”
“陰陽一派擅長利用天時，地利，在特殊的環境下能大獲全勝。”
“我們兵巧一派注重對自身武藝的磨練，單兵作戰能力爆表！”
李余倫點頭：“總結的很正確，是這樣的。”
“好，教頭，我愿意加入兵巧一派！”
在了解了兵家四派后，牛卜果斷的選擇了兵巧一派，他不擅長統帥，也不擅長兩軍對陣，更不擅長利用環境。
強化自身的實力，單挑取勝才是王道。
“按照兵家四派的劃分，韓信應該是兵權一派，韓信點兵多多益善嘛。”
“項羽的話，應該是兵巧+兵形，他自身武藝千古第一人，率軍打仗更是猛的一塌糊涂。”
“我這種專修兵巧派的，發展方向應該是典韋。”
牛卜對自己的未來有了一個明確的規劃，那就是專修兵巧一派，提升自己單挑能力。
最好做到典韋，呂布，項羽那種地步。
“好好好，牛卜，你的選擇是最正確的！”
聽到牛卜愿意加入兵巧一派，李余倫滄桑的老臉笑的如同菊花綻放，他讓牛卜坐在這等候片刻，自己則是轉身來到軍醫館房間內，取出了幾包草藥和一本書籍。
“《六韜》，兵家書籍，里面有我兵家修煉功法。
你要熟讀《六韜》，學會修煉功法，從中感悟和貫徹自己的信仰和理念。”
“每日早上旭日東升時，你燒火煮沸，放入草藥，進行藥浴。
記住，一定要煮沸后進行藥浴，配合每天的第一縷紫氣，可以快速的打通你任督二脈。”
“打通任督二脈，吸納天地靈氣，運轉兵家修煉功法，在體內完成一次周天大循環，便是踏入了求學境。”
“六韜，紫氣，任督二脈，靈氣，周天大循環，求學境....”
一連串全新的詞語讓牛卜瞠目結舌，他停了好一會，才詢問李余倫：“教頭，何為靈氣，如何吸納，如何在體內形成周天大循環？”
“靈氣是自然中的一種能量，自圣人老子悟出修煉之法后，世人可以通過功法來吸納蘊藏在自然中的靈氣。”
“至于吸納靈氣的方法，很簡單，你只要打通任督二脈，你便可以感受到自然中的靈氣。”
李余倫怕牛卜聽不懂，他一邊比劃一邊解釋：“自然中的靈氣，給人一種絲絲涼涼的感覺，你將靈氣吸納到體內，會感覺到體內有絲絲涼涼的氣息在游走。
將這一縷氣息按照功法運轉，將其轉化成暖流，便形成了你可以調動靈氣。”
“這一步我們稱之為煉化。”
“靈氣可以強化我們的身體，也可以用來施展我兵家的神通。”
打通任督二脈，自然就可以吸納靈氣。
哦豁，這游戲和仙俠小說不太一樣啊，仙俠小說中一般只有靈根才能吸納靈氣。
沒有靈根？
那不好意思，仙凡有別。
“這游戲果然和別的游戲玩法完全不一樣。”
“所有的東西，都需要自己去親身體會一番！”
牛卜又向李余倫請教：“教頭，我記得你曾說過，我擊殺的那個玁狁，是求學境。
你剛剛也說了，讓靈氣在體內進行一個周天大循環，便屬于踏入求學境。”
“求學境的下一個境界是什么，如何定義求學境？”
“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。”
李余倫將牛卜視為自己的傳人，他聲音悠悠：
“求學境，又可以稱追昔學古。
譬如你現在。
混沌迷茫，不知前路在何方，不清楚自己的信仰和理念是何。
只有追昔學古，從古人身上尋找自己認同的信仰和理念，這便是求學境！”
“諸子百家，每一個學派對求學境的要求都不同，我們兵家，對求學境有三個要求。
一、明確自己的信仰和理念。
二、熟讀《六韜》，從《六韜》中學習掌握兩種神通。
三、完成十人斬。”
————
PS：三種境界源自王國維《人間詞話》。
本書沒有類似煉氣，筑基這樣明確的修煉等級，書中的六大境界是一個人才能的外在體現。
作者學疏才淺，如果不認可作者對境界的描述或對諸子百家有不同的理解，請相信自己。
你是對的，作者君是錯的。