老人家總?cè)菀壮錾? 回憶往事的時(shí)候更是如此。
等他回過(guò)神來(lái),一只骨節(jié)分明的手伸到他眼皮底下, “啪”地敲下了控制鍵,又收了回去。
老人抬起頭, 秦究沖他一笑:“您繼續(xù), 我們自便。”
說(shuō)完,他大步流星走到落地窗前, 另一個(gè)違規(guī)考生正站在那里等他。
呼——
窗玻璃瞬間消失, 冬日深夜的寒風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。
那個(gè)考生就站在平臺(tái)的最邊緣, 俯視著高樓之下的煌煌燈火。從側(cè)面看過(guò)去, 他薄薄的眼皮垂著,表情冷淡又平靜。
有那么一瞬間, 老人莫名生出一種感覺(jué)——
那個(gè)模樣早已模糊的監(jiān)考官如果摘下墨鏡, 就得是這樣的眉眼才合適。
……
游惑看了一會(huì)兒,偏過(guò)頭來(lái)問(wèn):“從這下?”
老人心說(shuō)語(yǔ)氣也像。
跟那位監(jiān)考官一樣,始終是一副不太熱情的腔調(diào)。
念在他初來(lái)乍到的份上, 老人寬慰說(shuō):“對(duì),就從那里下,你往右下方看,應(yīng)該有個(gè)長(zhǎng)梯。踩著那個(gè)下去就可以?!?br />
游惑掃了一眼腳邊。
鋼筋釘在墻上, 一道一道,從上延續(xù)要下, 一眼望不到頭。
如果是畏高的人, 看一眼都會(huì)心跳加速。
因?yàn)闅赓|(zhì)似曾相識(shí), 老人忍不住多說(shuō)了幾句:“這么看挺害怕的是吧?心理上克服一下其實(shí)也很快?!?br />
秦究早已不記得過(guò)去的12次懲罰。
他像第一次來(lái)似的,好奇看出去,接著似笑非笑地沖游惑說(shuō):“要克服么?我不介意等你一會(huì)兒,這鋼梯也不算太長(zhǎng)?!?br />
游惑瞥了他一眼,抬腳就跳。
秦究站了片刻,忽地笑了起來(lái),也跟著跳了下去。
“……”
一秒跳一個(gè)。
老人安慰的話咕咚咽下去,心說(shuō)真是見(jiàn)了鬼。
多年不見(jiàn),奇葩居然能湊一雙。
但他又忍不住有點(diǎn)唏噓。
明明模樣沒(méi)變,現(xiàn)在的秦究卻和當(dāng)初不太一樣。
就像長(zhǎng)刀裹束了一層膜衣,只在某些不經(jīng)意的瞬間,會(huì)漏出一片刃光。
作為一個(gè)過(guò)來(lái)者,這種變化在老人眼里并不陌生,生活里常見(jiàn)得很。
好比有人丟了東西遲遲找不到,說(shuō)話做事就會(huì)心不在焉。在旁人看來(lái)懶散冷淡,只有在偶爾回神的片刻,能顯出一絲平日的活氣。
那種狀態(tài)和和現(xiàn)在的秦究如出一轍。
但秦究好胳膊好腿,既沒(méi)傷也沒(méi)廢。
老人左思右想,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他丟了什么。
他垂著腦袋又開(kāi)始昏昏欲睡。
半夢(mèng)半醒的瞬間,老人突然想起來(lái)……
哎呀另一個(gè)考生沒(méi)登記!
***
沒(méi)登記這事,游惑是故意的。
那個(gè)按手掌的儀器記性太好,還有過(guò)往記錄。看秦究的顯示,考生和考官期間相互綁定。
他一巴掌按下去,搞不好會(huì)出來(lái)一串考官A的記錄。
暫時(shí)還是算了吧。
下落的過(guò)程長(zhǎng)得出乎意料。
寒風(fēng)自下而上,萬(wàn)箭齊發(fā),吹得人皮膚生痛。
許久之后,速度驟然一降。他砸進(jìn)一團(tuán)軟墊里,落地瞬間敏捷地做了緩沖。
他站直身體定睛一看,發(fā)現(xiàn)自己正站在一摞海綿墊旁,海綿墊套了深綠色的布罩,剛剛接住他的就是這些東西。
不遠(yuǎn)處是個(gè)沙坑,再遠(yuǎn)一些是塑膠跑道和茵茵草坪。
這是一片操場(chǎng)。
夕陽(yáng)沉落,學(xué)生三五成群,笑語(yǔ)遍布。
除了游惑站的地方,哪里都有人。
細(xì)索一聲,旁邊的軟墊又是一響。
游惑轉(zhuǎn)頭,就見(jiàn)秦究一個(gè)側(cè)身,從軟墊上撐跳下來(lái)。
“什么地方?”秦究漆黑的眼珠四下一掃:“中學(xué)?”
