不用理會(huì)主機(jī)、鼠標(biāo)和顯示器，光是做一個(gè)鍵盤(pán)，對(duì)梁?jiǎn)虇虂?lái)說(shuō)還是沒(méi)有什么壓力的。
只是，兩個(gè)女警衛(wèi)在這方面確實(shí)沒(méi)有什么天賦，明明是兩雙拿槍很熟溜的手，無(wú)論梁?jiǎn)虇淘趺唇蹋忌驳貌恍小?p>王愛(ài)紅和孟益中也有自知之明，看到梁?jiǎn)虇贪櫝梢粓F(tuán)的臉，兩人都汗顏得不行。
“對(duì)不起，喬喬，不是我們不努力，實(shí)在是這些玩意兒不給我們面子。”
梁?jiǎn)虇虈@了口氣：“算了，我也不強(qiáng)求你們了?！?p>術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，大概就是這么個(gè)道理吧。
她干脆把材料全部拿回自己房間去了。
與其浪費(fèi)那個(gè)時(shí)間，她還不如自己動(dòng)手來(lái)得快呢。
這個(gè)年代的人，每一周只有星期天一天的休息時(shí)間，其他時(shí)候都要正常上班上學(xué)。
原本住校生是有晚自習(xí)要上的，就算晚上并不安排老師上課，但學(xué)校也會(huì)安排學(xué)生去教室里自習(xí)。
但梁?jiǎn)虇掏ㄟ^(guò)田老辦理了晚上外宿的手續(xù)，所以她和王愛(ài)紅、孟益中都不用去上晚自習(xí)。
有了晚上的空閑時(shí)間，再加上星期天一天的休息時(shí)間，梁?jiǎn)虇叹拖劝岩慌I盤(pán)給制作出來(lái)了。
當(dāng)然了，光靠她是沒(méi)有辦法趕出多少來(lái)的。
但她把所有的材料都收進(jìn)鑒寶空間里，然后讓她那三個(gè)全能的機(jī)器人管家一起來(lái)幫忙。
等到星期一的時(shí)候，梁?jiǎn)虇桃呀?jīng)準(zhǔn)備好了至少二十個(gè)鍵盤(pán)，并讓鑒寶空間掃描出十來(lái)二十份的鍵盤(pán)實(shí)物圖。
她打算跟兩衛(wèi)女警衛(wèi)一起帶到學(xué)校去，交給老師們上課用。
田老為了方便她們上下學(xué)，特意讓張建華給她們準(zhǔn)備了兩輛二六的女式自行車(chē)。
平時(shí)都是兩個(gè)女警衛(wèi)負(fù)責(zé)騎，梁?jiǎn)虇屉S便挑一輛的后座上。
星期一大清早，三人風(fēng)風(fēng)火火地到了學(xué)校，就連早餐也只來(lái)得及讓孟益中去飯?zhí)么虬藥讉€(gè)包子饅頭過(guò)來(lái)。
跟孟益中分開(kāi)之后，梁?jiǎn)虇毯屯鯋?ài)紅就直奔教師辦公室去了。
“報(bào)告！”兩人敲了敲門(mén)，大聲地往里喊話(huà)，“老師，我們有事想說(shuō)……”
兩個(gè)一早有課的老師，一臉狐疑地轉(zhuǎn)頭發(fā)話(huà)：“進(jìn)來(lái)吧！”
他們這個(gè)計(jì)算機(jī)系就只有一個(gè)班，十五個(gè)學(xué)生里就只有三個(gè)女生，也不知道是不是全都來(lái)了？
王愛(ài)紅和梁?jiǎn)虇掏崎T(mén)而入，兩人把手里的東西都放到老師們的辦公桌上。
“老師，我們手動(dòng)制作了一些鍵盤(pán)，想讓您們看看能不能拿來(lái)上課用？”梁?jiǎn)虇處е鯋?ài)紅，一起把鍵盤(pán)展示出來(lái)。
兩個(gè)老師“呼”地站起身來(lái)：“鍵盤(pán)？這么多鍵盤(pán)？！”
“你們剛才說(shuō)什么？這都是你們自己做的？”
他們正缺這些實(shí)物來(lái)上課用呢，結(jié)果這兩個(gè)學(xué)生竟然自己做出來(lái)了？
梁?jiǎn)虇厅c(diǎn)了點(diǎn)頭：“確實(shí)是我們自己做的，這里還有實(shí)物比照?qǐng)D?！?p>她把另一個(gè)袋子也打開(kāi)來(lái)，露出全新的1：1鍵盤(pán)實(shí)物圖。
