正因?yàn)槟浆幰彩轻t(yī)療從業(yè)者。
才能明白蘇冰冰的用意是什么。
失明，失聲這樣的患者，和生其他病的患者是不一樣的。
一旦真的失明，或者失聲，是可以辦殘疾人證的！
也就是說(shuō)，這樣的患者，已經(jīng)是個(gè)殘疾人了。
這要是讓這些患者的家屬，以為有一個(gè)醫(yī)生，可以治療失聲，對(duì)于陳牧來(lái)說(shuō)絕對(duì)不是什么好事。
很多走到窮途末路的患者家屬，根本不會(huì)在意，陳牧作為一個(gè)校醫(yī)，到底可以不可以對(duì)校外人員行醫(yī)。
也不會(huì)在意。
陳牧是否真的有能力，醫(yī)治好他們的孩子，他們的家人。
他們只知道……
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上，他們似乎看到了一根，救命稻草！
很少有人。
看到這樣的救命稻草時(shí)，會(huì)放棄嘗試一下的念頭。
畢竟這可能是他們的孩子，或者是他們的家里人，從一個(gè)殘疾人變成健全人的希望。
—
「我雖然可以理解我老婆和慕醫(yī)生現(xiàn)在的心情，但我作為一個(gè)失明人士的父親，我還是很想知道，陳醫(yī)生有沒(méi)有能力幫失明人士復(fù)明，哪怕只是一個(gè)很微小的可能性，我也想要嘗試一下……」
「我女兒就是聾啞人，我們現(xiàn)在已經(jīng)買(mǎi)了去海城的車(chē)票了，準(zhǔn)備帶著病例，去海城找陳醫(yī)生碰碰運(yùn)氣。」
「雖然可以理解你們的心情，可是我老婆和慕醫(yī)生前面幫忙說(shuō)話(huà)的意思，很明顯是不希望有人去海城大學(xué)，打擾陳醫(yī)生吧……」
「陳醫(yī)生會(huì)不會(huì)被打擾，已經(jīng)不是我老婆和慕醫(yī)生可以阻止得了的了。」
「這是真的，我都勸說(shuō)我同事了，就算真的去了海城，陳醫(yī)生一個(gè)校醫(yī)也不可能幫他們看的，她還是在去火車(chē)站的路上了。」
「雖然可以理解，患者家屬的心情，但想想陳醫(yī)生接下來(lái)的處境，我倒是有些同情陳醫(yī)生了。」
「這一切對(duì)于陳醫(yī)生來(lái)說(shuō)，都得說(shuō)是無(wú)妄之災(zāi)了吧……」
「……」
—
“陳醫(yī)生！”
蘇冰冰他們距離校門(mén)口的距離，本來(lái)也沒(méi)有多遠(yuǎn)。
剛到校門(mén)口。
就看到了嘬著奶茶，在等待中的陳牧。
激動(dòng)地蘇冰冰和慕瑤，沒(méi)有控制住拉開(kāi)車(chē)窗，大聲地喊著。
陳牧聽(tīng)到聲響，沖著這邊露出了一個(gè)笑容，隨后抬起腳步，往他們這邊的方向走了過(guò)來(lái)。
看到陳牧已經(jīng)再往他們這邊走了。
蘇冰冰和身邊的慕瑤對(duì)視了一眼，兩個(gè)人都能看出對(duì)方眼底的輕松。
終于！
陳醫(yī)生回來(lái)了，回來(lái)接手患者了。
陳牧剛上校救護(hù)車(chē)，一眼就注意到了還帶著呼吸面罩的女孩，挑了挑眉，“這就是蘇記者在手機(jī)上和我說(shuō)的，找不到病因的患者？”
慕瑤神色嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“患者心率不齊的情況有些嚴(yán)重，但根據(jù)我目前為止的判斷，她又夠不上心臟類(lèi)疾病的標(biāo)準(zhǔn)。”
“很抱歉，陳醫(yī)生，是我學(xué)藝不精，到現(xiàn)在還沒(méi)有找到患者的病因。”
盡管蘇冰冰前面，已經(jīng)多次安撫過(guò)慕瑤的情緒了。
可那些安撫的話(huà)，在慕瑤這里就是沒(méi)什么用。
在慕瑤看來(lái)。
如果自己真的學(xué)醫(yī)的時(shí)候，再努點(diǎn)力。
可以再厲害一些。
也許她現(xiàn)在已經(jīng)可以給患者看病了。
換做別人。
可能會(huì)一直注意安撫慕瑤的情緒。
擔(dān)心會(huì)不會(huì)有一個(gè)醫(yī)療工作者，從此因?yàn)檫@些小事，一蹶不振。