“嗯?!庇位笳f(shuō):“確定沒(méi)弄錯(cuò)?”
這里到處都干干凈凈,游惑實(shí)在看不出哪里有這個(gè)必要。
總不至于拿掃帚清吧?
“懲罰人的時(shí)候,系統(tǒng)可從來(lái)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)門(mén)?!鼻鼐坷@著半人高的軟墊走了一圈,說(shuō):“我找找……”
“找什么?”
“一般會(huì)有一個(gè)清理清單,告訴受罰的人需要完成哪些條件,才算清理結(jié)束——啊找到了?!?br />
秦究腳邊有一張便簽紙,插在細(xì)軟的沙坑邊緣。
紙是姜黃色的,很容易被忽略。
便簽條上印著幾行字:
> 本場(chǎng)考試科目:政治
> 涉及考點(diǎn):哲學(xué)(唯物與唯心主義)
> 本考場(chǎng)考生頻繁出現(xiàn)過(guò)度反應(yīng),致使原本局限于考生的效應(yīng)無(wú)端擴(kuò)大至考場(chǎng)內(nèi)所有人(包括考生及題目相關(guān)角色),考場(chǎng)頻繁失控。
> 依照相關(guān)規(guī)定,同一考場(chǎng)連續(xù)失控超過(guò)5次,必須進(jìn)行維護(hù)與清理。
> 現(xiàn)發(fā)布清理任務(wù)如下:
【請(qǐng)受罰考生恰當(dāng)清理所有主觀臆造之物,將考場(chǎng)秩序恢復(fù)至可控范圍內(nèi)?!?br />
政治?
哲學(xué)?
唯物唯心?
游惑的目光又一次移向操場(chǎng):“哪來(lái)的主觀臆造物?!?br />
秦究:“說(shuō)不好,沒(méi)準(zhǔn)這些人就是呢?!?br />
游惑沒(méi)吭聲。
整個(gè)教學(xué)區(qū)響起了下課鈴,幾位體育老師在操場(chǎng)不同地方吹起哨子。
姑娘們說(shuō)笑著三三兩兩往各處集合,籃球場(chǎng)上男生意猶未盡地又投了一次籃,這才運(yùn)著球往場(chǎng)外走。
“有點(diǎn)綠,看來(lái)不是很喜歡這種設(shè)想?!鼻鼐亢鋈徽f(shuō)。
游惑:“?”
他回過(guò)神,就見(jiàn)秦究?jī)墒植逯诖桓备F極無(wú)聊的模樣,正微微弓身用一種研究性的目光看著他的臉。
游惑:“……”
“你干什么?”
秦究:“播報(bào)一下你的臉色變化情況?!?br />
“——?jiǎng)倓偠虝旱匕琢艘幌?,現(xiàn)在又有點(diǎn)木。”
游惑:“……”
秦究的目光往下落了一點(diǎn),看著他嘴唇抿成一條線。
游惑忍了片刻,沒(méi)忍?。骸澳銇?lái)之前吃什么餿東西了?”
“沒(méi)有。”秦究站直身體,“跳了個(gè)樓,心情還不錯(cuò)?!?br />
這話要讓守門(mén)老頭聽(tīng)見(jiàn),恐怕又得捂心口。
但急速下落的過(guò)程,確實(shí)給他帶來(lái)一種久違的刺激。
并不是這件事本身刺激,而是這個(gè)地方。
他想,被他遺忘的那12次懲一定不難熬,或者說(shuō)……那過(guò)程中應(yīng)該發(fā)生了一些令他高興的事。
以至于僅僅一絲似曾相識(shí)的感覺(jué),都讓他覺(jué)得心情愉悅。
***
“你們來(lái)了!”一個(gè)聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)。
游惑循聲看去。
一個(gè)穿著咖色套裙的中年女人沖他們招了招手,快步走過(guò)來(lái)。
“你們是來(lái)幫忙的吧?”女人說(shuō):“我這里的政教處主任,我姓肖,這幾位是我們的優(yōu)秀青年教師?!?br />
br /> “……”
這智障系統(tǒng)真的夠了。
說(shuō)好的清理,還非要做戲做全套。
“這跟再考一場(chǎng)有什么區(qū)別?”游惑嘲道。
秦究說(shuō):“有,不會(huì)刷出倒數(shù)第一的區(qū)別?!?br />
重點(diǎn)不在老師身上,肖主任簡(jiǎn)單介紹完便問(wèn)兩人:“具體情況你們是知道的吧?”