兩位老師：……沒(méi)人告訴過(guò)他們，這一屆的學(xué)生里有這么厲害的人物啊。
兩個(gè)老師迫不及待地低頭撫摸鍵盤(pán)，等眼睛掃到鍵盤(pán)上清晰的文字時(shí)，他們不禁愣住了。
“梁?jiǎn)虇掏瑢W(xué)，你們做的這個(gè)鍵盤(pán)是不是有點(diǎn)不對(duì)呀？”怎么跟他們見(jiàn)過(guò)的不一樣？
梁?jiǎn)虇涛⑽⒁恍Γ骸袄蠋焸兪怯X(jué)得哪里不對(duì)呢？”
她這可是經(jīng)過(guò)后世不斷修正之后，最符合使用者需求的版本了。
兩位老師皺緊眉頭，指著鍵盤(pán)上的字符說(shuō)：“你這些字不對(duì)呀?！?p>他們見(jiàn)過(guò)也摸過(guò)的鍵盤(pán)，上面可沒(méi)有這么多的文字和符號(hào)。
尤其是，不可能有漢字或這些偏旁部首出現(xiàn)。
梁?jiǎn)虇绦ξ卣f(shuō)：“我這一款鍵盤(pán)是把中英文輸入法都濃縮到一起了，等同學(xué)們學(xué)會(huì)背熟之后，就不僅能總英文輸入了，用中文將會(huì)更快。”
她弄出來(lái)的電腦里，可不止英文輸入法，什么漢字、拼音、手寫(xiě)、語(yǔ)音等等，可謂應(yīng)有盡有。
只不過(guò)，這個(gè)年代的人見(jiàn)過(guò)的不算多，所以一開(kāi)始在接受上肯定有點(diǎn)難度的。
梁?jiǎn)虇探忉屃艘环螅桶褨|西留給老師們了。
至于他們用不用，或是什么時(shí)候才用，那就不是她能左右的了。
反正她已經(jīng)決定了，從今天開(kāi)始就教她的三位室友背鍵盤(pán)。
然后今晚起，她要帶著三個(gè)智能機(jī)器人管家，開(kāi)始研究新款的筆記本電腦。
她弄出一款比她空間里的那款，更加方便展現(xiàn)給這個(gè)年代的人看的那種。
于是，王愛(ài)紅、孟益中和凌青蓮三人，在毫無(wú)所覺(jué)的情況下，已經(jīng)被梁?jiǎn)虇贪才藕昧诵碌膶W(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)天上課的時(shí)候，老師們并沒(méi)有提到鍵盤(pán)的事，梁?jiǎn)虇桃膊挥X(jué)得奇怪。
倒是王愛(ài)紅有所疑問(wèn)，最后被她給解釋說(shuō)服了。
她不急，反正等到田老那邊把教學(xué)電腦下?lián)艿綄W(xué)校的時(shí)候，那些老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的鍵盤(pán)才是當(dāng)前最適合華夏人用的。
到了中午的時(shí)候，吃飽喝足了，梁?jiǎn)虇桃贿M(jìn)到宿舍，立即逼著三位室友開(kāi)始學(xué)習(xí)她特地帶來(lái)的鍵盤(pán)。
王愛(ài)紅和凌青蓮都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，學(xué)也是正常的。
但孟益中自認(rèn)為是體育系的，應(yīng)該用不上這玩意兒，于是滿(mǎn)含希望地說(shuō)：“喬喬，我就不用學(xué)了吧？”
她光看著那么多的按鍵，和它們上面密密麻麻的字和符號(hào)就覺(jué)得頭暈眼花，一點(diǎn)兒都不想再多看一眼呢。
誰(shuí)知，梁?jiǎn)虇虩o(wú)情地?fù)u頭拒絕了：“都是同一個(gè)宿舍的，你必須跟著學(xué)?！?p>她的貼身警衛(wèi)呢，竟然不會(huì)用電腦，以后說(shuō)出去多丟她的臉?。?p>孟益中反抗無(wú)效，只好苦兮兮地跟著學(xué)。
過(guò)了沒(méi)兩天，梁?jiǎn)虇贪研屡鰜?lái)的筆記本電腦帶到宿舍里，讓她們?nèi)碎_(kāi)眼界。