可現(xiàn)在。
在車(chē)上給患者看病的這個(gè)人，不是其他人，是陳牧。
聽(tīng)到慕瑤的說(shuō)法以后，不但沒(méi)有任何的安慰，反而冷淡道：“既然覺(jué)得自己學(xué)藝不精，那就多學(xué)學(xué)，這樣下一次遇到患者，也不至于束手無(wú)策。”
蘇冰冰：“……”
—
「不是，就沒(méi)有人覺(jué)得陳醫(yī)生太飄了嗎？」
「笑死了，網(wǎng)上的某些人吹噓了兩句以后，姓陳的該不會(huì)真的以為自己是什么知名神醫(yī)了吧？！」
「全國(guó)排得上姓名的老中醫(yī)有那么多，要我看，這些人加在一起也沒(méi)有陳牧一個(gè)狂。」
「這彈幕我現(xiàn)在算是看清楚了，只要罵了陳醫(yī)生，就是風(fēng)向正確，怎么著，你們是有什么辱罵陳醫(yī)生的固定任務(wù)在身上嗎？」
「擁護(hù)陳醫(yī)生的某些人，覺(jué)得我們說(shuō)對(duì)了，所以開(kāi)始上升到群體了？」
「只要看過(guò)直播的，都知道慕瑤有多努力，水平有多高吧，這樣的人在陳醫(yī)生口中也只是再學(xué)學(xué)，說(shuō)他狂怎么了，他表現(xiàn)得還不狂嗎？」
「嘖嘖！這要是一會(huì)兒，某些人找不出來(lái)病因，那可就熱鬧了。」
「百分之八十，是找不到病因的，慕瑤都找不到呢，陳牧怎么可能，別把他吹得太神……」
「……」
—
慕瑤并不知道，陳牧這邊只是說(shuō)了一句話(huà)而已。
彈幕上已經(jīng)罵穿了。
她只是真的把陳牧說(shuō)的話(huà)放在了心上。
聽(tīng)到陳牧說(shuō)的話(huà)以后，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“陳醫(yī)生，我知道了，空閑時(shí)間我一定會(huì)努力的填充自己的知識(shí)點(diǎn)，努力提升醫(yī)術(shù)的。”
陳牧點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就當(dāng)做是回應(yīng)了慕瑤了。
隨后沒(méi)多久。
陳牧的手，就從患者的手腕上拿走。
抬頭看向前面開(kāi)車(chē)的司機(jī)，“麻煩，不用去醫(yī)院了，掉頭回校醫(yī)院。”
吱嘎——
正在開(kāi)車(chē)的司機(jī)，猛地踩了一腳油門(mén)。
回頭往陳牧的方向看去的時(shí)候，眸子里還是慢慢的不敢置信，“回，校醫(yī)院？”
他雖然對(duì)醫(yī)術(shù)不是那么的了解。
可剛剛的情況，他都是看在眼里的。
車(chē)后面的這位患者，剛剛都已經(jīng)在吸氧了。
不！
準(zhǔn)確一點(diǎn)的說(shuō)法是！
后面的這位患者，到了現(xiàn)在還在吸氧。
這種看起來(lái)隨時(shí)都會(huì)死在校救護(hù)車(chē)上的患者，送回校醫(yī)院去，這不是大家一起承擔(dān)責(zé)任嗎？
眼看著司機(jī)不敢動(dòng)。
陳牧開(kāi)始有些想念，還在休假中的何司機(jī)了。
至少。
如果現(xiàn)在開(kāi)車(chē)的是老何，哪怕自己說(shuō)的話(huà)對(duì)于對(duì)方來(lái)說(shuō)有些離譜，對(duì)方也會(huì)毫不猶豫的選擇相信自己。
可是……
何司機(jī)回家休息了。
現(xiàn)在開(kāi)車(chē)的，是一個(gè)和陳牧沒(méi)怎么接觸過(guò)的司機(jī)。
陳牧嘆了口氣，開(kāi)口道：“回校醫(yī)院。”
慕瑤和蘇冰冰，在這個(gè)時(shí)候也反應(yīng)了過(guò)來(lái)紛紛開(kāi)口道。
慕瑤：“回校醫(yī)院。”
蘇冰冰：“麻煩，聽(tīng)陳醫(yī)生的。”
聽(tīng)到后面的這幾個(gè)人都這么說(shuō)了。
即便是開(kāi)車(chē)的司機(jī)，心中對(duì)于陳牧的決定還有著絲絲的質(zhì)疑。
到了這種時(shí)候。
也只是開(kāi)口道：“好的，陳醫(yī)生。”