“不知道,說(shuō)說(shuō)看?!鼻鼐空f(shuō)。
“不知道?不知道來(lái)這干什么?”一個(gè)小伙子不耐煩地咕噥著。
他眼下有兩片青黑,眼圈快掉到嘴角了。
不止是他,在場(chǎng)幾位都是如此。
站在一起,視覺(jué)效果非常刺激。
肖主任扶了扶眼鏡,責(zé)備地看向他,斥責(zé)了一句:“小鄭!”
小伙子不情不愿地閉嘴了。
肖主任又對(duì)秦究客氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不好意思,他們最近飽受困擾,沒(méi)怎么睡覺(jué),實(shí)在身心疲憊,說(shuō)話難免有點(diǎn)急。”
“什么困擾?”秦究問(wèn)。
游惑從他手里抽出便簽條,正反面翻看著。
肖主任說(shuō):“是這樣,最近學(xué)?!惶蓛??!?br />
秦究:“……”
他真的服了這種擠牙膏的解釋方式了,但他還是耐著性子問(wèn)道:“怎么叫不太干凈?”
那個(gè)急脾氣的鄭老師受不了了,接過(guò)話頭說(shuō):“前陣子吧,學(xué)生之間流行起一種游戲,你們應(yīng)該懂的,可能學(xué)習(xí)壓力大的緣故,很多小孩喜歡玩那種……就是類(lèi)似能許愿或者招鬼的。追求刺激或者純屬好奇,也有比誰(shuí)膽子大的?!?br />
“哦,略有耳聞?!鼻鼐空f(shuō):“所以他們招了個(gè)什么?”
鄭老師很崩潰:“我不知道那是個(gè)什么東西,按照學(xué)生的說(shuō)法是什么造夢(mèng)的?還是抓夢(mèng)的?總之就是跟夢(mèng)有關(guān)。它本身并不是什么重點(diǎn),重點(diǎn)是它的功能?!?br />
“對(duì),最要命的是那個(gè)功能?!毙ぶ魅芜@下打開(kāi)了話匣子,“說(shuō)是能讓人夢(mèng)想成真。”
“還有這種東西可以招?”秦究挑起眉。
肖主任:“在這之前我也不信,但現(xiàn)在看,真的有?!?br />
“怎么招?”秦究又問(wèn)。
肖主任:“……”
你是來(lái)解決麻煩的,還是來(lái)找麻煩的?
肖主任覺(jué)得這位先生看上去比學(xué)生還想嘗試。
她連忙擺手說(shuō):“不不不,怎么招不是問(wèn)題。問(wèn)題那么多學(xué)生亂許愿,現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校都賠進(jìn)去了,人人都能夢(mèng)想成真?!?br />
“這不是好事?”秦究玩笑似的說(shuō):“升學(xué)率100%?!?br />
鄭老師沒(méi)忍住:“好個(gè)屁。剛開(kāi)始兩天好像還行,一來(lái)玩的學(xué)生少,信的也少,做的又是美夢(mèng),考試成績(jī)還真有提高。但怎么可能人人都做美夢(mèng)呢?總有那么幾個(gè)沒(méi)睡好做噩夢(mèng)的,那真是要了親命了?!?br />
“我那天值夜班,住在宿舍區(qū)……”鄭老師雙手抹臉,把自己搓變了形:“我天,你是不知道那一晚上我是怎么過(guò)來(lái)的。窗子有個(gè)上吊的人影,被子睡一半都是血,門(mén)外還有個(gè)不知是什么的玩意兒在撓?!?br />
學(xué)生噩夢(mèng)里的東西也成了真,在宿舍區(qū)走街串巷。
那晚上也不知道訪問(wèn)了多少戶,第二天上課的時(shí)候,一半學(xué)生都吊著黑眼圈,比鬼還像鬼。
“那天學(xué)校的心理咨詢室差點(diǎn)兒被擠爆?!币粋€(gè)短發(fā)女老師說(shuō)道:“我工作這么久,這幾天忙得我快懷疑人生了。”
肖主任說(shuō):“不止陳老師的心理室,醫(yī)務(wù)室,老師辦公室都是學(xué)生。我們這所學(xué)校是寄宿制,全員寄宿制,學(xué)生一個(gè)月才回家一趟,我們就好比他們的父母。孩子被嚇壞了,可不得找我們么?”