打開(kāi)看起來(lái)沒(méi)什么特別的手提包，她從里面掏出來(lái)一個(gè)兩巴掌大的黑色金屬本子，還有配套的電源線(xiàn)和鼠標(biāo)。
“你們都過(guò)來(lái)看看，順便給我拿一個(gè)鍵盤(pán)過(guò)來(lái)。”
梁?jiǎn)虇坍?dāng)著三位室友的面，把電源線(xiàn)插上，鍵盤(pán)和鼠標(biāo)也同時(shí)接上。
然后，她掀開(kāi)屏幕，把一個(gè)兩巴掌大的液晶屏，信手拉到17寸大。
“這是什么？電腦嗎？”
王愛(ài)紅和孟益中兩人雖然經(jīng)常跟她一起進(jìn)出，但回到家以后就各忙各的，還真不知道她什么時(shí)候弄出來(lái)這個(gè)呢。
凌青蓮就更是丈二摸不著頭腦了，因?yàn)樗龎焊鶅簺](méi)見(jiàn)過(guò)電腦。
要不是被調(diào)配到計(jì)算機(jī)系來(lái)，她這輩子都不知道什么時(shí)候才懂這玩意兒呢。
梁?jiǎn)虇绦Σ[瞇地摁下開(kāi)機(jī)鍵：“確切地說(shuō)，這是便攜式手提筆記本電腦?！?p>王愛(ài)紅三人看了看她之前用來(lái)裝著的手提袋，完全同意了她的這個(gè)叫法。
隨便塞個(gè)包就能帶著走的電腦，確實(shí)是便攜式。
而且還能縮小成一個(gè)本子大小，確實(shí)方便手提。
梁?jiǎn)虇淌职词髽?biāo)，先點(diǎn)開(kāi)電腦界面上的各種圖標(biāo)給她們解說(shuō)，然后用鍵盤(pán)展示了各種輸入法。
王愛(ài)紅三人：……要不是天天在一起，她們都想問(wèn)問(wèn)這人的腦子是怎么長(zhǎng)的了。
這是一般人能想出來(lái)的嗎？要是老師們都像她這樣來(lái)上課，她們還能學(xué)不會(huì)？
“我好像懂了，要不你讓我來(lái)一遍？”王愛(ài)紅信心滿(mǎn)滿(mǎn)地申請(qǐng)第一個(gè)試機(jī)。
梁?jiǎn)虇虥](méi)有拒絕，把位置讓給了她。
王愛(ài)紅學(xué)著她的樣子搖動(dòng)鼠標(biāo)，卻老半天找不到光標(biāo)的符號(hào)。
等好不容易在梁?jiǎn)虇痰膸椭鸵龑?dǎo)下會(huì)用鼠標(biāo)了，她的鍵盤(pán)又背不住。
兩只手放在鍵盤(pán)上，不是這個(gè)鍵找不著，就是那個(gè)鍵又忘記在哪里了。
“哈哈哈！愛(ài)紅，你也太搞笑了吧？”旁觀的孟益中噴笑不已。
就連凌青蓮都忍不住掩嘴而笑。
“好玩吧？一會(huì)兒你們兩個(gè)也輪流試試。”梁?jiǎn)虇桃庥兴傅馗髌沉藘扇艘谎邸?p>孟益中和凌青蓮頓時(shí)下意識(shí)地打了個(gè)激靈，當(dāng)即安靜如雞。
媽耶，梁?jiǎn)虇痰难凵褚蔡膳铝税桑繗ν淄椎摹?p>兩人冷靜下來(lái)一想，好像她們也跟王愛(ài)紅差不多。
她都那么搞笑了，等換了她們上，就一定沒(méi)問(wèn)題嗎？
兩人都不敢再嘻嘻了，趕緊默默地記住王愛(ài)紅所犯的錯(cuò)誤，提醒自己千萬(wàn)別學(xué)她。
幸好王愛(ài)紅臉皮也夠厚。
她想著，反正臉都丟過(guò)了，也沒(méi)什么可不好意思的了。
再說(shuō)了，只在宿舍里丟點(diǎn)小面積的人，總比去外面大面積地丟人強(qiáng)吧？
而且她們受命保護(hù)的人這么厲害，身為警衛(wèi)員的她，總不能表現(xiàn)得太差了。
別的人想找梁?jiǎn)虇探蹋€不一定有這個(gè)機(jī)會(huì)呢，她不好好把握就是傻子了。
不光王愛(ài)紅這樣想，孟益中和凌青蓮兩人也差不多。
雖然凌青蓮至今都不清楚梁?jiǎn)虇痰纳矸?，但看到她能先拿出鍵盤(pán)來(lái)教她們，現(xiàn)在又弄來(lái)這么神奇的電腦，可見(jiàn)身份來(lái)歷不一般。
加上王愛(ài)紅和孟益中曾私底下悄悄提醒過(guò)她，出去外面不要隨意透露梁?jiǎn)虇痰男畔?，尤其注意不要被人套?huà)……