左右現(xiàn)在還在直播呢。
他只是在這里話(huà)語(yǔ)權(quán)最小的一個(gè)校救護(hù)車(chē)司機(jī)而已。
正所謂。
天塌了有個(gè)高的頂著，后續(xù)就算是真的出了什么問(wèn)題，那也是陳牧他們幾人負(fù)責(zé)。
他一個(gè)司機(jī)，能承擔(dān)什么責(zé)任？
開(kāi)車(chē)的司機(jī)在內(nèi)心，默默的說(shuō)服了自己后……
毫無(wú)壓力的調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭。
往回走了。
看到開(kāi)始往回走了，陳牧就拿出了針灸針，為患者施針。
注意到陳牧施針的穴位。
慕瑤忍不住往靠近陳牧的方向挪了挪。
只是為了想把患者身上的針，看得更清楚一些。
可真的看清楚了，慕瑤反而更迷糊了，“怎么是安神的針？陳醫(yī)生，患者有很多的問(wèn)題的！”
“心跳加速，喘不過(guò)氣，胸悶氣短……”
陳牧點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道，你們是在哪發(fā)現(xiàn)這個(gè)患者的？”
慕瑤：“這也是賀聰明發(fā)現(xiàn)的，我們只是跟著賀聰明過(guò)去看看。”
陳牧：“……”
他算是發(fā)現(xiàn)了。
賀聰明這個(gè)人。
還是有點(diǎn)東西的。
隨隨便便的，就可以在海城大學(xué)偌大的校園里，找出兩個(gè)快死的人。
陳牧看著已經(jīng)逐漸呼吸平穩(wěn)，呼吸不再困難的患者。
靠在一邊，慢悠悠的開(kāi)口道：“其實(shí)你們前面，準(zhǔn)備把患者送到醫(yī)院的思路是沒(méi)有錯(cuò)的，這個(gè)患者有隨時(shí)猝死的風(fēng)險(xiǎn)。”
隨時(shí)猝死的風(fēng)險(xiǎn)？？？！！！
慕瑤說(shuō)的時(shí)候，蘇冰冰就已經(jīng)很害怕了。
現(xiàn)在親耳從陳牧這里，聽(tīng)到這樣的判斷。
一時(shí)之間。
蘇冰冰只覺(jué)得一切來(lái)的更為震撼。
一臉不可思議的看向陳牧的方向。
蘇冰冰開(kāi)口的時(shí)候，語(yǔ)氣更是控制不住的，有些激動(dòng)，“陳醫(yī)生，你自己都說(shuō)了，這位患者隨時(shí)都有猝死的風(fēng)險(xiǎn)，這樣危險(xiǎn)的一個(gè)患者為什么不直接送到醫(yī)院去，而是要帶回校醫(yī)院？”
“校醫(yī)院真的能治嗎？！”
駕駛位上。
慕瑤倒是沒(méi)有質(zhì)疑陳牧。
因?yàn)樗溃頌橐粋€(gè)醫(yī)生，絕對(duì)不會(huì)用患者的生命安全開(kāi)玩笑。
可即便如此。
慕瑤好奇的目光也跟著落在了陳牧的身上。
關(guān)于蘇冰冰提出的問(wèn)題，她也很想知道。
在剛剛短暫的號(hào)脈中，陳醫(yī)生到底從患者的脈象中，判斷出了什么。
患者為什么不需要去醫(yī)院搶救了？
這明明是個(gè)，隨時(shí)都有猝死風(fēng)險(xiǎn)的患者啊……
慕瑤的心中這么想著，手更是有些不受控制的，落在了患者的手腕上。
她真的很像嘗試一下，看看自己能不能從患者的脈象中，判斷出來(lái)些什么。
可她除了感受到患者的脈象，和之前比起來(lái)平穩(wěn)了許多，再判斷不出來(lái)什么更有用的訊息了。
沒(méi)有辦法。
慕瑤只能和身邊的蘇冰冰一樣，把求知若渴的目光，落在眼前的陳牧身上。
陳牧嘆氣：“患者的身體本身是比較健康的，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，主要還是因?yàn)樗纳眢w，可能到了臨界點(diǎn)。”
“你們到圖書(shū)館，看到患者的時(shí)候，患者是不是在備戰(zhàn)什么考試？”
蘇冰冰茫然的搖了搖頭：“這個(gè)我沒(méi)有注意，我只注意到了，患者的桌子上，有很多的學(xué)習(xí)資料，我們到的時(shí)候患者看起來(lái)已經(jīng)很不舒服了，但還是在強(qiáng)打精神寫(xiě)卷子。”
