生活化訓(xùn)練是宋語(yǔ)微心理問(wèn)題治療的最后一步。
這也是最漫長(zhǎng)的一步，這一步要走一輩子。
用李醫(yī)生的話說(shuō)就是，宋語(yǔ)微的情況已經(jīng)很好了，現(xiàn)在要做的不是繼續(xù)治療，而是防止治療成果倒退。
過(guò)往創(chuàng)傷太大，要想讓她變得活潑開朗不現(xiàn)實(shí)，她以后會(huì)是一個(gè)內(nèi)向的孩子。
內(nèi)向只是一種性格，不是病，不需要治療。
生活化訓(xùn)練就是為了防止治療成果倒退。
不能讓她再封閉起來(lái)，要時(shí)常進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交流互動(dòng)，去面對(duì)那些飆升過(guò)快的緊張和害怕，嘗試調(diào)控，去適應(yīng)。
對(duì)于宋語(yǔ)微而言，生活化訓(xùn)練就像是肌肉萎縮患者經(jīng)常要進(jìn)行肌肉放松收縮訓(xùn)練一樣。
需要堅(jiān)持，這是一輩子的事。
聽起來(lái)麻煩，其實(shí)訓(xùn)練很容易開展。
無(wú)論是去超市買菜還是在外面點(diǎn)餐吃飯都可以進(jìn)行。
與店員交流兩句，詢問(wèn)服務(wù)員店內(nèi)特色，都是訓(xùn)練的一環(huán)。
只要陳友在，他會(huì)把這些可以進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的事情都交給宋語(yǔ)微來(lái)做。
他就靜靜觀察，如果情況不對(duì)，他會(huì)及時(shí)解圍。
前兩周讓她和周可可出去玩也是訓(xùn)練的一部分。
周可可很會(huì)照顧別人情緒，這也是陳友放心把宋語(yǔ)微交給她的原因之一。
至于周可可的取向問(wèn)題，陳友很信任宋語(yǔ)微，也不擔(dān)心她會(huì)做出什么對(duì)不起自己的事。
說(shuō)完這些明面上的東西。
說(shuō)一下陳友私下進(jìn)行的東西。
這件事他是秘密進(jìn)行，除了他沒(méi)有第二個(gè)人知道——
他經(jīng)常對(duì)宋語(yǔ)微進(jìn)行自主意識(shí)測(cè)試。
其內(nèi)容就是時(shí)不時(shí)提出一些過(guò)分要求，看看宋語(yǔ)微的反應(yīng)。
如果她表現(xiàn)出抗拒，那就皆大歡喜。
如果還是無(wú)條件順從，那就告訴她這樣是不對(duì)的，讓她下次注意。
算是陳友的一點(diǎn)私心，他一直都希望宋語(yǔ)微能再多一點(diǎn)自主意識(shí)。
想法是好的，可他不知道的是，就是因?yàn)樗@樣的測(cè)試，才導(dǎo)致了宋語(yǔ)微越來(lái)越聽話。
同一件事在不同的視角里會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的姿態(tài)。
在陳友的視角里，他只是時(shí)常檢測(cè)一下宋語(yǔ)微的自主意識(shí)有沒(méi)有增長(zhǎng)。
但是在宋語(yǔ)微的視角里就完全不一樣了。
她只要無(wú)條件順從，接受陳友的全部命令，就能時(shí)不時(shí)被罵，被管教。
于她而言，這是一件很幸福的事。
所以——語(yǔ)微要好好聽話，聽話了就能得到幸福。
這樣的想法在她心里根深蒂固。
周六，清晨。
和上次單獨(dú)出去玩不同，這次是和陳友一起出去，宋語(yǔ)微特別高興。
像是要去郊游的小學(xué)生，一早起來(lái)就很亢奮。
怎么描述呢？
你見過(guò)歡騰的小狗嗎？如果見過(guò)那就是了。
宋語(yǔ)微現(xiàn)在就是這樣。
六點(diǎn)半起床，在床上發(fā)了十多分鐘的呆后，大腦完全啟動(dòng)，她開始?xì)g騰起來(lái)。
陳友還不太想起，就躺著玩手機(jī)。
宋語(yǔ)微在他旁邊滾來(lái)滾去，一會(huì)兒過(guò)來(lái)用腦袋拱拱他，一會(huì)兒又爬去他身后抱抱他，還會(huì)鉆回被窩蹭他胸口。