那天有一大群學(xué)生被嚇到。
白天受了安撫,大家一起說(shuō)說(shuō)鬧鬧好像沒(méi)什么事。
晚上就現(xiàn)了原形。
“別說(shuō)學(xué)生了,就我!”鄭老師說(shuō):“我那天晚上都一個(gè)接一個(gè)地做噩夢(mèng),從小到大看的恐怖片全想起來(lái)了?!?br />
心理老師指著自己的眼睛說(shuō):“我那天晚上直接失眠,眼窩都凹進(jìn)去了。”
因?yàn)槟翘焱砩?,做噩?mèng)的人多了好幾倍,學(xué)校里亂竄的東西也自然跟著翻了幾倍。
這樣一來(lái),惡性循環(huán)。
一晚比一晚恐怖。
“安眠藥吃了嗎?”秦究問(wèn)。
“吃了?!毙ぶ魅握f(shuō):“不止自己吃,分給學(xué)生吃,反正想盡了辦法。”
“最近外面封路,學(xué)校也沒(méi)法放假?!彼终f(shuō):“況且誰(shuí)也不知道放回去這種情況還會(huì)不會(huì)繼續(xù),萬(wàn)一再把學(xué)生家里弄得烏煙瘴氣,一傳十十傳百,那就太可怕了。”
不遠(yuǎn)處,學(xué)生們被各個(gè)體育老師帶著往教學(xué)區(qū)走,臉色卻是不太好,但總體還算青春洋溢。
肖主任說(shuō):“小孩嘛,總有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的。白天打打岔,就能吃能跑。那些東西白天也不出來(lái),所以乍一看還挺平和的。等到了晚上你們?cè)倏础?br />
鄭老師說(shuō):“之前來(lái)過(guò)幾批轉(zhuǎn)校生,大多數(shù)都……”
肖主任搖了搖頭,說(shuō):“在這樣下去我們學(xué)校就辦不下去了,況且就算辦下去也對(duì)不起那些出事的學(xué)生。校長(zhǎng)既然請(qǐng)了二位來(lái),應(yīng)該有他的道理。你們一定會(huì)幫忙的對(duì)不對(duì)?”
罰都罰來(lái)了,能說(shuō)不對(duì)么?
所以這就個(gè)鬼故事。
所謂的轉(zhuǎn)校生就是一批批考生,原本這種“夢(mèng)想成真”的效應(yīng)只存在于考生之中,結(jié)果出了BUG,蔓延到了這個(gè)考場(chǎng)的所有NPC身上——
于是來(lái)了個(gè)群魔亂舞,百鬼夜行。
游惑夾著那張便簽條,涼絲絲地說(shuō):“政治、哲學(xué)。”
唯物唯心、主觀臆造?
真他媽能扯。
他又問(wèn)肖主任:“學(xué)校一共多少人?”
“現(xiàn)在是……唔寒假補(bǔ)課期間,人不是很多?!毙ぶ魅握f(shuō):“高一不在,只有高二高三,一千出頭吧?!?br />
游惑:“……”
一千個(gè)學(xué)生,一千只鬼。
肖主任說(shuō):“校長(zhǎng)讓我們?nèi)ε浜夏銈?,先給你們安排一下住處吧?!?br />
她伸手招了一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái):“章鳴,過(guò)來(lái)?!?br />
那是一個(gè)小胖子,正圓形的臉看著特別喜慶。
現(xiàn)在學(xué)校就急需這種人才,用以緩解恐懼心理。
章鳴顛過(guò)來(lái),說(shuō):“老師,怎么了?”
“這兩位是校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的客人,晚上在宿舍住一晚,就六層那個(gè)空房間?!?br />
章鳴說(shuō):“哦,我們宿舍隔壁那個(gè)?”
“對(duì)。”
肖主任指著游惑說(shuō):“這位是甲老師?!?br />
游惑:“……”
前幾個(gè)叫甲的都死了。被他搞死的。
又指著秦究說(shuō):“這位是乙老師?!?br />
秦究:“……行吧,總比餅強(qiáng)?!?br />
章鳴笑得眼睛都沒(méi)了。
肖主任帶人去給他們拿生活用品了,小胖子領(lǐng)著他們往宿舍走。
沒(méi)想到,他們兩個(gè)大男人還有住回學(xué)生宿舍的一天。
章鳴是個(gè)活潑的性格,可能是真的心大,覺(jué)得撞鬼也是一件很了不得的事情。
秦究問(wèn)他:“你做噩夢(mèng)么?”
“做啊!”
本著做調(diào)研的心理,秦究說(shuō):“哦?什么樣的噩夢(mèng)?”
小胖子一擺手說(shuō):“大場(chǎng)面!”
秦究:“……”
一千個(gè)學(xué)生,一千個(gè)大場(chǎng)面就搞笑了。
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66.夢(mèng)想成真
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