慕瑤神色嚴(yán)肅：“我注意到了，患者桌子上的，都是英語(yǔ)專(zhuān)八的書(shū)和試卷，應(yīng)該是在備戰(zhàn)專(zhuān)八。”
陳牧點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這就對(duì)了，患者身體現(xiàn)在的情況，是連續(xù)透支的結(jié)果，她應(yīng)該長(zhǎng)期在圖書(shū)館刷題，缺乏鍛煉，并且有著很?chē)?yán)重的焦慮和睡眠不足的情況。”
“哦，對(duì)了！”
陳牧打了個(gè)響指，目光落在身邊慕瑤的身上：“慕醫(yī)生有沒(méi)有注意到，患者的桌子上有什么飲品嗎？”
“當(dāng)然，我說(shuō)的飲品主要是濃茶，或者是咖啡這類(lèi)的，提神效果的飲品。”
慕瑤短暫的回憶了兩秒，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，神色嚴(yán)肅的回復(fù)著陳牧：“有的，患者的桌子上，有一個(gè)大杯的濃茶，除此之外，還有一個(gè)飲品店里的杯子，我要是沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)，那應(yīng)該是一杯熱美式。”
蘇冰冰不敢置信的看向自己身邊的慕瑤。
患者。
是她和慕瑤一起看到的，幾乎同時(shí)。
甚至慕瑤做的事情還比她多一些，畢竟身為醫(yī)生，慕瑤要為患者檢查身體。
檢查各項(xiàng)指標(biāo)。
可就在那短短的一瞬間里。
慕瑤居然注意到了這么多的細(xì)節(jié)？？！！
—
「救命！我老婆現(xiàn)在的表情，簡(jiǎn)直就是在演我本人了！」
「我去看了回放，慕醫(yī)生說(shuō)的是對(duì)的，濃茶和熱美式都有，資料也的確是專(zhuān)八的資料！」
「突然明白為什么我學(xué)習(xí)不夠好了，因?yàn)檫@些學(xué)霸都是細(xì)節(jié)控啊！」
「還真是……那么緊急的情況，都注意到了這么多的細(xì)節(jié)，這種觀察的習(xí)慣應(yīng)該是下意識(shí)的，早就養(yǎng)成的習(xí)慣。」
「我現(xiàn)在對(duì)于慕醫(yī)生，是真的服氣的。」
「你們都在服氣慕醫(yī)生，就只有我在關(guān)心，一個(gè)隨時(shí)都會(huì)猝死的患者，陳醫(yī)生把人帶回校醫(yī)院真的會(huì)安全嗎？」
「彈幕上，能不能少一點(diǎn)質(zhì)疑的聲音，到底你們是校醫(yī)，還是陳醫(yī)生是校醫(yī)？」
「既然陳醫(yī)生都說(shuō)了回校醫(yī)院，我們這群什么都做不了的人，起碼可以選擇相信陳醫(yī)生吧！」
「就是就是！」
「……」
—
聽(tīng)到慕瑤的說(shuō)法。
陳牧輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就沒(méi)錯(cuò)了，患者現(xiàn)在需要的是足夠的睡眠，還有后期的調(diào)理，回頭慕瑤你給患者開(kāi)兩副安神的湯藥，再讓患者注意一下自己的作息就可以了。”
“其他沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，不過(guò)……”
陳牧看著已經(jīng)睡過(guò)去的女生，摸了摸下巴，“雖然患者的情況不嚴(yán)重，但如果這么繼續(xù)作死下去，猝死也是早晚的事，你記得和患者說(shuō)清楚事情的嚴(yán)重性。”
慕瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里在放光：“嚇唬患者，我最會(huì)了！”
陳牧：“……”
其實(shí)。
有些話(huà)放在心里就可以了，沒(méi)有必要說(shuō)出口的。
看了看自己身邊的直播攝像頭，陳牧開(kāi)始轉(zhuǎn)移話(huà)題，“你們?cè)趫D書(shū)館遇到的另外一位，據(jù)說(shuō)不怎么嚴(yán)重的患者，又是什么情況？”