小狗特有的自?shī)首詷?lè)。
看她在床上爬來(lái)爬去玩得開心，幻視，仿佛看到了小笨狗在繞圈咬尾巴。
陳友納悶，她也不屬狗啊，怎么老是狗里狗氣的？
算了，新的一天，先測(cè)試一下自主意識(shí)吧。
撐著床坐起來(lái)，靠在床頭。
“停。”他對(duì)爬到床尾正打算鉆被窩的宋語(yǔ)微下令。
聽到命令的話語(yǔ)，宋語(yǔ)微停住，歪著腦袋看向他。
幾乎已經(jīng)是憑借本能執(zhí)行命令。
還沒(méi)搞懂為什么，就先停住。
先遵守，再思考。
陳友知道，這次測(cè)試應(yīng)該是又失敗了。
接著，他繼續(xù)下達(dá)命令：
“趴下。”
“起來(lái)。”
“爬過(guò)來(lái)。”
“伸手。”
“另一只。”
“轉(zhuǎn)個(gè)圈。”
“腦袋給我摸摸。”
“低一點(diǎn)。”
“好，乖。”
宋語(yǔ)微乖乖地趴在他旁邊，瞇眼享受，被他摸摸腦袋。
陳友無(wú)奈嘆口氣，收手。
宋語(yǔ)微還沒(méi)被摸夠，像小狗一樣嚶嚶出聲，望著離自己遠(yuǎn)去的大手。
陳友讓她躺好。
她乖乖照做。
“語(yǔ)微，剛剛你不應(yīng)該聽我的命令。”他說(shuō)。
宋語(yǔ)微歪著腦袋，不解：“剛剛語(yǔ)微沒(méi)有做好嗎？”
自己稱呼自己的名字，像是小孩子在訴說(shuō)委屈。
陳友：“那樣的命令不太好，你不覺(jué)得嗎？”
宋語(yǔ)微頗為天真，回答：“我覺(jué)得還好誒。”
陳友：“你不覺(jué)得像是在逗小狗嗎？”
宋語(yǔ)微眨巴眨巴眼，也不知道小腦袋瓜尋思了些什么，對(duì)他“汪”了一聲。
陳友嚴(yán)肅，“你是我的女朋友，不是小狗，不許學(xué)小狗叫。”
見他不像是在開玩笑，宋語(yǔ)微馬上認(rèn)錯(cuò)，“語(yǔ)微會(huì)乖乖聽話的，剛剛是在和你玩，對(duì)不起，你不要生氣。”
陳友欲言又止。
可以宣布了。
今早的自主意識(shí)測(cè)試結(jié)果——完全失敗。
“總之這樣對(duì)你不太好，要是讓別人誤會(huì)就糟了。”他重新組織語(yǔ)言說(shuō)道。
別人？
宋語(yǔ)微奇怪：“這里除了我們還有別人嗎？”
陳友：“還有審核。”
“審核？”她疑惑。
陳友：“我不是說(shuō)過(guò)了嗎？人生就像是一本書，人在做，審核在看，要是被誤會(huì)了，是會(huì)被懲罰的。”
他有一套人生如書的理論。
宋語(yǔ)微對(duì)此一知半解，喃喃道：“不應(yīng)該是人在做天在看嗎？”
陳友笑笑：“一樣的道理呀，要是上天看到我把女朋友當(dāng)成小狗對(duì)待，誤會(huì)成我在欺負(fù)女朋友，那肯定是要懲罰我的。”
聽到這里，宋語(yǔ)微趕緊說(shuō)：“那我以后不學(xué)小狗了，上天也不要懲罰你。”
她不迷信，但只要事情牽扯到陳友，她寧可信其有不可信其無(wú)。
望著她這副認(rèn)真的樣子。
陳友有時(shí)候真的分不清，這樣像是在逗小孩的話，她是真的不懂還是在配合？
分不清，真的分不清。
兩人在床上聊了一會(huì)兒天，然后下床去洗漱。
洗漱間隙。
陳友思緒飛遠(yuǎn)。
他在想，如果真有上天存在，看到了剛才的一幕會(huì)說(shuō)什么？
——看看你都把她調(diào)成什么樣了？
如果會(huì)這樣說(shuō)的話，那上天也太跳脫了吧。
陳友搖頭笑笑。
覺(jué)得有些神經(jīng)。
如果上天存在，大概率也不會(huì)在意這些事。
他收回思緒，看眼身側(cè)認(rèn)真刷牙的宋語(yǔ)微。
今早她居然沒(méi)對(duì)著鏡子里的自己傻笑，也不知道在想些什么。
估計(jì)是在想著待會(huì)兒出去玩的事吧。
像小孩子一樣。
不多想，收回視線。
宋語(yǔ)微認(rèn)真刷牙。
她心里嘀咕。
要好好刷牙才行。
已經(jīng)好幾天沒(méi)吃舌頭了，一會(huì)兒不知道能不能要到親親……
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